Постановление Администрации Костромской области от 28.09.2009 № 333-а
Об областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах"
АДМИНИСТРАЦИЯ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 сентября 2009 г. N 333-а Об областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" (В редакции Постановлений Администрации Костромской области от 20.10.2011 г. N 378-а; от 27.02.2012 г. N 84-а; от 01.06.2012 г. N 218-а) В целях обеспечения качества и инновационного характераобразования в Костромской области, в соответствии с Законом РоссийскойФедерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 "Об образовании"администрация Костромской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемую областную целевую программу "Развитиесистемы образования Костромской области в 2010-2013 годах". 2. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2010 года. Губернатор области И. Слюняев Приложение Утверждена постановлением администрации Костромской области от «28» сентября 2009 г. № 333-а Областная целевая программа «Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах» Глава 1. Паспорт Программы 1. Наименование программы - областная целевая программа «Развитиесистемы образования Костромской области в 2010-2013 годах» (далее –Программа). 2. Основание для разработки Программы – Закон РоссийскойФедерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Федеральныйзакон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях правребенка в Российской Федерации», Закон Костромской области от 11ноября 1998 года № 29 «О гарантиях прав ребенка в Костромскойобласти». 3. Государственный заказчик Программы - администрация Костромскойобласти. 4. Основной разработчик Программы - департамент образования инауки Костромской области. 5. Координатор Программы - департамент образования и наукиКостромской области. 6. Исполнители программных мероприятий: 1) департамент образования и науки Костромской области; 2) департамент строительства, архитектуры и градостроительстваКостромской области; (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.10.2011 г. N 378-а) 3) департамент культуры Костромской области; 4) департамент здравоохранения Костромской области; 5) департамент внешнеэкономических связей, спорта, туризма имолодежной политики Костромской области; (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.10.2011 г. N 378-а) 6) департамент социальной защиты населения, опеки ипопечительства Костромской области; (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.10.2011 г. N 378-а) 7) информационно-аналитическое управление Костромской области; (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.07.2010 г. N 254-а) 8) органы местного самоуправления муниципальных образованийКостромской области. 7. Цель Программы - обеспечение доступности качественногообразования, ориентированного на формирование конкурентоспособнойличности, отвечающей требованиям инновационного развития экономикирегиона и общественным запросам. 8. Цель Программы достигается решением ряда задач: 1) поддержка внедрения новых федеральных государственныхобразовательных стандартов, адекватных им современных образовательныхпрограмм и технологий, обеспечивающих компетентностный подход,взаимосвязь фундаментальных знаний, практических умений, формирующихсистему нравственных ценностей детей и молодежи; 2) создание нормативных правовых и организационно-экономическихусловий, способствующих формированию педагогических кадров с высокимуровнем квалификации, ответственных за качество результатовобразования; 3) повышение конкурентоспособности системы начального и среднегопрофессионального образования как ресурса инновационного развитияэкономики Костромской области; 4) обеспечение материально-техническими, информационными идругими ресурсами образовательных учреждений для создания современныхусловий организации образовательного процесса; 5) внедрение инновационных технологий управления, повышающихэкономическую и социальную эффективность деятельности образовательныхучреждений. 9. Сроки и этапы реализации Программы - 2010-2013 годы,реализуется в три этапа: 1) 1 этап - подготовительный (2010 год); 2) 2 этап - пилотный (2011 год); 3) 3 этап - основной (2012 - 2013 годы). 10. Перечень подпрограмм, основных мероприятий: 1) развитие дошкольного образования в Костромской области: увеличение количества мест в дошкольных образовательныхучреждениях; совершенствование качества дошкольного образования; развитие кадрового потенциала системы дошкольного образования; обеспечение условий безопасности жизнедеятельности детей вучреждениях дошкольного образования; 2) новая школа Костромской области: обновление модели общего и дополнительного образования детей; создание системы поддержки талантливых детей; развитие потенциала педагогических кадров; создание современной инфраструктуры общего и дополнительногообразования детей; обеспечение здоровья школьников; 3) развитие системы начального и среднего профессиональногообразования Костромской области: обеспечение внедрения нового поколения федеральныхгосударственных образовательных стандартов; разработка и внедрение моделей непрерывного профессиональногообразования; внедрение современных технологий и принципов организацииобразовательного процесса; обеспечение системы поддержки талантливой молодежи. 11. Объем и источники финансирования – общий объем финансовыхресурсов для реализации Программы составляет 1 184 031,8 тыс. рублей,в том числе: 1) средства федерального бюджета – 166 143 тыс. рублей; 2) средства областного бюджета – 671 689,0 тыс. рублей, в томчисле:текущее финансирование - 7 600,0 тыс. рублей;субсидии из областного бюджета на софинансирование мероприятиймуниципальных целевых программ развития образования – 533 162,5 тыс.рублей; 3) средства местных бюджетов - 328 287,0 тыс. рублей; 4) внебюджетные средства - 17 912,8 тыс. рублей. Пункт 11. (В редакции Постановления Администрации Костромскойобласти от 01.06.2012 г. N 218-а) 12. Ожидаемые конечные результаты реализации Программы ипоказатели социально-экономической эффективности: 1) обеспечение доступности и качества услуг дошкольного, общегообразования, начального и среднего профессионального образования; 2) освоение введенных новых федеральных государственныхобразовательных стандартов в системе общего образования, начального исреднего профессионального образования; перевод образовательныхучреждений на современные финансово-экономические игосударственно-общественные механизмы управления, 3) создание современных условий организации образовательногопроцесса, комфортной, здоровьесберегающей и воспитывающейобразовательной среды для обучающихся; 4) создание эффективных условий для профессионального ростаработников образования; 5) создание эффективной системы поиска, поддержки и сопровожденияталантливых детей и молодежи; 6) удовлетворение потребности регионального рынка труда в рабочихкадрах и специалистах повышенного уровня квалификации; 7) развитие единого информационного образовательногопространства, обеспечивающего доступ ко всем видам образовательныхресурсов. 13. Показатели социально-экономической эффективности Программы: 1) повышение охвата детей в возрасте от полутора до семи летдошкольным образованием с 80 до 95 процентов; 2) создание 4260 дополнительных мест в системе дошкольногообразования за счет строительства, реконструкции, возврата типовыхзданий бывших детских садов и развития вариативных форм дошкольногообразования; 3) обеспечение работы медицинских кабинетов, имеющих лицензию наосуществление медицинской деятельности, на базе 200 дошкольныхобразовательных учреждений; 4) обеспечение безопасных условий жизнедеятельности воспитанниковво всех дошкольных образовательных учреждениях области; 5) повышение доли лиц, сдавших единый государственный экзамен, отчисла выпускников, участвующих в ЕГЭ, до 98 процентов; 6) переход 100 процентов общеобразовательных учреждений навведенные новые федеральные государственные образовательные стандарты,современные финансово-экономические механизмы управления; 7) обеспечение комплексной безопасности жизнедеятельностишкольников во всех общеобразовательных учреждениях области (100процентов); 8) оснащение более 260 школьных столовых (100 процентов)высокотехнологичным оборудованием для организации питания школьников; 9) оснащение 1108 учебных кабинетов современным учебно-нагляднымоборудованием, обновление фонда школьных библиотек учебниками ибазовым комплектом художественной литературы на 40 процентов; 10) улучшение среднего показателя обеспеченности учащихся школобласти компьютерной техникой с 16 до 10 человек на 1 компьютер; 11) повышение доли педагогов общеобразовательных учрежденийобласти, прошедших аттестацию на квалификационные категории, с 80 до86 процентов, в том числе на первую и высшую квалификационныекатегории с 63 до 70 процентов; 12) повышение доли образовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан орган самоуправления, реализующийгосударственно-общественный характер управления и принимающий участиев оценке качества и востребованности предоставляемых образовательныхуслуг, с 65 до 95 процентов; 13) повышение доли детей и молодежи в возрасте 14-25 лет,получающих дополнительные образовательные услуги для одаренных детей италантливой молодежи, с 15 до 22 процентов; 14) повышение доли выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования, получивших повышенные квалификационныеразряды, с 38 до 45 процентов; 15) повышение доли учреждений профессионального образования,применяющих эффективные финансово-экономические игосударственно-общественные методы управления, с 30 до 100 процентов; 16) повышение доли профессий (специальностей), по которымвнедрены новые федеральные государственные образовательные стандарты,с 20 до 100 процентов; 17) повышение доли учреждений начального и среднегопрофессионального образования, в которых созданы современные условиядля реализации образовательного процесса, с 55 до 90 процентов; 18) повышение доли управленческих и педагогических работниковсистемы начального и среднего профессионального образования, прошедшихпрофессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации, на 20процентов ежегодно; 19) увеличение количества новых профессий (специальностей),открытых в соответствии с требованиями работодателей, на 5-7 ежегодно; 20) повышение доли выпускников, трудоустроенных по полученнойпрофессии (специальности), с 60 до 70 процентов. Глава 2. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа 14. Систему образования Костромской области в 2009 годупредставляют: 1) 332 учреждения дошкольного образования; 2) 431 дневное общеобразовательное учреждение, 9 вечернихобщеобразовательных школ, 13 специальных (коррекционных) школ -интернатов; 3) 71 учреждение дополнительного образования детей; 4) 22 учреждения (6 профессиональных лицеев и 16 профессиональныхучилищ) и 4 филиала учреждений начального профессиональногообразования; 5) 25 учреждений и 2 филиала учреждений среднегопрофессионального образования (из них 12 колледжей, 13 техникумов); 6) 4 учреждения и 4 филиала учреждений высшего профессиональногообразования. 