Постановление Администрации Костромской области от 11.01.2016 № 5-а
О внесении изменений в постановление администрации Костромской области от 26.12.2013 № 584-а
АДМИНИСТРАЦИЯ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
от "11" января 2016 года № 5-а
г. Кострома
О внесении изменений впостановление администрации Костромской области от 26.12.2013 № 584-а
В соответствии с постановлениемПравительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года № 497 «О федеральнойцелевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы» в части уточнениямероприятий общего образования государственной программы Костромской области«Развитие образования Костромской области на 2014-2020 годы»
администрация Костромской областиПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Внести вгосударственную программу Костромской области «Развитие образования Костромскойобласти на 2014-2020 годы» (приложение), утвержденную постановлениемадминистрации Костромской области от 26декабря 2013 года № 584-а «Об утверждении государственной программыКостромской области «Развитие образования Костромской области на 2010-2020годы» (в редакции постановлений администрации Костромской области от 08.04.2014№ 129-а, от 13.05.2014 № 194-а, от 28.10.2014 № 436-а, от 10.04.2015 № 133-а,от 23.06.2015 № 229-а, от 28.09.2015 № 341-а, от16.12.2015 № 452-а), следующие изменения:
1) пункт 8 изложить в следующей редакции:
«Объемы и источники финансированияПрограммы – общий объем средств, направленных на реализацию Программы,составляет 43 985 327,8 тыс. рублей, втом числе:
средства федерального бюджета – 455282,9 тыс. рублей;
средства областного бюджета – 43 521999,9 тыс. рублей;
внебюджетные источники – 8 045,0 тыс.рублей».»;
2) в пункте 11 слова«Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61«О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы» (далее– Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы)»заменить словами «постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая2015 года № 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 –2020 года (далее – Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы)».»;
3) пункт 102 дополнить абзацамиследующего содержания:
«развитие современных механизмов итехнологий общего образования в Костромской области;
формирование востребованной системыоценки качества образования и образовательных результатов в Костромской области.»;
4) в пункте 114:
слова «от 30 декабря 2010 года№ 462-а «О порядке формирования государственного задания в отношениигосударственных учреждений Костромской области и финансового обеспечениявыполнения государственного задания» (далее – постановление администрацииКостромской области от 30 декабря 2010 года № 462-а)» заменить словами «от 23октября 2015 года № 375-а «О порядке формирования государственного задания наоказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении государственныхучреждений Костромской области ифинансового обеспечения выполнения государственного задания» (далее –постановление администрации Костромской области от 23 октября 2015 года №375-а)»;
дополнить абзацами следующегосодержания:
«Пополнение фондов школьных библиотек исоздание школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современнымтребованиям». Данное мероприятие включает в себя комплекс мер, направленный наувеличение доли школьных информационно-библиотечных центров, отвечающихсовременным требованиям, в общем количестве библиотек организаций общегообразования.
«Создание современныхматериально-технических условий в образовательных организациях, реализующихадаптированные образовательные программы». Реализация комплекса мероприятийдолжно обеспечивать создание современных материально-технических условий всоответствии с федеральными государственными образовательными стандартами обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья.
«Модернизация технологий и содержанияобучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательнымстандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей,поддержки муниципальных программ развития образования и поддержки сетевыхметодических объединений, обеспечение требований к кадровым, материально-техническими информационно-методическим условиям реализации основной и адаптированнойобразовательной программы». Мероприятие включает в себя обеспечение требованийк кадровым, материально-техническим и информационно-методическим условиямреализации основной и адаптированной образовательной программы.
«Развитие технологического обеспеченияпроцедур оценки качества образования» включает в себя материально-техническоеоснащение Регионального центра обработки информации (далее – РЦОИ) на базе ГАУ КО «Региональный центр оценки качества образования «Эксперт»и пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ) государственной итоговойаттестации в Костромской области.
