Постановление Администрации Костромской области от 28.01.2019 № 17-а

О внесении изменений в постановление администрации Костромской области от 26.12.2013 № 584-а

АДМИНИСТРАЦИЯКОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

от "28"января 2019 года № 17-а

г. Кострома

О внесении изменений впостановление администрации Костромской области от 26.12.2013 № 584-а

В целях приведения нормативного правового акта администрацииКостромской области в соответствие с постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 26 декабря 2017 года № 1642 «Об утверждении государственнойпрограммы Российской Федерации «Развитие образования» и уточнения финансовогообеспечения мероприятий по отрасли «Образование»:

администрация Костромской области ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести в постановление администрацииКостромской области от 26декабря 2013 года № 584-а «Об утверждении государственной программыКостромской области «Развитие образования Костромской области на 2014 - 2020годы» (в редакции постановлений администрации Костромской области от 08.04.2014№ 129-а, от 13.05.2014 № 194-а, от 28.10.2014 № 436-а, от 10.04.2015 № 133-а,от 23.06.2015 № 229-а, от 28.09.2015 № 341-а, от 16.12.2015 № 452-а, от11.01.2016 № 5-а, от 26.01.2016 № 25-а, от 18.07.2016№ 261-а, от 26.10.2016 № 412-а, от 29.11.2016 № 453-а, от 14.12.2016 № 475-а,от 18.01.2017 № 2-а, от 28.03.2017 № 106-а, от 27.07.2017 № 280-а, от14.08.2017 № 302-а, от 13.10.2017 № 372-а, от 20.11.2017 № 427-а, от 22.01.2018№ 5-а, от 20.03.2018 № 87-а, от 14.05.2018 № 170-а, от 25.06.2018 № 256-а, от06.10.2018 № 407-а, от 12.11.2018 № 455-а, от 04.12.2018 № 490-а, от 24.12.2018№ 564-а) следующие изменения:

1) заголовок изложить вследующей редакции:

«Об утверждении государственной программы Костромской области«Развитие образования»;

2) пункт 1 изложить в следующей редакции:

«1. Утвердить прилагаемую государственную программу Костромскойобласти «Развитие образования» (далее - Программа).»;

3) государственную программу Костромской области «Развитиеобразования Костромской области на 2014 - 2020 годы» (приложение) изложить вновой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официальногоопубликования, за исключением приложений № 34, 35, 36 к государственнойпрограмме Костромской области «Развитие образования».

Приложения № 34, 35, 36 кгосударственной программе Костромской области «Развитие образования» вступают всилу со дня вступления в силу закона Костромской области о внесении изменений вЗакон Костромской области от 24 декабря 2018 года № 495-6-ЗКО «Об областном бюджете на 2019 годи на плановый период 2020 и 2021 годов», связанных с реализацией настоящегопостановления.

Губернаторобласти С.Ситников

Приложение

кпостановлению администрации

Костромскойобласти

от «28»января 2019 г. № 17-а

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА

Костромской области «Развитие образования»

Раздел I. Паспортгосударственной программы

Костромскойобласти «Развитие образования»

1. Ответственныйисполнитель государственной программы Костромской области «Развитие образования»(далее – Программа) – департамент образования и науки Костромской области.

2. Соисполнитель Программы –департамент строительства, жилищно-коммунального хозяйства итопливно-энергетического комплекса Костромской области.

3.Подпрограммы Программы:

1) «Развитиедошкольного образования Костромской области»;

2) «Развитиесистемы общего и дополнительного образования детей Костромской области»;

3) «Развитиепрофессионального образования Костромской области»;

4) «Энергосбережениеи повышение энергетической эффективности деятельности государственныхобразовательных организаций Костромской области на 2016 – 2020 годы»;

5) «Созданиеновых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемойпотребностью и современными условиями обучения»;

6) «Вовлечениемолодежи в социальную практику»;

7) «Обеспечениереализации Программы»;

8) «Создание в Костромской областидополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет вобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования».