15. Благодаря реализации мероприятий приоритетного национальногопроекта «Образование», а также областных целевых программ«Информатизация образовательных учреждений Костромской области в2006-2010 годах», «Развитие дошкольного образования в Костромскойобласти на период с 2008 по 2012 годы», «Материально-техническоеоснащение общеобразовательных учреждений в Костромской области на2008-2012 годы», в системе образования Костромской области произошлиопределенные качественные изменения: 1) улучшились показатели доступности и качества предоставленияуслуг дошкольного образования: в 2008 году были открыты дополнительно2433 места для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, таким образом, охватдошкольным образованием увеличился с 72 процентов в 2007 году до 78процентов в 2008 году; 2) в ходе реструктуризации сети образовательных учрежденийформируются образовательные округа вокруг базовых, современнооборудованных учреждений, укомплектованных профессиональнымипедагогическими кадрами; 3) показатель обеспеченности учащихся компьютерной техникой в2009 году составил 16 школьников на 1 компьютер, что в 1,4 раза вышеаналогичного показателя 2006 года (23 школьника на 1 компьютер); 100процентов общеобразовательных учреждений обеспечены бесплатнымскоростным доступом к сети Интернет; 4) с 1 января 2009 года осуществлен переход на новую системуоплаты труда муниципальных общеобразовательных учреждений и областныхгосударственных учреждений; реализуется план поэтапного перехода нанормативное подушевое финансирование образовательных учреждений с 1сентября 2009 года; 5) в интересах сохранения здоровья школьников законодательноопределен порядок предоставления субсидий бюджетам муниципальныхрайонов (городских округов) на питание обучающихся 1-9 классовмуниципальных общеобразовательных учреждений; 6) для повышения качества профессионального образования и егосоответствия требованиям регионального рынка труда: осуществлен перевод 6 учреждений начального профессиональногообразования (профессиональные лицеи № 2 г. Галича, № 4 г. Шарьи, № 6,10, 20, № 26 г. Костромы) в статус многоуровневых учреждений среднегопрофессионального образования – техникумов и колледжей, реализующихинтегрированные программы начального и среднего профессиональногообразования; открыты 10 ресурсных центров профессионального образованияразличной отраслевой направленности; 7) 100 процентов учреждений начального и среднегопрофессионального образования реализуют договоры о сотрудничестве спредприятиями и организациями области (более 600 договоров) поширокому спектру направлений социального партнерства; 8) ежегодно увеличивается доля лиц из числа различных категорийвзрослого населения в общей структуре приёма в учреждения начальногопрофессионального образования: от 12 процентов в 2006 году до 25процентов в 2009 году. 16. На перспективу до 2013 года необходимо в рамках областнойцелевой программы развития образования поддержать перечисленные вышепозитивные тенденции развития. Вместе с тем в системе образованияостается ряд нерешенных проблем. В системе дошкольного образования Костромской области сохраняетсядефицит мест в муниципальных дошкольных образовательных учрежденияхгородского округа город Кострома, городского округа город Буй,городского округа город Галич, городского округа город Шарья,Костромского, Парфеньевского, Пыщугского, Судиславского, Чухломскогомуниципальных районов. На 1 января 2009 года услугами дошкольногообразования не были охвачены 4568 детей в возрасте от 2 месяцев до 1,5лет, 2478 детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, 407 детей в возрасте с 3до 7 лет. Принятые в 2009 году органами местного самоуправления городскогоокруга город Кострома, городского округа город Буй, городского округагород Галич, городского округа город Шарья, Антроповского, Буйского,Костромского, Красносельского, Нейского, Нерехтского, Пыщугского,Судиславского, Чухломского муниципальных районов меры по созданиюболее 1700 дополнительных мест позволили обеспечить всем детям ввозрасте от 3 до 7 лет места в дошкольных учреждениях, а также вдвоесократить очередность для детей с 1,5 до 3 лет. На перспективублагодаря созданию дополнительных мест в образовательных учреждениях,реализующих программы дошкольного образования, возможно обеспечитьпредоставление услуг дошкольного образования всем детям в возрасте от1,5 до 7 лет. В учреждениях дошкольного образования Костромской области в целяхсовершенствования качества образования внедряются современныеобразовательные программы и технологии. В условиях перехода дошкольныхобразовательных учреждений на инновационные образовательные программыи технологии обучения сложилась потребность в информационном инаучно-методическом обеспечении. В настоящее время лицензии на осуществление медицинскойдеятельности имеют 40 дошкольных образовательных учреждений области(12 процентов от общего количества). В 200 дошкольных учрежденияхоборудованы медицинские кабинеты, которые укомплектованы медицинскимоборудованием и медикаментами на 74 процента. Для получения лицензиина осуществление медицинской деятельности учреждения должны иметьоборудованные в соответствии с нормативными требованиями медицинскийкабинет и медицинский изолятор. Несмотря на то, что 99 процентов учреждений дошкольногообразования оснащены автоматической пожарной сигнализацией, следуетдооснастить дошкольные учреждения противопожарным оборудованием. В2009 году только 73 процента дошкольных учреждений имеют системыоповещения о пожаре, 44 процента - системы тревожной сигнализации. В муниципальных общеобразовательных учреждениях областисохраняется проблема неэффективных расходов, причиной которой являетсясодержание сверхнормативной численности педагогического иадминистративно-управленческого, учебно-вспомогательного и прочегоперсонала, низкая наполняемость классов. В сложившейся ситуации необходимо комплексно обеспечитьоптимизацию сети общеобразовательных учреждений, а также переходучреждений на современные финансово-экономические механизмы управления(нормативное подушевое финансирование, новая система оплаты труда). Для повышения качества общеобразовательных услуг требуетсясоздать современные условия обучения, которые предусматривают полнуюоснащенность образовательного процесса комплексом современногоучебного и компьютерного оборудования, укомплектованностьпедагогическими кадрами, имеющими необходимую квалификацию,соответствие нормативным требованиям условий организацииобразовательного процесса. Инвентаризация материальной базы общеобразовательных учрежденийпоказала, что из 4 тысяч существующих учебных кабинетов менее 30процентов отвечают современным требованиям. В 630 кабинетах физики, химии, биологии, географии, технологии(43 процента) практическое и лабораторное оборудование нуждается взамене, обеспеченность школ спортивным инвентарем составляет 80процентов, а изношенность школьной мебели - 55 процентов. В общеобразовательных учреждениях области имеется свыше 3900единиц компьютерной техники, в том числе 1138 (30 процентов) моральноустаревших компьютеров, не подлежащих модернизации. Кроме того,ежегодно морально устаревают порядка 10 процентов компьютеров,используемых в обучении. Без приобретения новой и модернизацииимеющейся техники невозможно эффективное использованиеинформационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательномпроцессе. Между тем, до 2014 года учреждениям системы общего образованияпредстоит осуществить переход от внедрения к постоянному обновлениюИКТ в образовательном процессе, что позволит обеспечить реальнуювариативность образования на всех уровнях образовательной системы.Одновременно это приведет к необходимости постоянного повышенияквалификации и профессионализма педагогических работников. В системе общего образования области острой является проблемаобновления кадров: 57,5 процента учителей школ (3777 чел.) имеют стажработы свыше 20 лет, доля молодых специалистов со стажем работы до 5лет составляет 6,9 процента (541 чел.). Для развития кадрового потенциала отрасли предстоит реализоватькомплекс мероприятий, направленных на повышение социального статусаучителя, а также обеспечить повышение квалификации и переподготовкупедагогических работников. Актуальной является проблема обеспечения комплексной (пожарной,антитеррористической) безопасности общеобразовательных учреждений. В настоящее время 100 процентов общеобразовательных учрежденийКостромской области оснащены системами автоматической пожарнойсигнализации. Вместе с тем, системами оповещения о пожаре оснащенытолько 64 процента учреждений, системой тревожной сигнализации – 42процента; не обеспечены аварийным освещением здания 70 процентов школ,не имеют пожарного водоснабжения 31 процент от общего числаучреждений. Не соответствуют установленным нормам электропроводка иэлектрооборудование в 6 процентах учреждений; пути эвакуации - в 4процентах общеобразовательных учреждений. В учреждениях общего образования необходимо дополнительноприобрести оборудование для обеспечения антитеррористическойбезопасности. На сегодняшний день 84 процента общеобразовательныхучреждений оборудованы телефонными аппаратами; 40 процентов учреждений- кнопкой экстренного вызова; системы видеонаблюдения установлены в 7школах (1,7 процента от общего количества). Для организации питания школьников надо привести в соответствие снормативными требованиями технологическое оборудование пищеблоков в41 общеобразовательной школе (15 процентов). В связи с высокойстепенью изношенности холодильного и технологического оборудования вшкольных столовых (60 процентов) требуется его замена на оборудованиенового поколения. Кроме того, следует приобрести оборудование для 111 школьныхмедицинских кабинетов, из которых только 53 (48 процентов) получилилицензию на осуществление медицинской деятельности. Для лицензированияучреждениям необходимо приобрести дополнительное оборудование,которым они укомплектованы на 66 процентов. В системе начального и среднего профессионального образования всвязи с переходом на новые федеральные государственные образовательныестандарты, в основе реализации которых лежат компетентностный подходи модульные технологии обучения, необходимо обеспечить комплексорганизационных, информационно-методических мер по сопровождениювнедрения, в том числе ресурсного обеспечения учреждений. В настоящее время модульные программы реализуются только в 17образовательных учреждениях системы профессионального образования (59процентов). С 2008 года формируется практика участия работодателей вразработке и согласовании образовательных программ. На сегодняшнийдень разработано 172 программы с участием работодателей, однако врамках нового поколения федеральных государственных образовательныхстандартов требуется согласование 100 процентов реализуемых программ. На рынке труда области на начало 2009 года 57,7 процентоввакансий составляли вакансии с требованиями работодателей к уровнюквалификации. Вместе с тем, только 35 процентов выпускников начальногои среднего профессионального образования получают повышенныеквалификационные разряды. В учреждениях профессиональногообразования области не внедрена система сертификации менеджментакачества, система общественно-профессиональной аккредитации программнепрерывного профессионального образования, что объективно сдерживаетрост качества образовательных услуг. Демографическая ситуация требует изменения подхода ккомплектованию учреждений начального и среднего профессиональногообразования. В 2008 году количество выпускников 9-х и 11-х классовуменьшилось по сравнению с уровнем 2007 года почти на 700 человек (на7 процентов), а к 2012 году сократится почти на 2 тысячи человек (20процентов). В связи с этим в общей структуре приёма в учрежденияначального профессионального образования увеличивается доля лиц изчисла взрослого населения. В условиях нестабильной ситуации на рынке труда в 2009 году9 процентов выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования (580 чел.) имеют риск бытьнетрудоустроенными, в связи с чем возникла проблема создания системыгарантированного трудоустройства выпускников, основанной на заключениитрехсторонних договоров целевой контрактной подготовки. Для обеспечения современных условий организации образовательногопроцесса необходимо решить проблемы оснащения учрежденийпротивопожарным оборудованием. Предстоит обеспечить 35 процентовучреждений начального профессионального образования системамиоповещения о пожаре, 20 процентов учреждений начальногопрофессионального образования и 22 процента учреждений среднегопрофессионального системой тревожной сигнализации. В целях антитеррористической безопасности образовательныхучреждений предстоит обеспечить аварийное освещение зданий 65процентов учреждений начального и 67 процентов учреждений среднегопрофессионального образования; установить кнопки экстренного вызова в28 процентах учреждений начального и среднего профессиональногообразования, а также приобрести системы видеонаблюдения для 83процентов учреждений профессионального образования. 17. В целом на современном этапе основными проблемами развитияобразования Костромской области являются: неэффективные расходы по отрасли, избыточность сетиобразовательных учреждений; устаревшая в контексте нормативных требований инфраструктураобразования; несоответствие содержания образования и технологий образованиятребованиям современного общества и экономики; неблагоприятные тенденции в возрастной структуре педагогическихкадров; недостаточная эффективность действующих механизмов управленияобразованием. Решить эти проблемы можно только программно-целевым методом присовместном взаимодействии департамента образования и науки Костромскойобласти с федеральными органами исполнительной власти,исполнительными органами государственной власти Костромской области иорганами местного самоуправления муниципальных образований Костромскойобласти. Глава 3. Основные цели, задачи, сроки реализации Программы 18. Цель Программы - обеспечение доступности качественногообразования, ориентированного на формирование конкурентоспособнойличности, отвечающей требованиям инновационного развития экономикирегиона и общественным запросам. 19. Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач: 1) поддержка внедрения новых федеральных государственныхобразовательных стандартов, адекватных им современных образовательныхпрограмм и технологий, обеспечивающих компетентностный подход,взаимосвязь фундаментальных знаний, практических умений, формирующихсистему нравственных ценностей детей и молодежи; 2) создание нормативных правовых и организационно-экономическихусловий, способствующих формированию педагогических кадров с высокимуровнем квалификации, ответственных за качество результатовобразования; 3) повышение конкурентоспособности системы начального и среднегопрофессионального образования как ресурса инновационного развитияэкономики региона; 4) обеспечение материально-техническими, информационными идругими ресурсами образовательных учреждений для создания современныхусловий организации образовательного процесса; 5) внедрение инновационных технологий управления, повышающихэкономическую и социальную эффективность деятельности образовательныхучреждений. 20. Сроки реализации Программы: Программа реализуется с 2010 по 2013 годы. Этапы реализацииПрограммы: I этап: 2010 год – завершение реализации проектов в рамкахучастия Костромской области в федеральной целевой программе развитияобразования на 2006-2010 годы; реализация мероприятий приоритетногонационального проекта «Образование»; создание организационных,нормативных правовых и инструктивно-методических условий дляреализации комплекса программных мероприятий; II этап: 2011 год – апробация пилотных моделей и проектовразвития системы образования области; их ресурсное обеспечение; III этап: 2012 – 2013 годы - распространение в практике каждогомуниципалитета апробированных моделей и проектов, формированиеключевых характеристик современной модели образования области. Глава 4. Перечень программных мероприятий 21. Подпрограммы (направления) содержат конкретные мероприятия,направленные на реализацию цели Программы, увязанные по срокам,ресурсам и исполнителям. 22. Подпрограмма «Развитие дошкольного образования в Костромскойобласти» объединяет мероприятия по следующим разделам (приложение №1): 1) увеличение количества мест в дошкольных образовательныхучреждениях; 2) совершенствование качества дошкольного образования; 3) развитие кадрового потенциала системы дошкольного образования; 4) обеспечение условий безопасности жизнедеятельности детей вучреждениях дошкольного образования. 23. Подпрограмма «Новая школа Костромской области» содержитмероприятия по следующим разделам (приложение № 2): 1) обновление модели общего и дополнительного образования детей; 2) система поддержки талантливых детей; 3) развитие потенциала педагогических кадров; 4) создание современной инфраструктуры общего и дополнительногообразования детей; 5) обеспечение здоровья школьников. Мероприятия по приобретению департаментом образования и наукиКостромской области и органами местного самоуправления муниципальныхобразований Костромской области учебного и учебно-наглядногооборудования для муниципальных общеобразовательных учреждений отраженыв приложении № 3. 24. Подпрограмма «Развитие системы начального и среднегопрофессионального образования Костромской области» состоит изнескольких разделов (приложение № 4): 1) обеспечение внедрения нового поколения федеральныхгосударственных образовательных стандартов; 2) разработка и внедрение моделей непрерывного профессиональногообразования; 3) внедрение современных технологий и принципов организацииобразовательного процесса; 4) обеспечение системы поддержки талантливой молодежи. Глава 5. Ресурсное обеспечение Программы 25. Ожидаемые затраты на реализацию областной целевой программы"Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах"за счет всех источников финансирования:|—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————————————————————————————————————————————————----||N |Подпрограмма |Источник |Всего |В том числе (тыс. руб.): || | |финансирования |2010-2013 годы| || | | |(тыс. | || | | |руб.) | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————————————————————————————————————————————————----||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | | | |2010 |2011 |2012 |2013 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————||1. |"Развитие |Всего: |709 058,5 |24 039,5 |103 225,5 |316 933,5 |264 860,0 || |дошкольного | | | | | | || |образования в | | | | | | || |Костромской | | | | | | || |области" | | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |областной |489 394,5 |13 993,5 |68 958,5 |200 912,5 |205 530,0 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |субсидии |488 144,0 |13 726,0 |68 467,0 |200 421,0 |205 530,0 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |местный бюджет |219 664,0 |10 046,0 |34 267,0 |116 021,0 |59 330,0 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————||2. |"Новая школа |Всего: |406223,3 |86292,0 |108908,0 |125786,3 |85237,0 || |Костромской | | | | | | || |области" | | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |федеральный |162543 |45 200,0 |50 438,0 |56185,0 |10 720,0 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |областной |132644,5 |18 722,3 |30 158,3 |40550,1 |43213,8 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |субсидии |45 018,5 |11 157,5 |12 618,5 |8 983,5 |12 259,0 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |текущее |7 600,0 |0,0 |1 200,0 |3 200,0 |3 200,0 || | |финансирование | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |местный бюджет |108 623,0 |21 766,5 |27 708,5 |28 448,0 |30 700,0 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |внебюджетные |2 412,8 |603,2 |603,2 |603,2 |603,2 || | |средства | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————||3. |"Развитие системы |Всего: |68 750,0 |16 550,0 |17 400,0 |17 400,0 |17 400,0 || |начального и | | | | | | || |среднего | | | | | | || |профессионального | | | | | | || |образования | | | | | | || |Костромской | | | | | | || |области" | | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |федеральный |3 600,0 |900,0 |900,0 |900,0 |900,0 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |областной |49 650,0 |12 000,0 |12 550,0 |12 550,0 |12 550,0 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |внебюджетные |15 500,0 |3 650,0 |3 950,0 |3 950,0 |3 950,0 || | |средства | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| |Всего по | |1184031,8 |126881,5 |229533,5 |460119,8 |367497,0 || |Программе: | | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |федеральный |166 143,0 |46 100,0 |51 338,0 |57 085,0 |11 620,0 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |областной |671689,000 |44715,800 |111666,800 |254012,600 |261293,800 || | |бюджет | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |в том числе: | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |субсидии |533162,500 |24883,500 |81085,500 |209404,500 |217789,000 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |текущее |7 600,0 |0,0 |1 200,0 |3 200,0 |3 200,0 || | |финансирование | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |местный бюджет |328 287,0 |31 812,5 |61 975,5 |144 469,0 |90 030,0 ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————|| | |внебюджетные |17 912,8 |4 253,2 |4 553,2 |4 553,2 |4 553,2 || | |средства | | | | | ||—————|————————————————————————|————————————————————|———————————————|——————————————|———————————————|———————————————|———————————————| Пункт 25. (В редакции Постановления Администрации Костромскойобласти от 01.06.2012 г. N 218-а) Глава 6. Механизм реализации Программы 26. Государственным заказчиком Программы является администрацияКостромской области. 27. Координатором Программы является департамент образования инауки Костромской области (далее - координатор), который в ходереализации Программы: 1) осуществляет текущее управление и координацию деятельностиисполнителей, обеспечивая их согласованные действия по реализациипрограммных мероприятий, целевому и эффективному использованиюфинансовых средств; 2) осуществляет контроль за выполнением мероприятий Программы,организует ведение отчетности по Программе и обеспечивает еепредоставление соответствующим органам государственной власти; 3) обеспечивает подготовку и представление предложений пофинансированию мероприятий Программы на очередной финансовый год; 4) осуществляет мониторинг результатов реализации Программы; 5) подготавливает проекты постановлений администрации Костромскойобласти о внесении изменений в Программу; 6) проводит оценку эффективности реализации Программы. 28. Исполнители в ходе реализации Программы: 1) несут ответственность за ненадлежащее и несвоевременноеисполнение программных мероприятий, нерациональное использованиевыделяемых на их реализацию бюджетных и внебюджетных средств; 2) отчитываются в установленном порядке за реализацию мероприятийПрограммы и их эффективность перед соответствующими исполнительнымиорганами государственной власти Костромской области и координаторомПрограммы; 3) вносят координатору Программы предложения по формированиюежегодного плана мероприятий Программы, совершенствованию механизма ихисполнения. Для исполнителей Программы выделяются средства на проведениеконкретных программных мероприятий, для освоения которых исполнителиразмещают государственный заказ в соответствии с Федеральным закономот 21 июля 2005 года N 94-ФЗ «О размещении заказов на поставкитоваров, выполнение работ, оказание услуг для государственных имуниципальных нужд»; в рамках Программы учреждениям выделяются грантына реализацию проектов, в том числе на конкурсной основе. 29. Финансирование Программы осуществляется за счет средствфедерального бюджета в рамках мероприятий приоритетного национальногопроекта «Образование», федеральной целевой программы развитияобразования на 2006-2010 годы, а также за счет средств областного иместных бюджетов. Внебюджетные средства на финансирование Программыпредусматриваются за счет привлечения средств образовательнымиучреждениями. Ежегодный план мероприятий формируется с учетом меняющихсясоциально-экономических условий. В зависимости от изменения задач наразной стадии исполнения отдельные мероприятия Программы могут бытьзаменены на другие, в большей степени отвечающие задачам конкретногопериода. При изменении объемов областного и муниципальногофинансирования, по сравнению с предусмотренными Программой,координатор в установленном порядке уточняет объем финансирования покаждому мероприятию, а также количество и перечень мероприятийПрограммы. 30. Субсидии из областного бюджета предоставляются бюджетумуниципального района или городского округа для: 1) строительства и реконструкции объектов образования; 2) оснащения образовательных учреждений оборудованием длямедицинских кабинетов; 3) материально-технического обеспечения комплексной безопасностиобразовательных учреждений; 4) оснащения столовых (пищеблоков) общеобразовательных учрежденийвысокотехнологичным оборудованием в соответствии ссанитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами. Предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов (городскихокругов) Костромской области осуществляется в порядке, установленномадминистрацией Костромской области. 31. Участие органов местного самоуправления муниципальныхобразований Костромской области в реализации мероприятий Программыпредполагается в рамках соглашений, заключаемых департаментомобразования и науки Костромской области или исполнителями программы(исполнительными органами государственной власти Костромской области)с органами местного самоуправления муниципальных образованийКостромской области в установленные координатором сроки. Дляреализации мероприятий Программы органы местного самоуправлениямуниципальных образований Костромской области принимаютсоответствующие муниципальные целевые программы и предусматривают вместных бюджетах ассигнования на их исполнение. Заказчиками по капитальному строительству объектов образованияявляются органы местного самоуправления муниципальных образованийКостромской области. Вновь начинаемые объекты строительства иреконструкции в рамках Программы должны быть обеспечены проектнойдокументацией, имеющей положительное заключение государственнойэкспертизы, утвержденной в установленном порядке. Глава 7. Эффективность реализации Программы 32. Реализация мероприятий, предусмотренных Программой, позволит: 1) обеспечить доступность и качество услуг дошкольного, общегообразования, начального и среднего профессионального образования; 2) осуществить внедрение введенных новых образовательныхстандартов в системе общего образования, начального и среднегопрофессионального образования; перевод образовательных учреждений насовременные финансово-экономические и государственно-общественныемеханизмы управления; 3) создать современные условия организации образовательногопроцесса в образовательных учреждениях, комфортную,здоровьесберегающую и воспитывающую образовательную среду дляобучающихся; 4) создать эффективные условия для профессионального ростаработников образования; 5) создать эффективную систему поиска, поддержки и сопровожденияталантливых детей и молодежи; 6) удовлетворить потребности регионального рынка труда в рабочихкадрах и специалистах повышенного уровня квалификации. 