«Информационно-методическоесопровождение проведения национально-региональных оценочных процедур». Мероприятие предусматривает организацию обучающих семинаров повнедрению новых технологий, разработку методических материалов и рекомендацийпо вопросам оценки качества образования, формирование регионального банкаданных по результатам мониторинговых исследований оценки качества образованияна международном, национальном и региональном уровнях, а также информированиеширокой общественности о ходе и результатах деятельности в рамках реализациимероприятия 5.1 ФЦПРО на 2016-2020 годы.
«Информационно-методическоесопровождение проведения национально-региональных оценочных процедур».Мероприятие направлено на организацию обучающих семинаров по внедрению новыхтехнологий, разработку методических материалов по формированию региональныхоценочных инструментов для проведения внутрирегиональногоанализа оценки качества общегообразования.
«Развитие кадрового потенциалаКостромской области по проведению национально-региональных оценочных процедур»включает в себя комплекс мер по развитию системы повышенияквалификации работников сферы образования в области оценки качестваобщего образования.»;
5) в пунктах 116, 135 слова «от 30декабря 2010 года № 462-а» заменить словами «от 23 октября 2015 года № 375-а»;
6) дополнить пункт 121 подпунктамиследующего содержания:
«28) «Доля школьныхинформационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям, в общемколичестве библиотек организаций общего образования», процентов:
рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования и науки Костромской области по формуле:
,
где:
ДБЦ – доля школьныхинформационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям, в общемколичестве библиотек организаций общего образования;
ЧБЦ – число школьныхинформационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям;
ЧБ – число общеобразовательных организаций, имеющих библиотеки (книжныйфонд) (Форма ФСН № Д-4, строка 25 графа 3 раздел 1 + строка 25 графа 3 раздел2);
29) «Доля образовательных организаций,реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданысовременные материально-технические условия в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами образования обучающихся сограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующихадаптированные образовательные программы», процентов:
рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования и науки Костромской области по формуле:
,
где:
Доап – доля образовательных организаций, реализующих адаптированныеобразовательные программы, в которых созданы современныематериально-технические условия в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами образования обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированныеобразовательные программы;
Чоап – число образовательных организаций, реализующих адаптированныеобразовательные программы, в которых созданы современныематериально-технические условия в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами образования обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья;
Чо – общее число общеобразовательных организаций (Форма ФСН № 76-рик,строка 01 графа 5 раздел 1.1);
30) «Доля учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей»,процентов:
рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования и науки Костромской области по формуле:
,
где:
ДУМПТ – доля учителей, освоившихметодику преподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей;
ЧУМПТ – число учителей, освоившихметодику преподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей;
ЧУ – число учителей общеобразовательныхорганизаций (Форма ФСН № 83-РИК (сводная), строка 08 графа 3 раздел 1.1 +строка 08 графа 3 раздел 2.1);
31) «Доля ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационныхработ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена», процентов:
рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования инауки Костромской области по формуле:
,
где:
ДСППЭ – доля ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационныхработ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена;
ЧСППЭ – число ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационныхработ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена;
ЧППЭ – общее число ППЭ в регионе;
32) «Доля ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ вППЭ», процентов:
рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования инауки Костромской области по формуле:
,
где:
ДПППЭ – доля ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами дляиспользования технологии «Печать КИМ в ППЭ» ;
ЧПППЭ – число ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами дляиспользования технологии «Печать КИМ в ППЭ» ;
ЧППЭ – общее число ППЭ в регионе;
33) «Уровень оснащенности РЦОИсовременным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационныхматериалов», процентов; рассчитывается по данным ведомственной отчетностидепартамента образования и науки Костромской области по формуле:
УУО=(УОД – УОБ),
где:
УУО – уровень оснащенности РЦОИсовременным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационныхматериалов;
УОД – достигнутый уровеньоснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработкиэкзаменационных материалов (количество единиц техники (серверов,автоматизированных рабочих мест, принтеров, сканеров) на 1 000 участников ЕГЭ);