4.Программно-целевые инструменты Программы:

1) ведомственнаяцелевая программа «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2017 – 2019 годы», утвержденная приказомдепартамента образования и науки Костромской области от 14 февраля2017 года № 399 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитиесистемы общего и дополнительного образования детей Костромской области на 2017 –2019 годы»;

2) ведомственнаяцелевая программа «Развитие профессионального образования Костромской областина 2017 – 2019 годы», утвержденная приказом департаментаобразования и науки Костромской области от 29 сентября 2016 года № 1610«Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие профессиональногообразования Костромской области на 2017 – 2019 годы»;

3) ведомственнаяцелевая программа «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2014 – 2016 годы», утвержденная приказомдепартамента образования и науки Костромской области от 25 октября2013 года № 1873 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитиесистемы общего и дополнительного образования детей Костромской области на 2014– 2016 годы»;

4) ведомственнаяцелевая программа «Развитие профессионального образования Костромской областина 2014 – 2016 годы», утвержденная приказом департамента образования инауки Костромской области от 27 августа 2013 года № 1502 «Обутверждении ведомственной целевой программы «Развитие профессиональногообразования Костромской области на 2014 – 2016 годы»;

5) ведомственнаяцелевая программа «Молодежь Костромской области» на 2014 – 2016 годы,утвержденная приказом департамента образования и науки Костромской области от1 октября 2013 года № 1723 «Об утверждении ведомственной целевойпрограммы «Молодежь Костромской области» на 2014 – 2016 годы»;

6) ведомственная целевая программа «Патриотическоеи духовно-нравственное воспитание граждан Российской Федерации, проживающих натерритории Костромской области на 2014 – 2016 годы», утвержденная приказомдепартамента образования и науки Костромской области от 9 октября2013 года № 1776 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Патриотическоеи духовно-нравственное воспитание граждан Российской Федерации, проживающих натерритории Костромской области на 2014 – 2016 годы».

5. ЦелиПрограммы:

1)обеспечение доступности и качества образования в соответствии с меняющимисязапросами населения Костромской области и перспективными задачами развитиярегиона;

2) повышениеэффективности реализации молодежной политики в интересах инновационногосоциально ориентированного развития региона.

6. ЗадачиПрограммы:

1)обеспечение доступности и повышения качества дошкольного образования;

2)обеспечение доступности и повышения качества образовательных услуг в сфереобщего образования;

3)обеспечение доступности и повышения качества дополнительного образования детей;

4)обеспечение доступности и качества профессионального образования в соответствиис меняющимися запросами населения Костромской области и перспективными задачамиразвития региона;

5)реализация технических, экономических и организационных мер, направленных наэффективное использование топливно-энергетических ресурсов и повышениеэнергетической эффективности деятельности государственных образовательныхорганизаций Костромской области;

6)обеспечение создания в Костромской области новых мест в общеобразовательныхорганизациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современнымитребованиями к условиям обучения;

7) созданиеусловий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи,развитие научного и творческого потенциала молодежи;

8)обеспечение доступа социально ориентированных некоммерческих организацийКостромской области, осуществляющих образовательную деятельность, к бюджетнымсредствам, выделяемым на предоставление услуг в сфере образования;

9)эффективное управление ходом реализации Программы;

10) обеспечение создания вКостромской области дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцевдо 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования.

7. Сроки,этапы реализации Программы: 2014 – 2025 годы:

1) первыйэтап: 2014 – 2018 годы;

2) второйэтап: 2019 – 2025 годы.

8. Объемы и источники финансированияПрограммы – общий объем средств, направленных на реализацию Программы,составляет 72 060 363,3 тыс. рублей, в том числе:

средства федерального бюджета – 3 046 933,2 тыс. рублей;

средства федеральных грантов – 12556,0 тыс. рублей;

средства областного бюджета – 68 719 466,0 тыс. рублей;

средства муниципального бюджета – 255 161,0 тыс. рублей;

внебюджетные источники – 26 247,1 тыс. рублей.