33. Реализация мероприятий подпрограммы «Развитие дошкольногообразования в Костромской области» позволит обеспечить потребностьнаселения области в услугах дошкольного образования, повыситьдоступность и качество образовательных услуг, добиться к 2014 годуулучшения основных показателей, а именно: 1) увеличить охват детей в возрасте от полутора до семи летдошкольным образованием с 80 до 95 процентов; 2) создать 4260 дополнительных мест в системе дошкольногообразования за счет строительства, реконструкции, возврата типовыхзданий бывших детских садов и развития вариативных форм дошкольногообразования; 3) организовать работу медицинских кабинетов, имеющих лицензию наосуществление медицинской деятельности, на базе 200 дошкольныхобразовательных учреждений; 4) обеспечить безопасные условия жизнедеятельности воспитанниковво всех дошкольных образовательных учреждениях области. 34. В результате реализации подпрограммы «Новая школа Костромскойобласти» будет внедрена новая модель общего образования,ориентированная на индивидуализацию обучения, формированиепрактических навыков и фундаментальных умений обучающихся, укреплениебазовых школ, расширение сферы дополнительного образования. Подпрограмма позволит достигнуть к 2014 году следующих ключевыхрезультатов: 1) увеличить долю лиц, сдавших единый государственный экзамен,от числа выпускников, участвующих в ЕГЭ, до 98 процентов; 2) осуществить переход 100 процентов общеобразовательныхучреждений на введенные новые федеральные государственныеобразовательные стандарты; современные финансово-экономическиемеханизмы управления; 3) обеспечить комплексную безопасность жизнедеятельностишкольников во всех общеобразовательных учреждениях области; 4) обеспечить свыше 260 школьных столовых (100 процентов)высокотехнологичным оборудованием для организации питания школьников; 5) приобрести современное учебно-наглядное оборудование для1108 учебных кабинетов, обновить фонд школьных библиотек учебниками ибазовым комплектом художественной литературы на 40 процентов; 6) улучшить средний показатель обеспеченности учащихся школкомпьютерной техникой с 16 до 10 человек на 1 компьютер; 7) увеличить долю педагогов общеобразовательных учрежденийобласти, прошедших аттестацию на квалификационные категории, с 80 до86 процентов, в том числе на первую и высшую квалификационныекатегории с 63 до 70 процентов; 8) повысить долю образовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан орган самоуправления, реализующийгосударственно-общественный характер управления и принимающий участиев оценке качества и востребованности предоставляемых образовательныхуслуг, с 65 до 95 процентов; 9) повысить долю детей и молодежи в возрасте 14-25 лет,получающих дополнительные образовательные услуги для одаренных детей италантливой молодежи, с 15 до 22 процентов. 35. Реализация мероприятий подпрограммы «Развитие системыначального и среднего профессионального образования Костромскойобласти» обеспечит развитие различных форм получения начального исреднего профессионального образования с учетом запросов региональногорынка труда и населения области. Начальное и среднее профессиональноеобразование, реализуя модульный принцип построения образовательныхпрограмм, станет востребованной составной частью системы непрерывногопрофессионального образования. К 2014 году предполагается увеличить: 1) долю выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования, получивших повышенные квалификационныеразряды, с 38 до 45 процентов; 2) долю учреждений профессионального образования, применяющихэффективные финансово-экономические и государственно-общественныеметоды управления, с 30 до 100 процентов; 3) долю профессий (специальностей), по которым внедрены новыефедеральные государственные образовательные стандарты, с 20 до 100процентов; 4) долю учреждений начального и среднего профессиональногообразования, в которых созданы современные условия для реализацииобразовательного процесса, с 55 до 90 процентов; 5) долю управленческих и педагогических работников системыначального и среднего профессионального образования, прошедшихпрофессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации, на 20процентов ежегодно; 6) количество новых профессий (специальностей), открытых всоответствии с требованиями работодателей, на 5-7 ежегодно; 7) долю выпускников, трудоустроенных по полученной профессии(специальности), с 60 до 70 процентов. Целевые индикаторы и показатели |————|—————————————————————————————|———————————————————————————————————---|| № |Целевые индикаторы | Показатели ||————|—————————————————————————————|———————————————————————————————————---||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| | | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 1. |Охват детей в возрасте от 1,5| 80 |82 |90 | 95 || |года до 7 лет услугами| | | | || |дошкольного образования (в %)| | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 2. |Количество мест в дошкольных| 745 | 615 | 990 | 1910 || |образовательных учреждениях,| | | | || |открытых за счет нового| | | | || |строительства и реконструкции| | | | || |зданий; возврата зданий| | | | || |бывших детских садов;| | | | || |развития вариативных форм| | | | || |дошкольного образования | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 3. |Доля дошкольных| 50 | 65 | 80 | 100 || |образовательных учреждений,| | | | || |имеющих лицензию на| | | | || |осуществление медицинской| | | | || |деятельности (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 4. |Доля дошкольных| 90 | 95 | 100 | 100 || |образовательных учреждений,| | | | || |оборудованных в соответствии| | | | || |с требованиями пожарной| | | | || |безопасности (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 5. |Доля лиц, сдавших единый| 95 | 95,5 | 96 | 98 || |государственный экзамен, от| | | | || |числа выпускников,| | | | || |участвующих в ЕГЭ (в % ) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 6. |Доля общеобразовательных| 27 | 52 | 100 | 100 || |учреждений области,| | | | || |осуществивших переход на| | | | || |нормативное подушевое| | | | || |финансирование | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 7. | Доля общеобразовательных| 75 | 80 | 90 | 100 || |учреждений, в которых созданы| | | | || |условия для комплексной| | | | || |безопасности | | | | || |жизнедеятельности обучающихся| | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 8. |Доля общеобразовательных| 55 | 75 | 85 | 100 || |учреждений, в которых| | | | || |столовые (пищеблоки) оснащены| | | | || |высокотехнологичным | | | | || |оборудованием в соответствии| | | | || |с | | | | || |санитарно-эпидемиологическими| | | | || |требованиями и нормативами| | | | || |(в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————|| 9. |Доля кабинетов, оснащенных| 15 | 20 | 30 | 40 || |современным учебно-наглядным| | | | || |оборудованием, а также доля| | | | || |обновления фонда школьных| | | | || |библиотек учебниками и| | | | || |базовым комплектом| 10 | 20 | 35 | 40 || |художественной литературы (в| | | | || |%) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||10. |Средний показатель| 16 | 15 | 13 | 10 || |обеспеченности учащихся школ| | | | || |компьютерной техникой| | | | || |(количество человек на 1| | | | || |компьютер) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||11. |Доля педагогов | 80 | 82 | 84 | 86 || |общеобразовательных | | | | || |учреждений области, прошедших| | | | || |аттестацию на | 63 | 65 | 67 | 70 || |квалификационные категории, в| | | | || |том числе на первую и высшую | | | | || |квалификационные категории | | | | || |(в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||12. |Доля образовательных | 65 | 80 | 90 | 95 || |учреждений, в которых | | | | || |согласно зарегистрированному | | | | || |уставу создан орган | | | | || |самоуправления, реализующий | | | | || |государственно-общественный | | | | || |характер управления и | | | | || |принимающий участие в оценке | | | | || |качества и востребованности | | | | || |предоставляемых | | | | || |образовательных услуг (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||13. |Доля детей и молодежи в | 15 | 17 | 20 | 22 || |возрасте 14-25 лет, | | | | || |получающих дополнительные | | | | || |образовательные услуги для | | | | || |одаренных детей и талантливой| | | | || |молодежи (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||14. |Доля выпускников учреждений| 38 | 40 | 42 | 45 || |начального и среднего| | | | || |профессионального | | | | || |образования, получивших| | | | || |повышенные квалификационные| | | | || |разряды (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||15. |Доля учреждений| 30 | 70 | 80 | 100 || |профессионального | | | | || |образования, применяющих| | | | || |эффективные | | | | || |финансово-экономические и| | | | || |государственно-общественные | | | | || |методы управления (в %) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||16. |Доля профессий | 20 | 50 | 75 | 100 || |(специальностей), по которым | | | | || |внедрены новые федеральные | | | | || |государственные | | | | || |образовательные стандарты (в | | | | || |%) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||17. |Доля учреждений начального и | 55 | 65 | 80 | 90 || |среднего профессионального | | | | || |образования, в которых | | | | || |созданы современные условия | | | | || |для реализации | | | | || |образовательного процесса (в | | | | || |%) | | | | ||————|—————————————————————————————|—————————|————————|————————|——————————||————|—————————————————————————————|———————————————————————————————————---||18. |Доля управленческих и| 20 ежегодно || |педагогических работников| || |системы начального и среднего| || |профессионального | || |образования, прошедших| || |профессиональную | || |переподготовку и курсы| || |повышения квалификации (в %) | ||————|—————————————————————————————|———————————————————————————————————---||19. |Количество новых профессий| 5-7 ежегодно || |(специальностей), открытых в| || |соответствии с требованиями| || |работодателей | ||————|—————————————————————————————|———————————————————————————————————---||————|—————————————————————————————|——————-|———————|——————————|———————————||20. |Доля выпускников,| 60 | 62 | 65 | 70 || |трудоустроенных по полученной| | | | || |профессии (специальности) (в| | | | || |%) | | | | ||————|—————————————————————————————|——————-|———————|——————————|———————————| 36. Для расчета целевых показателей используются статистическиеданные по формам федерального статистического наблюдения: 1) 76-РИК «Сведения об учреждениях, реализующих программы общегообразования»; 2) Д-4 «Сведения о материальной базе учреждений, реализующихпрограммы общего образования»; 3) Д-9 «Сведения о специальных (коррекционных) образовательныхучреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченнымивозможностями здоровья и оздоровительных образовательных учрежденияхсанаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении»; 4) 83-РИК «Сведения о численности и составе работниковучреждений, реализующих программы общего образования»; 5) 1-профтех «Сведения об образовательных учреждениях,реализующих программы начального профессионального образования»; 6) 2-профтех «Сведения о выпуске учащихся дневных образовательныхучреждений, реализующих программы начального профессиональногообразования»; 7) 3-профтех «Сведения о приеме учащихся в дневныеобразовательные учреждения, реализующие программы начальногопрофессионального образования»; 8) 5-профтех «Сведения о численности учащихся, окончившихобразовательные учреждения, реализующие программы начальногопрофессионального образования, по профессиям». Описание и методы расчета