УОБ – базовый уровеньоснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработкиэкзаменационных материалов (количество единиц техники (серверов,автоматизированных рабочих мест, принтеров, сканеров) на 1 000 участников ЕГЭ);
34) «Количество разработанныхпрограмм подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования вобласти оценки качества образования (в том числе, в области педагогическихизмерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)», единиц:
рассчитывается по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области;
35) «Количество специалистов,прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам(в том числе, в области педагогических измерений, анализа и использованиярезультатов оценочных процедур», человек:
рассчитывается по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области;
36) «Количество обучающихмероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферыобразования в области оценки качества образования (в том числе в областипедагогических измерений, анализа и использования результатов оценочныхпроцедур)», единиц:
рассчитывается по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области;
37) «Количество обучающихмероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышения квалификации работников сферыобразования в области оценки качества образования (в том числе в областипедагогических измерений, анализа и использования результатов оценочныхпроцедур)», единиц:
рассчитывается по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области.»;
7) в подпунктах 4, 5 пункта 124слова «Форма № СПО-2 «Сведения о материально-технической и информационной базе,финансово-экономической деятельности профессиональной образовательнойорганизации, осуществляющей подготовку специалистов среднего звена» заменитьсловами «Форма № СПО-2 «Сведения о материально-технической и информационнойбазе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательнойорганизации»;
8) в пункте 129 слова«Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 годы»заменить словами «постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая2015 года № 497 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2016 –2020 года»;
9) в пункте 134 слова«Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» заменитьсловами «Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы»;
10) в перечне мероприятий,планируемых к реализации в рамках государственной программы «Развитиеобразования Костромской области на 2014-2020 годы» (приложение № 1 кПрограмме):
строку «Государственнаяпрограмма «Развитие образования Костромской области на 2014-2020 годы» изложитьв новой редакции согласно приложению № 1 к настоящему постановлению;
в пункте 2:
строку «Подпрограмма «Развитиесистемы общего и дополнительного образования детей Костромской области»изложить в новой редакции согласно приложению № 2 к настоящему постановлению;
подпункт 2 изложить в новойредакции согласно приложению № 3 к настоящему постановлению;
подпункт 5 изложить в новой редакции согласно приложению № 4 к настоящемупостановлению;
дополнить подпунктами 26, 27,28, 29, 30, 31, 32 согласно приложению № 5 к настоящему постановлению;
11) в сведениях о показателях(индикаторах) государственной программы Костромской области «Развитиеобразования Костромской области на 2014-2020 годы» (приложение № 2 кПрограмме):
раздел 2 Подпрограммы «Развитие системы общего идополнительного образования детей Костромской области» дополнить пунктами 33.1,33.2 согласно приложению № 6 к настоящему постановлению;
12) планируемый объем средствхозяйствующих субъектов, созданных с участием Костромской области,общественных, научных и иных организаций, а также государственных внебюджетныхфондов, принимающих участие в реализации государственной программы «Развитиеобразования Костромской области на 2014-2020 годы» (приложение № 3 к Программе)дополнить пунктом 2 согласно приложению № 7 к настоящему постановлению.
13) в сводных показателяхгосударственных заданий на оказание государственных услуг (выполнение работ)государственными учреждениями в рамках государственной программы «Развитиеобразования Костромской области на 2014-2020 годы» (приложение № 4 кПрограмме):
строки «Государственнаяпрограмма «Развитие образования Костромской области на 2014-2020 годы», в томчисле:», «Подпрограмма «Развитие системы общего идополнительного образования детей», втом числе» изложить в новой редакции согласно приложению № 8 к настоящемупостановлению;
пункт 2 изложить в новойредакции согласно приложению № 9 к настоящему постановлению;
14) в паспорте подпрограммы«Развитие системы общего и дополнительного образования детей Костромскойобласти» государственной программы Костромской области «Развитие образованияКостромской области на 2014-2020 годы» (приложение № 6 к Программе):
задачи подпрограммы дополнитьпунктами 24 и 25 следующего содержания:
«24. Модернизация технологий исодержания обучения в соответствии с новым федеральным государственнымобразовательным стандартом общего образования посредством разработки концепциймодернизации конкретных областей и поддержки сетевых методических объединений вКостромской области.