9. Конечныерезультаты реализации Программы:

1) увеличение охвата детей ввозрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательныеорганизации, в общей численности детей этого возраста с 9 процентов в2012 году до 28 процентов в 2017 году;

2)увеличение доли детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченныхпрограммами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи ввозрасте от 5 до 18 лет с 59 процентов в 2012 году до 80 процентов в2025 году;

3) увеличение удельного весачисленности выпускников профессиональных образовательных организаций иобразовательных организаций высшего образования очной формы обучения,трудоустроившихся в течение одного года после окончания обученияпо полученной специальности (профессии), в общей их численности с 46процентов в 2012 году до 60 процентов в 2017 году;

4) увеличение охвата населенияпрограммами дополнительного профессионального образования (удельный весчисленности занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышениеквалификации и (или) переподготовку, в общей численности занятого в экономикенаселения данной возрастной группы) с 26 процентов в 2012 году до 45процентов в 2017 году;

5)увеличение удельного веса численности молодых людей в возрасте от 14 до30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, вобщей численности молодых людей от 14 до 30 лет с 18 процентов в2012 году до 23 процентов в 2015 году;

6) снижениегодового удельного расхода электрической энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций с 92,43 процента в 2016 году до 88,69 процентав 2020 году;

7) снижениегодового удельного расхода тепловой энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций с 82,5 процента в 2016 году до 79,17 процентав 2020 году;

8) снижениегодового удельного расхода воды на снабжение государственных образовательныхорганизаций с 94,52 процента в 2016 году до 90,73 процента в2020 году;

9)увеличение доли обучающихся в государственных (муниципальных)общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихсяв государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях с 85процентов в 2015 году до 87,1 процента к 2020 году;

10)увеличение доли средств областного бюджета, выделяемых социальноориентированным некоммерческим организациям Костромской области, в общем объемесредств областного бюджета, выделяемых на предоставление услуг в сфереобразования, с 2 процентов в 2015 году до 10 процентов в 2020 году;

11) долядостигнутых показателей (индикаторов) Программы к общему количеству показателей(индикаторов) за отчетный год составит 100 процентов ежегодно;

12) доля детей в возрасте от2 месяцев до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, составит поитогам 2020 года не менее 100 процентов;

13) доля детей в возрасте от2 месяцев до 3 лет, обеспеченных дошкольным образованием, увеличитсяна 5,8 процента: с 94,2 процента в 2016 году до 100 процентов по итогам2020 года;

14) удельный вес численности выпускников,трудоустроившихся в течение календарного года после выпуска, в общейчисленности выпускников образовательных организаций, обучавшихся пообразовательным программам среднего профессионального образования, составит поитогам 2025 года не менее 59 процентов;

15) доля занятого населения в возрасте 25-65 лет,прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общейчисленности занятого в экономике населения данной возрастной группы составит в2018 – 2025 годах не менее 37 процентов ежегодно;

16) доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченныхдошкольным образованием, с 2016 года ежегодно составляет 100 процентов.

Раздел II. Общаяхарактеристика текущего состояния сферы образования и государственноймолодежной политики Костромской области

10.Программа представляет систему мероприятий, взаимосвязанных по задачам, срокамосуществления и ресурсам, а также инструментов государственной политики,обеспечивающих в рамках реализации полномочий департамента образования и наукиКостромской области достижение приоритетов и целей региональной государственнойполитики в сфере образования.

11. Программа сформирована всоответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации напериод до 2024 года», национальным проектом «Образование», паспортами региональныхпроектов «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Поддержкасемей, имеющих детей», «Современная школа», «Социальная активность», «Успехкаждого ребенка», «Учитель будущего», «Цифровая образовательная среда»,утвержденными губернатором Костромской области 14 декабря 2018 года, а также государственной программойРоссийской Федерации «Развитие образования», утвержденной постановлениемПравительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитиеобразования» (далее – постановление Правительства Российской Федерации от26 декабря 2017 года № 1642). Программа является организационнойосновой государственной политики администрации Костромской области в сфереобразования.

12. Всоответствии с распоряжением администрации Костромской области от27 августа 2013 года № 189-ра «Об утверждении Стратегиисоциально-экономического развития Костромской области на период до2025 года» стратегическими целями развития Костромской области являютсяповышение уровня благосостояния и качества жизни жителей Костромской области ивыстраивание конкурентоспособной модели экономики Костромской области. Длядостижения стратегических целей развития отрасль образования призванаобеспечить высокое качество и доступность предоставляемых услуг с учетомтенденций постиндустриального развития общества, а также долгосрочныхпотребностей экономики в кадрах специалистов и квалифицированных рабочих.