целевых индикаторов и показателейПрограммы изложены в приложении № 5. Приложение № 1 к областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" Мероприятия по реализации подпрограммы «Развитие дошкольного образования в Костромской области»|—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|—————————————|———————————-|————————————————————————————————————---||№ | Наименование направления |Сроки |Исполнители |Источники |Объем |В том числе || | (комплекса мероприятий) | испол- | |финансировани|финанси-ров | || | |нения | |я |ания | || | | | | |(тыс. руб.) | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|—————————————|———————————-|————————————————————————————————————---||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|—————————————|———————————-|—————————|————————|————————|———————————|| | | | | | |2010 год |2011год |2012 год|2013 год ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|—————————————|———————————-|—————————|————————|————————|———————————||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| | 1. Раздел «Увеличение количества мест в дошкольных образовательных учреждениях» ||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||1. |Строительство зданий дошкольных| | | | | | | | || |образовательных учреждений за счёт| | | | | | | | || |средств областного и местного| | | | | | | | || |бюджетов (капитальные вложения): | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||1) |г. Кострома: |2011-201|Департамент |Областной | | | | | || |строительство детского сада в|2 |строительства |бюджет | 42 000 | - | 21 000 | 21 000 | - || |микрорайоне Давыдовский (220| |Костромской |Местный бюджет| | | | | || |мест); | |области, | | 18 000 | - | 9 000 | 9 000 | - || | | |администрация | | | | | | || | | |городского округа| | | | | | || | | |г. Кострома | | | | | | || | | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||2) |г. Кострома: |2011-201|Департамент |Областной | 42 000 | - | 21 000 | 21 000 | - || |строительство детского сада в|2 |строительства |бюджет | | | | | || |микрорайоне Малышково (220 мест) | |Костромской |Местный бюджет| 18 000 | - | 9 000 | 9 000 | - || | | |области, | | | | | | || | | |администрация | | | | | | || | | |городского округа| | | | | | || | | |г. Кострома | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————||3) |г. Шарья строительство |2010- |Департамент |Областной | 75000 | - | - | 40000 | 35000 || |детского сада (320 |2013 |строительства, |бюджет | | | | | || |мест) | |архитектуры и | | | | | | || | | |градострои- |Местный | 32000 | - | - | 17000 | 15000 || | | |тельства |бюджет | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области, | | | | | | || | | |администрация | | | | | | || | | |городского | | | | | | || | | |округа | | | | | | || | | |г. Шарья | | | | | | ||————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 28.12.2011 г. N 535-а)|—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||8) | Поназыревский район |2010 |Департамент |Областной | 3500 | 3500 | - | - | - || |строительство детского сада (40| |строительства |бюджет | | | | | || |мест) | |Костромской | | | | | | || | | |области, |Местный бюджет| 1500 | 1500 | - | - | - || | | |администрация | | | | | | || | | |Поназыревского | | | | | | || | | |муниципального | | | | | | || | | |района | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————| |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | |Итого по пункту 1 | | | | 547000 | 13000 | 60000 |268000 | 206000 | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | | |В том числе: | | | | | | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | |Департамент |Областной | 383000 | 9100 | 42000 |166700 | 165200 | | | | |строительства, |бюджет | | | | | | | | | |архитектуры и |(субсидии) | | | | | | | | | |градострои- | | | | | | | | | | |тельства | | | | | | | | | | |Костромской | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | |Органы |Местный | 164000 | 3900 | 18000 |101300 | 40800 | | | | |местного |бюджет | | | | | | | | | |самоуправления | | | | | | | |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.07.2010 г. N 254-а)|—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————||6) |Пыщугский район, п. Пыщуг |2012-201|Департамент |Областной | 24500 | - | - | 12250 | 12250 || |детский сад «Солнышко» (20 мест) |3 |строительства |бюджет | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области, |Местный бюджет| 10500 | - | - | 5250 | 5250 || | | |администрация | | | | | | || | | |Пыщугского | | | | | | || | | |муниципального | | | | | | || | | |района | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|————————|—————————————————|——————————————|———————————|————————|—————————|————————|———————————| |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| |7) |г. Шарья |2010- |Департамент |Областной | 2000 | - | - | 2000 | - | | |реконструкция здания, | 2013 |строительства, |бюджет | | | | | | | |расположенного по | |архитектуры и | | | | | | | | |адресу: п. Ветлужский, | |градострои- | | | | | | | | |ул. Победы, дом 63 под | |тельства |Местный | 1000 | - | - | 1000 | - | | |детский сад N 3 (80 | |Костромской |бюджет | | | | | | | |мест) | |области, | | | | | | | | | | |администрация | | | | | | | | | | |городского | | | | | | | | | | |округа г. | | | | | | | | | | |Шарья | | | | | | | |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| (Дополнен - Постановление Администрации Костромской областиот 28.12.2011 г. N 535-а) |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | |Итого по пункту 2 | | | | 140100 | 3700 | 37400 | 43100 | 55900 | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | | |В том числе: | | | | | | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | |Департамент |Областной | 97970 | 2590 | 24500 | 31750 | 39130 | | | | |строительства, |бюджет | | | | | | | | | |архитектуры и |(субсидии) | | | | | | | | | |градостроитель-| | | | | | | | | | |ства | | | | | | | | | | |Костромской | | | | | | | | | | |области | | | | | | | | |————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| | | | |Органы |Местный | 42130 | 1110 | 12900 | 11350 | 16770 | | | | |местного |бюджет | | | | | | | | | |самоуправления | | | | | | | |————|————————————————————————|——————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 20.10.2011 г. N 378-а) Приложение № 2 к областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" Мероприятия по реализации подпрограммы «Новая школа Костромской области» |————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|———————————————————————————————————--||№ | Наименование направления (комплекса |Срок |Исполнители |Источники |Объем |В том числе || | мероприятий) |испол | |финансирования|финансирова| || | |нения | | |ния | || | | | | |(тыс. руб.)| ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|———————————————————————————————————--||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| | | | | | |2010 год|2011 |2012 |2013 год || | | | | | | |год |год | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------|| 1. Раздел «Обновление модели общего и дополнительного образования детей» ||————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--------||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 1. | Государственная поддержка|2010-20|Департамент |Областной | 2000 | 500 | 500 | 500 | 500 || | образовательных учреждений,|13 |образования и |бюджет | | | | | || | обеспечивающих эффективное внедрение| |науки | | | | | | || | новых федеральных государственных| |Костромской | | | | | | || | образовательных стандартов,| |области | | | | | | || | финансово-экономических и| | | | | | | | || | государственно-общественных механизмов| | | | | | | | || | управления образованием | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 2. |Реализация пилотного проекта|2011 |Департамент |Областной | 400 | - | 400 | - | - || |«Разработка и апробация модели| |образования и |бюджет | | | | | || |профильного обучения, реализуемого в| |науки | | | | | | || |государственных учреждениях| |Костромской | | | | | | || |дополнительного образования детей» | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 3. |Реализация пилотного проекта|2012 |Департамент |Областной | 300 | - | - | 300 | - || |«Формирование гражданской активности и| |образования и |бюджет | | | | | || |ответственности, толерантного сознания| |науки | | | | | | || |у детей и молодежи» | |Костромской | | | | | | || | | |области | | 100 | - | - | 100 | - || | | |Департамент | | | | | | || | | |культуры | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | || | | |Комитет по | | | | | | || | | |делам молодежи| | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 4. | Развитие информационных ресурсов на|2010-20|Департамент |Областной | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || | региональном портале «Образование|13 |образования и |бюджет | | | | | || | Костромской области» | |науки | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 5. | Развитие региональной системы оценки|2010-20|Департамент |Без | | | | | || |качества образования (участие в|13 |образования и |финансирования| | | | | || |общероссийских и международных| |науки | | | | | | || |мониторинговых исследованиях (PISA,| |Костромской | | | | | | || |TIMSS); подготовка управленческих| |области | | | | | | || |команд, компетентных в вопросах оценки| | | | | | | | || |качества образования) | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 6. | Нормативное правовое и|2010 |Департамент |Без | | | | | || |инструктивно-методическое обеспечение| |образования и |финансиро-вани| | | | | || |внедрения новых образовательных| |науки |я | | | | | || |стандартов, финансово-экономических и| |Костромской | | | | | | || |государственно-общественных механизмов| |области | | | | | | || |управления образованием | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| 7. | Обеспечение условий для перехода на|2010-20|Органы |Местный бюджет| | | | | || | нормативно-подушевое финансирование|13 |местного |Текущее | | | | | || | муниципальных общеобразовательных| |самоуправления|финансиро-вани| | | | | || | учреждений (приобретение школьных| | |е | | | | | || | автобусов, создание дополнительных| | | | | | | | || | мест в пришкольных интернатах;| | | | | | | | || | приобретение мебели, оборудования для| | | | | | | | || | оснащения пришкольных интернатов) | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| | Всего по разделу 1: |2010-20| |Областной | 3200 | 600 | 1000 | 1000 | 600 || | |13 | |бюджет, в том | | | | | || | | | |числе: | | | | | || | | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| | | |Департамент |Областной | 3100 | 600 | 1000 | 900 | 600 || | | |образования и |бюджет | | | | | || | | |науки | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————|| | | |Департамент |Областной | 100 | - | - | 100 | - || | | |культуры |бюджет | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|———————————|————————|————————|—————————|—————————||————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------|| | 2. Раздел «Создание системы поддержки талантливых детей» ||————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-------||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|——————————|—————————|————————|—————————|—————————|| 8. | Формирование баз данных о талантливых|2010-20|Департамент |Без | | | | | || | детях; создание электронных|13 |образования и |финансирова-ни| | | | | || | образовательных ресурсов для| |науки |я | | | | | || | предоставления дополнительных| |Костромской | | | | | | || | образовательных услуг талантливым| |области | | | | | | || | детям | |Департамент | | | | | | || | | |культуры | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | || | | |Комитет по | | | | | | || | | |физической | | | | | | || | | |культуре и | | | | | | || | | |спорту | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|——————————|—————————|————————|—————————|—————————|| 9. | Организация летних и зимних предметных|2010-20|Департамент |Областной | 2000 | 250 | 250 | 750 | 750 || | школ, профильных лагерей, профильных|13 |образования и |бюджет | | | | | || | смен, учебно-тренировочных сборов,| |науки | | | | | | || | научно-исследовательских экспедиций| |Костромской | | | | | | || | для одаренных школьников; проведение| |области | | | | | | || | областных конкурсов, проектов | | | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|——————————|—————————|————————|—————————|—————————|| | Всего по разделу 2: |2010-20|Департамент |Областной | 2000 | 250 | 250 | 750 | 750 || | |13 |образования и |бюджет | | | | | || | | |науки | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||————————|———————————————————————————————————————|———————|——————————————|——————————————|——————————|—————————|————————|—————————|—————————||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| 3. Раздел «Развитие потенциала педагогических кадров» ||———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————|| 10. | Осуществление выплат | 2010-2012 |Департамент |Федераль-ный |134800,0 |44 200,0 |45 400,0 |45 200,0 |0,0 || |вознаграждения за | |образования и |бюджет | | | | | || |классное руководство | |науки | | | | | | || |классным руководителям | |Костромской | | | | | | || |общеобразовательных | |области | | | | | | || |учреждений | | | | | | | | ||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————|| 11. |Проведение мероприятий,| 2010-2013 |Департамент |Областной |4 000,0 |1 000,0 |1 000,0 |1 000,0 |1 000,0 || |конкурсов, | |образования и |бюджет | | | | | || |направленных на | |науки | | | | | | || |развитие творческого и | |Костромской | | | | | | || |профессионального | |области | | | | | | || |потенциала учителей, | | | | | | | | || |повышение социального | | | | | | | | || |престижа профессии | | | | | | | | || |учителя, в том числе | | | | | | | | || |молодых учителей | | | | | | | | ||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————|| | | |Департамент |Без |0,0 | | | | || | | |культуры |финансиро-ван| | | | | || | | |Костромской |ия | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————|| | | |Информационно-а|Без |0,0 | | | | || | | |налитическое |финансиро-ван| | | | | || | | |управление |ия | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————|| 12. |Поощрение лучших | 2010-2013 |Департамент |Федераль-ный |4 000,0 |1 000,0 |1 000,0 |1 000,0 |1 000,0 || |учителей | |образования и |бюджет | | | | | || | | |науки | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|———————————————————————|—————————————|———————————————|—————————————|—————————|——————————|——————————|———————————|——————————||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————||13. |Поддержка реализации |2011- |Департамент |Федеральный |23743,1 |0,0 |4 038,1 |9985,0 |9 720,0 || |мероприятия |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |"Распространение на всей | |Костромской | | | | | | || |территории Российской Федерации| |области | | | | | | || |моделей образовательных | | | | | | | | || |систем, обеспечивающих | | | | | | | | || |современное качество общего | | | | | | | | || |образования" по направлению | | | | | | | | || |"Достижение во всех субъектах | | | | | | | | || |Российской Федерации | | | | | | | | || |стратегических | | | | | | | | || |ориентиров национальной | | | | | | | | || |образовательной | | | | | | | | || |инициативы "Наша новая школа" | | | | | | | | || |федеральной целевой | | | | | | | | || |программы развития | | | | | | | | || |образования на 2011-2015 годы: | | | | | | | | || | | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |20404,3 |0,0 |5664,0 |3328,3 |11412,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |в том числе: |1200 |0,0 |0,0 |1200 |0,0 || | | | |субсидии | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |в том числе: | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |1) формирование |2011- |Департамент |Федеральный |958,26 |0,0 |358,1 |600,16 |0,0 || |общероссийского кадрового|2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |ресурса ведущих | |Костромской | | | | | | || |консультантов по вопросам развития| |области | | | | | | || |системы образования | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |709,851 |0,0 |509,8 |200,051 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |2) распространение на всей |2011- |Департамент |Федеральный |15473,97 |0,0 |3300,0 |2453,97 |9720,0 || |территории РФ моделей |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |образовательных систем, | |Костромской | | | | | | || |обеспечивающих качество общего | |области | | | | | | || |образования, в том числе | | | | | | | | || |на базе региональной | | | | | | | | || |стажировочной площадки в ОГБУ ДПО | | | | | | | | || |"Костромской областной институт| | | | | | | | || |развития образования" | | | | | | | | || |(далее - стажировочная | | | | | | | | || |площадка); в базовых | | | | | | | | || |общеобразовательных | | | | | | | | || |учреждениях г. Галича, г. | | | | | | | | || |Костромы, г. Нерехты | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |16879,482 |0,0 |4649,5 |817,982 |11412,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |в том числе: |600 |0,0 |0,0 |600 |0,0 || | | | |субсидии | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |3) создание основанной на ИКТ |2012- |Департамент |Федеральный |5361,13 |0,0 |0,0 |5361,13 |0,0 || |системы управления |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |качеством | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |1787,025 |0,0 |0,0 |1787,025 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |в том числе: |600 | | |600 | || | | | |субсидии | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |4) повышение |2011- |Департамент |Федеральный |1141,64 |0,0 |221,4 |920,24 |0,0 || |квалификации |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |педагогических и | |Костромской | | | | | | || |управленческих кадров для | |области | | | | | | || |реализации федерального | | | | | | | | || |государственного | | | | | | | | || |стандарта общего | | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |584,944 |0,0 |278,2 |306,744 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |5) внедрение модели |2012- |Департамент |Федеральный |66,68 |0,0 |0,0 |66,68 |0,0 || |организации и |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |финансирования повышения| |Костромской | | | | | | || |квалификации работников | |области | | | | | | || |образования, обеспечивающей | | | | | | | | || |непрерывность и | | | | | | | | || |адресный подход к повышению| | | | | | | | || |квалификации | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |22,226 |0,0 |0,0 |22,226 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |6) создание условий для |2012- |Департамент |Федеральный |322,75 |0,0 |0,0 |322,75 |0,0 || |распространения моделей |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |государственно- | |Костромской | | | | | | || |общественного управления | |области | | | | | | || |образованием и поддержка| | | | | | | | || |программ развития | | | | | | | | || |регионально- муниципальных | | | | | | | | || |систем дошкольного образования| | | | | | | | || | | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |107,582 |0,0 |0,0 |107,582 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| |7) обучение и повышение |2011- |Департамент |Федеральный |418,67 |0,0 |158,6 |260,07 |0,0 || |квалификации |2013 |образования и науки |бюджет | | | | | || |педагогических и | |Костромской | | | | | | || |управленческих | |области | | | | | | || |работников системы | | | | | | | | || |образования по | | | | | | | | || |государственно- | | | | | | | | || |общественному управлению | | | | | | | | || |образованием | | | | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|| | | | |Областной |313,19 |0,0 |226,5 |86,69 |0,0 || | | | |бюджет | | | | | ||———————|——————————————————————————————————|—————————|——————————————————————|————————————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————|——————————————| (В редакции Постановления Администрации Костромской областиот 01.06.2012 г. N 218-а) Приложение № 3 к областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" Мероприятия по приобретению департаментом образования и науки Костромской области и органами местного самоуправления муниципальных образований Костромской области учебного и учебно-наглядного оборудования для муниципальных общеобразовательных учреждений |———————|————————————————————|————————————|——————————————————————————————————————————--|———————————————————————————————————————————--|| | | | Областной бюджет | Местный бюджет ||———————|————————————————————|————————————|——————————————————————————————————————————--|———————————————————————————————————————————--||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————||№ п\п | Наименование |ИТОГО обл.и | Всего | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | Всего | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 || | | мест.б-т |обл б-т | | | | |мест. б-т| | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 1.|Начальные клас. | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 122| 79| | 27| 26| 26| 43| 22| 6| 7| 8||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 11220| 7900| | 2700| 2600| 2600| 3320| 1180| 380| 820| 940||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 2.|Русский язык | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 155| 99| 31| 26| 24| 18| 56| 23| 11| 11| 11||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 11734| 7650| 850| 2600| 2400| 1800| 4084| 1034| 805| 860| 1385||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 3.|Иностран. язык | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 19| 0| | | | | 19| 4| 3| 5| 7||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 1965| 0| | | | | 1965| 320| 240| 690| 715||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 4.|Математика | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 157| 102| 33| 22| 25| 22| 55| 11| 18| 13| 13||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 12725| 8025| 1125| 2200| 2500| 2200| 4700| 660| 1480| 1140| 1420||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 5.|Физика | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 94| 64| 16| 18| 18| 12| 30| 9| 7| 9| 5||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 15285| 7735| 535| 2700| 2700| 1800| 7550| 1830| 1650| 2530| 1540||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 6.|Химия | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 87| 60| 19| 13| 16| 12| 27| 5| 7| 7| 8||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 13109| 6759| 609| 1950| 2400| 1800| 6350| 1030| 1620| 1970| 1730||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 7.|География | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 91| 77| 16| 19| 26| 16| 14| 4| 3| 4| 3||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 7955| 6545| 445| 1900| 2600| 1600| 1410| 375| 305| 420| 310||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 8.|Биология | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 74| 52| 17| 11| 14| 10| 22| 3| 6| 4| 9||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 9917| 5737| 487| 1650| 2100| 1500| 4180| 840| 1440| 490| 1410||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 9.|Информатика | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 15| 0| | | | | 15| 3| 2| 6| 4||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 1880| 0| | | | | 1880| 190| 120| 780| 790||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 10.|История | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 118| 82| 35| 17| 17| 13| 36| 11| 13| 7| 5||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 8929| 5649| 949| 1700| 1700| 1300| 3280| 990| 970| 650| 670||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 11.|Технология | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 23| 0| | | | | 23| 1| 2| 7| 13||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 2533| 0| | | | | 2533| 50| 100| 820| 1563||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 12.|ОБЖ | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 132| 118| | 53| 37| 28| 14| | 6| | 8||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 12490| 11800| | 5300| 3700| 2800| 690| | 260| | 430||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 13.|Интерактивная доска | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 14| 0| | | | | 14| 1| 7| 1| 5||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 1432| 0| | | | | 1432| 100| 712| 80| 540||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| 14.