25. Формирование востребованнойсистемы оценки качества общего образования и образовательных результатов вКостромской области.»;
«Объемы бюджетных ассигнованийподпрограммы» изложить в следующей редакции:
| «Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы | Объем финансирования мероприятий подпрограммы в 2014-2020 годах составит 26 378 064,7 тыс. рублей, в том числе из средств областного бюджета – 26 295 605,8 тыс. рублей, федерального бюджета – 79 958,9 тыс. рублей, внебюджетных источников – 2 500,0 тыс. рублей. Финансирование по годам реализации подпрограммы составит: 2014 год – 3 307 014,9 тыс. рублей; 2015 год – 3 360 161,9 тыс. рублей; 2016 год – 2 737 671,8 тыс. рублей; 2017 год – 2 824 506,7 тыс. рублей; 2018 год – 4 383 588,2 тыс. рублей; 2019 год – 4 707 725,6 тыс. рублей; 2020 год – 5 057 395,6 тыс. рублей»; |
Конечные результаты реализацииподпрограммы дополнить пунктами следующего содержания:
«26. Увеличение доли школьныхинформационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям, в общемколичестве библиотек организаций общего образования на 10,8 процента: с 0,97процента в 2015 году до 11,72 процента в 2016 году.
27. Увеличение долиобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательныепрограммы, в которых созданы современные материально-технические условия всоответствии с федеральными государственными образовательными стандартамиобразования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числеорганизаций, реализующих адаптированные образовательные программы, на 1,6процента: с 20,5 процента в 2015 году до 22,1 процента в 2016 году.
28. Увеличение доли учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей» на 6процентов: с 45 процентов в 2015 году до 51 процента в 2016 году.
29. Увеличение доли ППЭ,обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканированияэкзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, на 52процента: с 17 процентов в 2015 году до 69 процентов в 2016 году.
30. Увеличение доли ППЭ,обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использования технологии«Печать КИМ в ППЭ» на 52 процента: с 17 процентов в 2015 году до 69 процентов в2016 году.
31. Увеличение уровняоснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработкиэкзаменационных материалов на 3,7 единицы оборудования на 1 000 участников ЕГЭ:с 8,3 единицы оборудования на 1 000 участников ЕГЭ в 2015 году до 12 единицоборудования на 1 000 участников ЕГЭ в 2016 году.
32. Количество разработанныхпрограмм подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образования вобласти оценки качества образования (в том числе, в области педагогическихизмерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) будет равно4 единицам в 2016 году.
33. Количество региональныхоценочных инструментов для проведения внутрирегиональногоанализа оценки качества общего образования, действующих в субъекте РоссийскойФедерации на регулярной основе, будет равно 2 единицам в 2016 году.
34. Количество специалистов,прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам(в том числе, в области педагогических измерений, анализа и использованиярезультатов оценочных процедур) увеличится на 200 человек: с 324 человек в 2015году до 524 человек в 2016 году.
35. Количество обучающихмероприятий по разработанным программам подготовки и/ил и повышенияквалификации работников сферы образования в области оценки качества образования(в том числе в области педагогических измерений, анализа и использованиярезультатов оценочных процедур) увеличится на 5 единиц: с 5 единиц в 2015 годудо 10 единиц в 2016 году.».
2. Настоящее постановлениевступает в силу со дня его официального опубликования.