13.Факторами, обеспечивающими соответствие системы образования требованияминновационного развития региона, являются:

1) наличиеактуальной нормативной правовой базы в сфере образования региона;

2)оптимальная сеть образовательных организаций, обеспечивающих доступностьобразования на всех уровнях;

3) опытиспользования в управлении образованием программно-целевых и проектных методов,механизмов нормативно-бюджетного финансирования, государственно-общественногоуправления, независимой оценки качества образования;

4)сложившаяся система государственной поддержки образовательных организаций ипедагогических работников, демонстрирующих инновационные образовательныепрактики.

14. Системаобразования Костромской области представлена развитой сетью из 786 организацийдошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования, в томчисле 705 организаций – в сфере образования. В регионе обеспечено стабильноефункционирование системы образования, обеспечивающей доступностьобразовательных услуг на разных уровнях образования, и созданы предпосылки дляее дальнейшего развития.

15.Определяющее влияние на развитие дошкольного, общего и дополнительногообразования детей оказывают демографические тенденции.

16. В связис ростом рождаемости в Костромской области сохраняется потребность в услугахдошкольного образования. Число родившихся детей увеличилось с 6 947 человек в2005 году до 8 484 человек в 2012 году (на 14,5 процента).

В 2012 году показательобеспеченности местами в дошкольных образовательных организациях в Костромскойобласти составил 70,3 процента, в Российской Федерации – 63,7 процента.

17. В2014 году программа дошкольного образования в Костромской областиреализуется в 262 дошкольных образовательных организациях(259 муниципальных организаций, 2 негосударственные организации,1 государственная организация), а также в 162 дошкольных группах приобщеобразовательных организациях, 23 группах кратковременного пребывания,3 семейных группах. Общая численность обучающихся и воспитанников всистеме дошкольного образования составляет 35 666 человек. При этомвариативными формами обучения охвачены 22 процента от общего числавоспитанников системы дошкольного образования.

18. В ходе реализации постановления Костромской области от28 сентября 2009 года № 333-а «Об областной целевой программе «Развитиесистемы образования Костромской области в 2010 – 2013 годах»было создано 2 878 дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счетвозврата типовых зданий детских садов, оптимизации площадей образовательныхорганизаций и инвентаризации мест, развития вариативных форм дошкольногообразования.

В результатепоказатель охвата детей услугами дошкольного образования увеличился с 72,5процента в 2010 году до 77,9 процента в 2012 году.

19. Меры поддержки семей с детьми дошкольного возраста предусмотреныЗаконом Костромской области от 28 сентября 2011 года № 111-5-ЗКО«О размере компенсации платы, взимаемой с родителей (законных представителей)за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программыдошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность».

20. Органамиместного самоуправления муниципальных образований Костромской областиосуществляется правовое регулирование, обеспечивающее финансово-экономическиеусловия для развития частных дошкольных организаций. Опыт использованиямеханизмов государственно-частного партнерства для обеспечения доступностидошкольного образования показывает, что для расширения сети дошкольныхобразовательных организаций необходимо обеспечить привлечение инвесторов кстроительству объектов образования, что позволит создать дополнительные местадля детей дошкольного возраста и расширить спектр услуг негосударственногосектора.

21.Существующие организационные формы дошкольного образования не в полной мереудовлетворяют потребности населения Костромской области, особенно в сферераннего развития и предшкольного образования.

По данным статистической отчетности,очередность детей в дошкольные образовательные организации непрерывно растет: 2010 год– 11 844 человека, 2011 год – 14 771 человек, 2012 год – 14852 человека. При этом очередность на предоставление услуг дошкольногообразования детям старше трех лет остается минимальной.