|ИЗО | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 7| 0| | | | | 7| 1| 2| 1| 3||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 520| 0| | | | | 520| 110| 160| 100| 150||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| |ИТОГО | | | | | | | | | | | ||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | кол-во| 1108| 733| 167| 206| 203| 157| 375| 98| 93| 82| 102||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————|| | сумма| 111694| 67800| 5000| 22700| 22700| 17400| 43894| 8709| 10242| 11350| 13593||———————|————————————————————|————————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|————————|————————|————————| Приложение № 4 к областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" Мероприятия по реализации подпрограммы «Развитие системы начального и среднего профессионального образования Костромской области»: |—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————————————————----||№ | Наименование направления |Сроки |Исполнители |Источники |Объем |В том числе || | (комплекса мероприятий) | испол- | |финансирования |финансирова| || | |нения | | |ния | || | | | | |(тыс. руб.)| ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|——————————————————————————————————----||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | | | | |2010 год |2011год |2012 год |2013 год||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| | 1. Раздел «Обеспечение внедрения нового поколения федеральных государственных образовательных стандартов» ||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||1. |Разработка и внедрение учебных|2010-2013 |Департамент |Областной | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || |планов и модульных программ| |образования и | бюджет | | | | | || |учреждений начального и среднего| |науки Костромской| | | | | | || |профессионального образования в| |области |Внебюджетные | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || |рамках нового поколения| | |средства | | | | | || |федеральных государственных| | | | | | | | || |образовательных стандартов | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||2. |Приобретение учебного,|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 4000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 || |учебно-наглядного оборудования,| |образования и | | | | | | || |компьютерной техники, оснащение| |науки Костромской|Внебюджетные | | | | | || |производственных мастерских| |области |средства | 4000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 || |образовательных учреждений | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||3. |Приобретение противопожарного|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 40000 | 10000 | 10000 | 10000 | 10000 || |оборудования, систем| |образования и | | | | | | || |видеонаблюдения для| |науки Костромской| | | | | | || |образовательных учреждений | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||4. |Внедрение и апробация|2010-2013 |Образовательные |Внебюджетные | 8000 | 2000 | 2000 | 2000 | 2000 || |инновационных образовательных| |учреждения |средства | | | | | || |проектов учреждениями начального и| | | | | | | | || |среднего профессионального| | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||5. |Разработка и внедрение в|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 300 | | 100 | 100 | 100 || |образовательных учреждениях| |образования и | | | | | | || |системы сертификации менеджмента| |науки | | | | | | || |качества | |Костромской |Внебюджетные | | | | | || | | |области |средства | 900 | | 300 | 300 | 300 || | | |Образовательные | | | | | | || | | |учреждения | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||6. |Реализация пилотного проекта по|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 450 | | 150 | 150 | 150 || |внедрению технологии оценки| |образования и | | | | | | || |соответствия рабочих учебных| |науки | | | | | | || |планов начального и среднего| |Костромской | | | | | | || |профессионального образования| |области | | | | | | || |требованиям федеральных| | | | | | | | || |государственных образовательных| | | | | | | | || |стандартов с участием| | | | | | | | || |представителей профессионального| | | | | | | | || |сообщества | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||7. |Организация повышения квалификации|2010-2013 |Департамент |Бюджет | | | | | || |и переподготовки управленческих и| |образования и |Без | | | | | || |педагогических работников системы| |науки |финансирования | | | | | || |начального и среднего| |Костромской | | | | | | || |профессионального образования | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| |Всего по 1 разделу |2010-2013 | | | 58450 | 14200 | 14750 | 14750 | 14750 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Департамент |Областной бюджет | 45150 | 11100 | 11350 | 11350 | 11350 || | | |образования и | | | | | | || | | |науки | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Образовательные |Внебюджетные | 13300 | 3100 | 3400 | 3400 | 3400 || | | |учреждения |средства | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| | 2. Раздел «Разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования» ||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||8. |Развитие материально-технической|2010-2013 |Образовательные |Внебюджетные | 2000 | 500 | 500 | 500 | 500 || |базы ресурсных центров| |учреждения |средства | | | | | || |непрерывного профессионального| | | | | | | | || |образования, в том числе| | | | | | | | || |межмуниципальных многопрофильных| | | | | | | | || |ресурсных центров | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||9. |Разработка и внедрение уровневых|2010-2013 |Образовательные |Внебюджетные | 200 | 50 | 50 | 50 | 50 || |программ подготовки специалистов с| |учреждения |средства | | | | | || |начальным и средним| | | | | | | | || |профессиональным образованием | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||10. |Создание регионального|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || |аннотированного электронного| |образования и | | | | | | || |каталога программных модулей и| |науки Костромской| | | | | | || |программ непрерывного образования | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||11. |Разработка электронных|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || |образовательных ресурсов для| |образования и | | | | | | || |развития региональной| |науки Костромской| | | | | | || |информационной системы| |области | | | | | | || |непрерывного образования | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||12. |Разработка и издание методических|2011-2013 |Департамент |Областной бюджет | 300 | - | 100 | 100 | 100 || |материалов для внедрения системы| |образования и | | | | | | || |общественно-профессиональной | |науки Костромской| | | | | | || |аккредитации и рейтингования| |области | | | | | | || |организаций и программ| | | | | | | | || |непрерывного профессионального| | | | | | | | || |образования | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||13. |Разработка и внедрение модели|2010-2013 |Департамент |Бюджет | | | | | || |перехода учреждений среднего| |образования и |Без | | | | | || |профессионального образования на| |науки Костромской|финансирования | | | | | || |программы прикладного бакалавриата| |области | | | | | | || | | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| |Итого по 2 разделу |2010-2013 | | | 3300 | 750 | 850 | 850 | 850 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Департамент |Областной бюджет | 1100 | 200 | 300 | 300 | 300 || | | |образования и | | | | | | || | | |науки Костромской| | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Образовательные |Внебюджетные | 2200 | 550 | 550 | 550 | 550 || | | |учреждения |средства | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| | 3. Раздел «Внедрение современных технологий и принципов организации образовательного процесса» ||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||14. |Стимулирование и конкурсная|2010-2013 |Департамент |Областной бюджет | 2400 | 600 | 600 | 600 | 600 || |поддержка учреждений, успешно| |образования и | | | | | | || |внедряющих новые образовательные| |науки Костромской| | | | | | || |технологии с использованием| |области | | | | | | || |информационных коммуникационных| | | | | | | | || |технологий | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||15. |Поддержка внедрения дистанционных|2011-2013 |Департамент |Областной бюджет | 600 | - | 200 | 200 | 200 || |форм обучения в учреждениях| |образования и | | | | | | || |начального и среднего| |науки Костромской| | | | | | || |профессионального образования | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||16. |Нормативное правовое,|2010-2013 |Департамент |Бюджет | | | | | || |инструктивно-методическое, | |образования и |Без | | | | | || |информационное обеспечение| |науки Костромской|финансирования | | | | | || |перехода образовательных| |области | | | | | | || |учреждений на новую систему оплаты| | | | | | | | || |труда, нормативно-подушевое| | | | | | | | || |финансирование | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||17. |Поддержка образовательных|2010-2013 |Департамент |Бюджет | | | | | || |учреждений, внедряющих| |образования и |Без | | | | | || |государственно-общественное | |науки Костромской|финансирования | | | | | || |управление | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||18. |Создание системы гарантированного|2010-2013 |Департамент |Бюджет | | | | | || |трудоустройства выпускников| |образования и |Без | | | | | || |учреждений профессионального| |науки Костромской|финансирования | | | | | || |образования (формирование баз| |области | | | | | | || |данных, заключение типовых| | | | | | | | || |договоров, разработка| | | | | | | | || |организационных схем содействия| | | | | | | | || |трудоустройству) | | | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| |Итого по 3 разделу |2010-2013 | | | 3000 | 600 | 800 | 800 | 800 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Департамент |Областной бюджет | 3000 | 600 | 800 | 800 | 800 || | | |образования и | | | | | | || | | |науки Костромской| | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------|| | 4. Раздел «Обеспечение системы поддержки талантливой молодежи» ||—————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————---------||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————||19. |Формирование баз данных,|2010-2013 |Департамент |Федеральный | 3600 | 900 | 900 | 900 | 900 || |проведение конкурсных| |образования и |бюджет | | | | | || |мероприятий, направленных на| |науки Костромской|Областной бюджет | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 || |выявление и поддержку талантливой| |области |Бюджет | | | | | || |молодежи | | |Без | | | | | || | | |Департамент |финансирования | | | | | || | | |культуры | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | || | | |Комитет по делам| | | | | | || | | |молодежи | | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | || | | |Комитет по | | | | | | || | | |физической | | | | | | || | | |культуре и спорту| | | | | | || | | |Костромской | | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| |Итого по 4 разделу: | | | | 4000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | | |Федеральный | 3600 | 900 | 900 | 900 | 900 || | | | |бюджет | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | | |Областной бюджет | 400 | 100 | 100 | 100 | 100 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| |Всего по подпрограмме |2010-2013 | | | 68750 | 16550 | 17400 | 17400 | 17400 ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | | |Федеральный | 3600 | 900 | 900 | 900 | 900 || | | | |бюджет | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Департамент |Областной бюджет | 49650 | 12000 | 12550 | 12550 | 12550 || | | |образования и| | | | | | || | | |науки Костромской| | | | | | || | | |области | | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————|| | | |Образовательные |Внебюджетные | 15500 | 3650 | 3950 | 3950 | 3950 || | | |учреждения |средства | | | | | ||—————|——————————————————————————————————|——————————|—————————————————|—————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|————————| Приложение N 5 к областной целевой Программе "Развитие системы образования Костромской области в 2010-2013 годах" Описание и методы расчета целевых индикаторов и показателей 1. Охват детей в возрасте от 1,5 года до 7 лет услугамидошкольного образования. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чдд Ддд = ----- х 100%, Чдо где: Ддд - доля детей от 1,5 года до 7 лет, охваченных услугамидошкольного образования; Чдд - число детей от 1,5 года до 7 лет, охваченных услугамидошкольного образования; Чдо - общее число детей от 1,5 года до 7 лет. 2. Количество мест в дошкольных образовательных учреждениях,открытых за счет нового строительства и реконструкции зданий; возвратазданий бывших детских садов; развития вариативных форм дошкольногообразования. Единица измерения - мест. Разъяснения по показателю: информация по показателюпредставляется по количеству вновь открытых мест в отчетный период. 