Губернатор области С.Ситников
Приложение № 1
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| | Государствен-ная программа «Развитие образования Костромской области на 2014-2020 годы» (далее - Программа) | | Департа-мент образова-ния и науки Костромс-кой области | Департа-мент образова-ния и науки Костромс-кой области | Департа-мент образова-ния и науки Костромс-кой области | Итого по Програм-ме | 5 535 467,4 | 5 371 937,7 | 4 515 433,5 | 4 510 561,8 | 7 445 023,8 | 8 002 175,8 | 8 604 727,8 | 43 985 327,8 | |
| Феде-ральный бюджет | 322 742,7 | 92 449,1 | 7 696,7 | 8 363,8 | 8 010,2 | 8 010,2 | 8 010,2 | 455 282,9 | |||||||
| Област-ной бюджет | 5 211 044,7 | 5 277 623,6 | 4 503 236,8 | 4 502 198,0 | 7 437 013,6 | 7 994 165,6 | 8 596 717,6 | 43 521 999,9 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 1 680,0 | 1 865,0 | 4 500,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 8 045,0 |
Приложение № 2
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 2. | Подпрограм-ма «Разви-тие системы общего и дополни-тельного образования детей Костромс-кой области» | Цели: 1) обеспече-ние доступ-ности и повышения качества образователь-ных услуг в сфере общего образования; 2) обеспече-ние доступ-ности и повышения качества допол-нительного образования | Департа-мент образования и науки Костромс-кой области | Департа-мент образова-ния и науки Костромс-кой области | Органы местного самоуправ-ления, государст-венные, муници-пальные, частные образова-тельные организа-ции общего и допол-нительного образова-ния | Всего | 3 307 014,9 | 3 360 161,9 | 2 737 671,8 | 2 824 506,7 | 4 383 588,2 | 4 707 725,6 | 5 057 395,6 | 26 378 064,7 | |
| Федеральный бюджет | 32 214,1 | 7 653,7 | 7 696,7 | 8 363,8 | 8 010,2 | 8 010,2 | 8 010,2 | 79 958,9 | |||||||
| Областной бюджет | 3 274 800,8 | 3 352 508,2 | 2 727 475,1 | 2 816 142,9 | 4 375 578,0 | 4 699 715,4 | 5 049 385,4 | 26 295 605,8 | |||||||
| Внебюджет-ные источники | 0,0 | 0,0 | 2 500,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2 500,0 |
Приложение № 3
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 2) | Мероприятие «Обеспечение деятельности государствен-ных казенных организаций» | Задача<1>: обеспечение органи-зации деятельности подведомственных департаменту образо-вания и науки Костромской области организаций, предоставляющих услуги общего и дополнительного образования детей | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Подве-домствен-ные де-партамен-ту образо-вания и науки Костромс-кой области казенные образова-тельные организа-ции об-щего и дополни-тельного образова-ния | Всего | 398 222,6 | 435 112,6 | 472 396,2 | 506 327,6 | 712 334,1 | 749 210,1 | 788 418,0 | 4 062 021,2 | 1. Ежегодное предос-тавление не менее 2. Ежегодное предос-тавление не менее |
| Област-ной бюджет | 398 222,6 | 435 112,6 | 472 396,2 | 506 327,6 | 712 334,1 | 749 210,1 | 788 418,0 | 4 062 021,2 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Приложение № 4
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 5) | Мероприятие «Предоставление субсидий авто-номным организа-циям, обеспечи-вающим предос-тавление услуг в сфере образо-вания, на финансовое обес-печение государст-венного задания на оказание госу-дарственных услуг (выполнение работ)» | Задача<1>: обеспечение органи-зации деятельности государственного автономного образо-вательного учреж-дения Костромской области «Регио-нальный центр оценки качества образования «Эксперт» по проведению госу-дарственной итоговой аттестации учащихся общеобразовательных организаций Костромской области и по сопровождению аттестации в целях установления квали-фикационной катего-рии педагогических работников государст-венных, муници-пальных и частных организаций, осу-ществляющих образовательную деятельность | Депар-тамент образо-вания и науки Кост-ромской области | Депар-тамент образо-вания и науки Кост-ромской области | РЦОКО | Всего | 17 475,8 | 23 631,1 | 19 931,1 | 327,7 | 21 387,6 | 22 457,0 | 23 580 | 128 790,3 | Ежегодная орга-низация и проведение государственной итоговой аттестации с охватом не менее |
| Област-ной бюджет | 17 475,8 | 23 631,1 | 17 431,1 | 327,7 | 21 387,6 | 22 457,0 | 23 580 | 126 290,3 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 2 500 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2 500,0 |
Приложение № 5
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 26) | Мероприятие: «Пополнение фондов школь-ных библиотек и создание школьных информацион-но-библиотеч-ных центров, отвечающих современным требованиям» | Задача: Модернизация техно-логий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным госу-дарственным образо-вательным стандартом общего образования посредством разработ-ки концепций модернизации кон-кретных областей и поддержки сетевых методических объеди-нений в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | КОИРО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные орга-низации | Всего | 0,0 | 0,0 | 1 650,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1 650,0 | Увеличение доли школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современным требо-ваниям, в общем количестве библиотек организаций общего образования на |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 1 650,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1 650,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0- | |||||||
