Приложение к Приказу от 19.07.2013 г № 1348 План
Региональный базисный учебный план для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида костромской области региональный базисный учебный план для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида костромской области (шестидневная учебная неделя)
| Общеобразовательные области | Число учебных часов в неделю | Всего | ||||||||||||||
| Подготов. кл. | младшие | старшие | всего | федер. комп. | нац. рег. комп. | |||||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | федер. ком. | рег. ком. | X (I) | XI (II) | ||||
| I. Общеобразовательные курсы | ||||||||||||||||
| Родной язык и литература | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
| Чтение и развитие речи | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 38 | |||||
| Письмо и развитие речи | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 43 | |||||
| Развитие устной речи | 3 | 3 | ||||||||||||||
| Математика | 3 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | 51 | 2 | 1 | 3 | ||
| Природоведение | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||
| Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | ||||||||||
| География | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | ||||||||||
| История Отечества | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||
| Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||
| Этика и психология семейной жизни | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| Изобразительное искусство | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | ||||||
| Музыка и пение | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 3 | ||||||
| Физкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 14 | 11 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| II. Трудовая подготовка | ||||||||||||||||
| Трудовое обучение | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 10 | 1 | |||||||||
| Профессиональнотрудовое обучение | 6 | 8 | 10 | 12 | 13 | 49 | ||||||||||
| Производственное обучение | 20 | 22 | 42 | |||||||||||||
| Трудовая практика (в днях) | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | |||||||||
| III. Коррекционная подготовка | ||||||||||||||||
| а) коррекционные курсы | ||||||||||||||||
| развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||
| социально-бытовая ориентировка (СБО) | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 5 | |||||
| ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||
| б) обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 1 | 1 | ||||||||||||||
| Школьный компонент (обязательные занятия) | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||
| Итого: максимальная нагрузка учащегося | 20 | 21 | 23 | 25 | 26 | 29 | 33 | 35 | 36 | 36 | 115 | 169 | 36 | 36 | 11 | 61 |
| Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия вне сетки учебной нагрузки | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||||||
| Факультативные занятия | 10 | 4 | ||||||||||||||
| Духовнонравственная культура (Истоки или Основы морали) | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2,5 | ||||||||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2,5 | ||||||||||
| Факультативные занятия по выбору школы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | ||||||||
| Всего: | 20 | 23 | 25 | 27 | 28 | 31 | 35 | 37 | 38 | 38 | 115 | 187 | 38 | 38 | 11 | 65 |
| Логопедические занятия | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 26 | |||||||
| ЛФК | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||||||
--------------------------------
<*> В сетке занятий сохраняются только для подготовительного класса. Для других классов выносятся за сетку часов. На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия отводится 15-25 мин. учебного времени на одного ученика, в том числе на класс.
<**> Часы, предусмотренные школьным компонентом и факультативными занятиями дополняют образовательные области по усмотрению учреждения.
<***> Предмет "Духовно-нравственная культура" представлен вариативными программами курсов "Истоки", "Основы морали". Учащиеся изучают один из курсов по выбору по согласованию с родителями.
Региональный базисный учебный план для специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
Костромской области (пятидневная учебная неделя)
| Общеобразовательные области | Число учебных часов в неделю | Всего | ||||||||||||||
| Подготовит. | младшие | старшие | всего | федер. комп. | нац. рег. комп. | |||||||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | федер. ком. | рег. ком. | X (I) | XI (II) | ||||
| I. Общеобразовательные курсы | ||||||||||||||||
| Родной язык и литература | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
| Чтение и развитие речи | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 38 | |||||
| Письмо и развитие речи | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 43 | |||||
| Развитие устной речи | 3 | 3 | ||||||||||||||
| Математика | 3 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | 5 | 5 | 4 | 51 | 2 | 1 | 3 | ||
| Природоведение | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||
| Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | ||||||||||
| География | 2 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | ||||||||||
| История Отечества | 2 | 2 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||
| Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| Этика и психология семейной жизни | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| Изобразительное искусство | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | |||||||
| Музыка и пение | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 3 | ||||||
| Физкультура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 14 | 11 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| II. Трудовая подготовка | ||||||||||||||||
| Трудовое обучение | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 10 | ||||||||||
| Профессиональнотрудовое обучение | 6 | 6 | 7 | 9 | 10 | 38 | ||||||||||
| Производственное обучение | 20 | 22 | 42 | |||||||||||||
| Трудовая практика (в днях) | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | |||||||||
| III. Коррекционная подготовка | ||||||||||||||||
| а) коррекционные курсы | ||||||||||||||||
| развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
| социально-бытовая ориентировка (СБО) | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 5 | |||||
| ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||||||||
| б) обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия вне сетки учебной нагрузки | 1 | 1 | ||||||||||||||
| Школьный компонент (обязат. занятия) | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
| Итого: максимальная нагрузка учащегося | 20 | 21 | 23 | 23 | 23 | 29 | 30 | 32 | 33 | 33 | 115 | 152 | 34 | 34 | 8 | 60 |
| обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия вне сетки учебной нагрузки | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||||||
| Факультатив | 10 | 4 | ||||||||||||||
| Духовнонравственная культура | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||
| Факультативные занятия по выбору школы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||
| Всего: | 20 | 21 | 23 | 23 | 23 | 31 | 32 | 34 | 35 | 35 | 115 | 170 | 36 | 36 | 8 | 64 |
| Логопедические занятия | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 26 | |||||||
| ЛФК | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||
| Развитие психомоторики и сенсорных процессов | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||||||
--------------------------------
<*> В сетке занятий сохраняются только для подготовительного класса. Для других классов выносятся за сетку часов. На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия отводится 15-25 мин. учебного времени на одного ученика, в том числе на класс.
<**> Часы, предусмотренные школьным компонентом и факультативными занятиями, дополняют образовательные области по усмотрению учреждения.
<***> Предмет "Духовно-нравственная культура" представлен вариативными программами курсов "Истоки", "Основы морали". Учащиеся изучают один из курсов по выбору по согласованию с родителями.