3. Доля дошкольных образовательных учреждений, имеющих лицензиюна осуществление медицинской деятельности. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чмд Дмд = ----- х 100%, Чод где: Дмд - доля дошкольных образовательных учреждений, имеющихлицензию на осуществление медицинской деятельности; Чмд - число дошкольных образовательных учреждений, имеющихлицензию на осуществление медицинской деятельности; Чод - общее число дошкольных образовательных учреждений. 4. Доля дошкольных образовательных учреждений, оборудованных всоответствии с требованиями пожарной безопасности. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чпд Дпд = ----- х 100%, Чод где: Дпд - доля дошкольных образовательных учреждений, оборудованных всоответствии с требованиями пожарной безопасности; Чпд - число дошкольных образовательных учреждений, оборудованныхв соответствии с требованиями пожарной безопасности; Чод - общее число дошкольных образовательных учреждений. 5. Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числавыпускников, участвующих в ЕГЭ, в %. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: —бн „бн = ----- е 100%, —гн где: Дсэ - доля лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числавыпускников, участвующих в ЕГЭ; Чсэ - число выпускников общеобразовательных учреждений отчетногогода, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку иматематике и получивших аттестат; Чуэ - число выпускников общеобразовательных учреждений отчетногогода, сдававших единый государственный экзамен по русскому языку иматематике. 6. Доля общеобразовательных учреждений области, осуществившихпереход на нормативное подушевое финансирование. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чнпф Днпф = ------- х 100%, Чоу где: Днпф - доля общеобразовательных учреждений области, осуществившихпереход на нормативное подушевое финансирование; Чнпф - число общеобразовательных учреждений области,осуществивших переход на нормативное подушевое финансирование; Чоу - общее число общеобразовательных учреждений области. 7. Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условиядля комплексной безопасности жизнедеятельности обучающихся. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чкб Дкб = ----- х 100%, Чоу где: Дкб - доля общеобразовательных учреждений, в которых созданыусловия для комплексной безопасности жизнедеятельности обучающихся; Чкб - число общеобразовательных учреждений, в которых созданыусловия для комплексной безопасности жизнедеятельности обучающихся; Чоу - общее число общеобразовательных учреждений. 8. Доля общеобразовательных учреждений, в которых столовые(пищеблоки) оснащены высокотехнологичным оборудованием в соответствиис санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: —бв® „бв® = ------- е 100%, —®г где: Дсто - доля общеобразовательных учреждений, в которых столовые(пищеблоки) оснащены высокотехнологичным оборудованием в соответствиис санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами; Чсто - число общеобразовательных учреждений, в которых столовые(пищеблоки) оснащены высокотехнологичным оборудованием в соответствиис санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами; Чоу - общее число общеобразовательных учреждений. 9. Доля кабинетов, оснащенных современным учебно-нагляднымоборудованием за счет программных средств. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чок Док = ----- х 100%, Чк где: Док - доля кабинетов, оснащенных современным учебно-нагляднымоборудованием за счет программных средств; Чок - число кабинетов, оснащенных современным учебно-нагляднымоборудованием за счет программных средств; Чк - общее число кабинетов. Доля обновления фонда школьных библиотек учебниками и базовымкомплектом художественной литературы. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чоб Доб = ----- х 100%, Чб где: Доб - доля обновления фонда школьных библиотек учебниками ибазовым комплектом художественной литературы; Чоб - число вновь приобретенных экземпляров литературы; Чб - число экземпляров литературы в библиотечном фонде. Расчет доли обновления по годам производится нарастающим итогом. 10. Доля педагогов школ области, прошедших аттестацию наквалификационные категории. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Ча Да = ----- х 100%, Чоп где: Да - доля педагогов школ области, прошедших аттестацию наквалификационные категории; Ча - число педагогов школ области, прошедших аттестацию наквалификационные категории; Чоп - общее число педагогов школ области. Доля педагогов школ области, прошедших аттестацию на первую ивысшую квалификационные категории. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чапв Дапв = ------ х 100%, Чоп где: Дапв - доля педагогов школ области, прошедших аттестацию напервую и высшую квалификационные категории; Чапв - число педагогов школ области, прошедших аттестацию напервую и высшую квалификационные категории; Чоп - общее число педагогов школ области. 11. Средний показатель обеспеченности учащихся школ компьютернойтехникой (количество человек на 1 компьютер). Единица измерения - количество человек на 1 компьютер. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чу Пк = ---- х 100%, Чк где: Пк - средний показатель обеспеченности учащихся школ компьютернойтехникой (количество человек на 1 компьютер); Чу - число учащихся общеобразовательных школ; Чк - число компьютеров в общеобразовательных школах. 12. Доля детей в возрасте 8-18 лет с ограниченными возможностямиздоровья, получающих общее образование. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чдо Ддо = ----- х 100%, Чоз где: Ддо - доля детей в возрасте 8-18 лет с ограниченнымивозможностями здоровья, получающих общее образование; Чдо - число детей в возрасте 8-18 лет с ограниченнымивозможностями здоровья, получающих общее образование; Чоз - общее число детей в возрасте 8-18 лет с ограниченнымивозможностями здоровья. в том числе инклюзивно. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чди Дди = ----- х 100%, Чоз где: Дди - доля детей в возрасте 8-18 лет с ограниченнымивозможностями здоровья, получающих общее образование инклюзивно; Чди - число детей в возрасте 8-18 лет с ограниченнымивозможностями здоровья, получающих общее образование инклюзивно; Чоз - общее число детей с ограниченными возможностями здоровьяшкольного возраста. 13. Доля образовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан орган самоуправления, реализующийгосударственно-общественный характер управления и принимающий участиев оценке качества и востребованности предоставляемых образовательныхуслуг. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: —гб „гб = ----- е 100%, —®г где: Дус - доля образовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан орган самоуправления, реализующийгосударственно-общественный характер управления и принимающий участиев оценке качества и востребованности предоставляемых образовательныхуслуг; Чус - число образовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан орган самоуправления, реализующийгосударственно-общественный характер управления и принимающий участиев оценке качества и востребованности предоставляемых образовательныхуслуг; Чоу - общее число образовательных учреждений. 14. Доля детей и молодежи в возрасте 14-25 лет, получающихдополнительные образовательные услуги для одаренных детей италантливой молодежи. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чош Дош = ----- х 100%, Чдм где: Дош - доля детей и молодежи в возрасте 14-25 лет, получающихдополнительные образовательные услуги для одаренных детей италантливой молодежи; Чош - число детей и молодежи в возрасте 14-25 лет, получающихдополнительные образовательные услуги для одаренных детей италантливой молодежи; Чдм - общее детей и молодежи в возрасте 14-25 лет. Комментарий: Под дополнительными образовательными услугами дляодаренных детей и талантливой молодежи понимаются научные, творческиелагеря и школы в каникулярное время и др. формы организациинаучно-исследовательской работы; дистанционное, очно-заочное обучениеи консультирование с использованием возможностей ведущих учебныхзаведений и научных организаций; обучение в соответствующих интернатахи при поддержке консультационных центров (центров сопровождения) приведущих научно-образовательных комплексах. 15. Доля выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования, получивших повышенные квалификационныеразряды. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чпр Дпр = ------ х 100%, Чвпо где: Дпр - доля выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования, получивших повышенные квалификационныеразряды; Чпр - число выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования, получивших повышенные квалификационныеразряды; Чвпо - общее число выпускников учреждений начального и среднегопрофессионального образования. 16. Доля учреждений профессионального образования, применяющихэффективные финансово-экономические и государственно-общественныеметоды управления. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: —нг „нг = ----- е 100%, —®г где: Дэу - доля учреждений профессионального образования, применяющихэффективные финансово-экономические и государственно-общественныеметоды управления; Чэу - число учреждений профессионального образования, применяющихэффективные финансово-экономические и государственно-общественныеметоды управления; Чоу - общее число учреждений профессионального образования. 17. Доля профессий (специальностей), по которым внедрены новыефедеральные государственные образовательные стандарты. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чгс Дгс = ----- х 100%, Чоп где: Дгс - доля профессий (специальностей), по которым внедрены новыефедеральные государственные образовательные стандарты; Чгс - число профессий (специальностей), по которым внедрены новыефедеральные государственные образовательные стандарты; Чоп - общее число профессий (специальностей). 18. Доля учреждений начального и среднего профессиональногообразования, в которых созданы современные условия для реализацииобразовательного процесса. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чсу Дсу = ----- х 100%, Чоу где: Дсу - доля учреждений начального и среднего профессиональногообразования, в которых созданы современные условия для реализацииобразовательного процесса; Чсу - число учреждений начального и среднего профессиональногообразования, в которых созданы современные условия для реализацииобразовательного процесса; Чоу - общее число учреждений начального и среднегопрофессионального образования. 19. Доля управленческих и педагогических работников системыначального и среднего профессионального образования, прошедшихпрофессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации. Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чпк Дпк = ----- х 100%, Чор где: Дпк - доля управленческих и педагогических работников системыначального и среднего профессионального образования, прошедшихпрофессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации; Чпк - число управленческих и педагогических работников системыначального и среднего профессионального образования, прошедшихпрофессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации; Чор - общее число управленческих и педагогических работниковсистемы начального и среднего профессионального образования. 20. Количество новых профессий (специальностей), открытых всоответствии с требованиями работодателей. Единица измерения - количество профессий. Разъяснения по показателю: информация по показателюпредставляется по количеству новых профессий (специальностей),открытых в соответствии с требованиями работодателей в отчетныйпериод. 21. Доля выпускников, трудоустроенных по полученной профессии(специальности). Единица измерения - %. Разъяснения по показателю: информация по показателюрассчитывается по следующей формуле: Чтв Дтв = ----- х 100%, Чов где: Дтв - доля выпускников государственных учреждений начального исреднего профессионального образования, трудоустроенных по полученнойпрофессии (специальности); Чтв - число выпускников государственных учреждений начального исреднего профессионального образования, трудоустроенных по полученнойпрофессии (специальности); Чов - общее число выпускников государственных учрежденийначального и среднего профессионального образования.