| 27) | Мероприятие: «Создание современных материально-технических условий в образователь-ных органи-зациях, реали-зующих адап-тированные образователь-ные програм-мы» | Задача: Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом общего образования посредст-вом разработки концепций модернизации конкретных областей и поддержки сетевых методических объединений в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | КОИРО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные органи-зации | Всего | 0,0 | 0,0 | 225,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 225,0 | Увеличится доля образовательных орга-низаций, реали-зующих адапти-рованные образо-вательные программы, в которых созданы современные материально-техни-ческие условия в соответствии с федеральными госу-дарственными образо-вательными стандар-тами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адап-тированные образо-вательные программы, на 1,6 процента: |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 225,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 225,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| 28) | Мероприятие: «Модерниза-ция техноло-гий и содержания обучения в соответствии с новым феде-ральным госу-дарственным образователь-ным стандар-том посредст-вом разработ-ки концепций модернизации конкретных областей, поддержки муниципаль-ных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений, обеспечение требований к кадровым, материально-техническим и информацион-но-методичес-ким условиям реализации основной и адаптирован-ной образо-вательной программы» | Задача: Модернизация техно-логий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным госу-дарственным образо-вательным стандартом общего образования посредством разработ-ки концепций модернизации конкретных областей и поддержки сетевых методических объединений в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | КОИРО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные органи-зации | Всего | 0,0 | 0,0 | 1 125,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1 125,0 | Увеличится доля учителей, освоивших методику препо-давания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учите-лей» на 6 процентов: с 45 процентов в |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 1 125,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1 125,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| 29) | Мероприятие: «Развитие технологичес-кого обеспе-чения проце-дур оценки качества образования» | Задача: Формирование востребованной системы оценки качества общего образования и образовательных результатов в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | РЦОКО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные органи-зации | Всего | 0,0 | 0,0 | 1 300,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0- | 0,0 | 1 300,0 | 1. Увеличится доля ППЭ, обеспеченных высокопроизводитель-ными сканерами для выполнения скани-рования экзамена-ционных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, на 52 процента: с 17 процентов в 2015 году до 69 процентов в 2016 году. 2. Увеличится доля ППЭ, обеспеченных высокопроизводитель-ными принтерами для использования техно-логии «Печать КИМ в ППЭ» на 52 процента: с 17 процентов в 2 3. Увеличится уровень оснащенности РЦОИ современным обору-дованием для повышения скорости обработки экзамена-ционных материалов на 3,7 единиц оборудования на 1 000 участников ЕГЭ: с 8,3 единицы обору-дования на |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 1 300,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1 300,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| 30) | Мероприятие: «Создание региональных оценочных инструментов для прове-дения внутри-регионального анализа оценки качества общего образования» | Задача: Формирование востребованной системы оценки качества общего образования и образовательных результатов в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | РЦОКО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные органи-зации | Всего | 0,0 | 0,0 | 200,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 200,0 | Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работ-ников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) будет равно 4 единицам в 2016 году |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 200,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 200,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| 31) | Мероприятие: «Информа-ционно – методическое сопровожде-ние проведе-ния нацио-нально – региональных оценочных процедур» | Задача: Формирование востребованной системы оценки качества общего образования и образовательных результатов в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департ-амент образо-вания и науки Кост-ромской области | РЦОКО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные органи-зации | Всего | 0,0 | 0,0 | 300,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 300,0 | Количество обучаю-щих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или и повышения квали-фикации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценоч-ных процедур) увеличится на 5 единиц: с 5 единиц в 2015 году до 10 единиц в 2016 году |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 300,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 300,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| 32) | Мероприятие: «Развитие кадрового потенциала Костромской области по проведению национально – региональных оценочных процедур» | Задача: Формирование востребованной системы оценки качества общего образования и образовательных результатов в Костромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | Департа-мент образо-вания и науки Кост-ромской области | РЦОКО, государст-венные (муници-пальные) общеобра-зователь-ные организа-ции | Всего | 0,0 | 0,0 | 200,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 200,0 | Количество обучаю-щих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или и повышения квали-фикации работников сферы образования в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур) увеличиться на 5 единиц: с 5 единиц в 2015 году до 10 единиц в 2016 году |
