Постановление Губернатора Костромской области от 17.12.2004 № 714
Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ГУБЕРНАТОР КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 декабря 2004 г. N 714 Утратил силу - Постановление Губернатора Костромской области от 31.12.2009 г. N 302 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ В целях реализации ст. 63 Федерального закона от 22.08.2004 N122-ФЗ "О внесении изменений в законодательные акты РоссийскойФедерации и признании утратившими силу некоторых законодательныхактов Российской Федерации в связи с принятием Федеральных законов"О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общихпринципах организации законодательных (представительных) иисполнительных органов государственной власти субъектов РоссийскойФедерации" и "Об общих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федерации" и обеспечения права наобразование детям-инвалидам, которые по состоянию здоровьявременно или постоянно не могут посещать общеобразовательныеучреждения, постановляю: 1. Утвердить прилагаемый Порядок воспитания и обучениядетей-инвалидов на дому. 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложитьна заместителя главы администрации области Виноградова В.И. 3. Постановление вступает в силу с 1 января 2005 года. Губернатор Костромской области В.А.ШЕРШУНОВ Утвержден постановлением губернатора Костромской области от 17.12.2004 N 714 ПОРЯДОК ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ 1. Органы управления образованием и образовательныеучреждения, реализующие образовательные программы, обеспечивают ссогласия родителей (законных представителей) обучениедетей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно илипостоянно не могут посещать общеобразовательные учреждения, надому. 2. Основанием для организации обучения на домуребенка-инвалида является заключение лечебно-профилактическогоучреждения, выдаваемое в соответствии с перечнем заболеваний,наличие которых дает право на обучение на дому. 3. Обучение детей-инвалидов на дому осуществляетобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательныепрограммы, как правило, ближайшее к их месту жительства. 4. 3ачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждениеосуществляется в общем порядке приема граждан в образовательныеучреждения, установленном действующим законодательством в областиобразования. 5. Образовательное учреждение: 5. 1. Обеспечивает детей-инвалидов специалистами из числапедагогических работников; 5. 2. Согласовывает с учителями, осуществляющими обучениеребенка-инвалида на дому, и родителями расписание занятий; 5. 3. Предоставляет на время обучения бесплатно учебники,учебную, справочную и другую литературу, имеющиеся в библиотекеобразовательного учреждения; 5. 4. Оказывает методическую и консультативную помощь,необходимую для освоения общеобразовательных программ; 5. 5. Осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию; 5. 6. Выдает прошедшим итоговую аттестацию документгосударственного образца о соответствующем образовании. 6. Родители (законные представители) при обученииребенка-инвалида на дому дополнительно могут приглашатьпедагогических работников из других образовательных учреждений.Такие педагогические работники по договоренности с образовательнымучреждением имеют право участвовать совместно с педагогическимиработниками данного образовательного учреждения в проведениипромежуточной и итоговой аттестации ребенка-инвалида. 7. Контроль за своевременным проведением занятий на домуосуществляет классный руководитель, а за выполнением учебныхпрограмм и методикой индивидуального обучения - заместительдиректора по учебно-воспитательной работе. 8. Распределение часов по предметам осуществляетсяобразовательным учреждением из расчета: в 1-4 классах до 8 часов,в 5-7 классах до 10 часов, в 8-9 классах до 11 часов, в 10-11классах до 12 часов. При распределении часов по предметам учитываютсяиндивидуальные особенности, психофизические возможности больныхдетей. 9. Расходы по обучению детей-инвалидов на дому производятсяза счет средств, выделяемых на осуществление образовательногопроцесса в пределах общей сметы на содержание образовательногоучреждения. Оплата труда учителя за индивидуальное обучение на домуучащихся производится по установленной ставке заработной платы впределах фонда оплаты труда, определенного по государственному илимуниципальному органу управления образованием. 10. Дополнительные расходы, связанные с осуществлениемобучения и воспитания ребенка-инвалида на дому, сверхустановленного норматива финансирования производятся родителями(законными представителями).