| Феде-ральный бюджет | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |||||||
| Област-ной бюджет | 0,0 | 0,0 | 200,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 200,0 | |||||||
| Внебюд-жетные источ-ники | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
Приложение № 6
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 30.1 | Обеспечение доступности и повышения качества услуг в сфере общего образования | Задача: Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом общего образования посредством разработки концепций модернизации конкретных областей и поддержки сетевых методических объединений в Костромской области | Доля школьных информационно-библиотечных центров, отвечающих современным требованиям, в общем количестве библиотек организаций общего образования* | процентов | 0,97 | | | 11,72 | | | | | Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая |
| Доля образо-вательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральными государствен-ными образо-вательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы* | процентов | 20,5 | | | 22,1 | | | | | ||||
| Доля учителей, освоивших методику препо-давания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей* | процентов | 45 | | | 51 | | | | | ||||
| 30.2 | Обеспечение доступности и повышения качества услуг в сфере общего образования | Задача: Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государст-венным образовательным стандартом общего образования посредством разработки концепций модернизации конкретных областей и поддержки сетевых методических объединений в Костромской области | Доля ППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена* | процентов | 17 | | | 51 | | | | | Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2016-2020 года» |
| Доля ППЭ, обеспеченных высокопроизводи-тельными принтерами для использования технологии «Печать КИМ в ППЭ»* | процентов | 17 | | | 69 | | | | | ||||
| Увеличение уровня оснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов* | единицы | 8 | | | 12 | | | | | ||||
| Количество разработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферы образо-вания в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)* | единиц | 0 | | | 2 | | | | | ||||
| Количество специалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации по разработанным программам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)* | человек | 3240 | | | 200 | | | | | ||||
| Количество обучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или и повышения квалификации работников сферы образо-вания в области оценки качества образования (в том числе в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур)* | единиц | 5 | | | 10 | | | | |
*Базовое значение года исчисленопо данным 2015 года
Приложение № 7
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 2) | «Развитие системы общего и дополнительного образования детей» | хозяйствующие субъекты, являющиеся социальными партнерами РЦОКО | 2 500,0 | 0,0 | 0,0 | 2 500,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | Обновление материально-технической и учебно-методической базы РЦОКО, ППЭ |
Приложение № 8
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| № п/п | Наименование мероприятия, субсидии, услуги | Наименование исполнителя государственной услуги на выполнение государственного задания | Планируемый объем средств на оказание государственной услуги (выполнение работ), тыс. рублей | |||||||
| всего | в том числе по годам реализации | |||||||||
| 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | Государственная программа «Развитие образо-вания Костромской области на | | 43 985 327,8 | 5 535 467,4 | 5 371 937,7 | 4 515 433,5 | 4 510 561,8 | 7 445 023,8 | 8 002 175,8 | 8 604 727,8 |
| | подпрограмма «Развитие системы общего и дополнительного образования детей», в том числе: | | 26 378 064,7 | 3 307 014,9 | 3 360 161,9 | 2 737 671,8 | 2 824 506,7 | 4 383 588,2 | 4 707 725,6 | 5 057 395,6 |
Приложение № 9
к постановлению администрации
Костромской области
от «11» января 2016 г. № 5-а
| 2. | Обеспечение и проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образова-тельные программы основного общего, среднего общего образования образова-тельных организаций Костромской области, в том числе в форме единого государственного экзамена, и организация и проведение процедур оценки качества образовательных услуг | Государственное автономное учреждение Костромской области «Региональный центр оценки качества образования «Эксперт» | 126 290,3 | 17 475,8 | 23 631,1 | 17 431,1 | 327,7 | 21 387,6 | 22 457,0 | 23 580,0 |