22.Инфраструктура дошкольного образования нуждается в обновлении. В 2012 годуиз 279 детских садов 265 (95,3 процента) имели все виды благоустройства. Вместес тем здания 4 образовательных организаций (1,4 процента) не имели водопровода,9 детских садов (3,2 процента) – центрального отопления, 11 дошкольных организаций(4 процента) – канализации. Кроме того, здания 23 организаций (8,3 процента)нуждались в капитальном ремонте, здание 1 детского сада (0,4 процента)находилось в аварийном состоянии.

Только 157 дошкольных организаций(56,5 процента) имели доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»(далее – сеть «Интернет»). При этом была оснащена компьютерной техникой 231организация (83,1 процента).

23. В системе дошкольного образования региона работалисвыше 8 тыс. человек (2010 год – 8 282 человека, 2011 год –8 219 человек, 2012 год – 8 192 человека), в том числеадминистративно-педагогический персонал составлял в 2010 году – 3860 человек (46,6 процента); 2011 год – 3 809 человек (46,3процента); 2012 год – 3 857 человек.

В 2012 году 1 230 (35,7 процента)педагогических работников имели высшее образование, из них 1 166 человек(33,8 процента) – педагогическое; преобладающее большинство педагогическихработников в дошкольном образовании имеют среднее профессиональное образование –2 156 человек (62,5 процента), из них 1 764 человека (51,1 процента) –педагогическое.

24. Запоследние годы просматривается тенденция старенияадминистративно-педагогического персонала дошкольных организаций.

Так, доляадминистративно-педагогических работников детских садов в возрасте до30 лет с 2010 года по 2012 год снизилась на 1,6 процента:2010 год – 634 человека (16 процентов); 2011 год – 584 человека(15,3 процента); 2012 год – 558 человек (14,4 процента).

Доляадминистративно-педагогических работников дошкольных организаций пенсионноговозраста за аналогичный период выросла на 2,6 процента (2010 год –477 человек (12,3 процента); 2011 год – 517 человек (13,5процента); 2012 год – 574 человека (14,9 процента).

25. В целях обеспечения качества кадрового ресурса системы дошкольногообразования организованы подготовка, повышениеквалификации и переподготовка педагогических работников дошкольногообразования. С 2010 по 2013 годы повысили квалификацию и прошлипереподготовку 77 процентов работников дошкольных образовательных организаций.

26. Важнымфактором, определяющим качество кадрового корпуса системы дошкольногообразования, является уровень заработной платы педагогов.

В соответствии с Указом ПрезидентаРоссийской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях пореализации государственной социальной политики» в 2013 году средняязаработная плата педагогических работников дошкольных образовательныхорганизаций должна была достичь уровня средней заработной платы в сфере общегообразования в регионе. По итогам 2013 года средний уровень зарплатыпедагогических работников дошкольных образовательных организаций достиг 97процентов от целевого показателя. При этом рост средней заработной платыпедагогических работников дошкольных организаций за 2013 год составил 50,2процента.

27. Вместе стем, в сфере дошкольного образования детей Костромской области остаютсяактуальными следующие проблемы, требующие решения:

1) дефицитмест в дошкольных образовательных организациях в условиях роста численностидетского населения;

2)устаревшая инфраструктура детских садов;

3)недостаточный объем предложения услуг для детей по сопровождению раннегоразвития детей (от 0 до 3 лет);

4)межмуниципальная дифференциация доступности услуг дошкольного образования.

28. Развитиесистемы общего образования Костромской области осуществляется в соответствии сосновными направлениями государственной политики через реализацию целевыхпрограмм, мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» (далее– ПНП «Образование»), приоритетных проектов по отрасли «Образование».

29. Сетьобщего образования Костромской области представляют 332 дневныеобщеобразовательные организации, в том числе 14 государственных,316 муниципальных и 2 частных, а также 7 вечерних (сменных)общеобразовательных школ (1 государственная и 6 муниципальныхорганизаций).

В сравнении с 2000 годом сетьобщеобразовательных школ в 2012 году сократилась на 207 единиц (38,2процента).

30. В2013 – 2014 учебном году численность обучающихся государственных имуниципальных дневных общеобразовательных организаций составила 62 420 человек,негосударственных общеобразовательных организаций – 221 человек. Ввечерних школах обучается 961 человек, кроме того, в 33общеобразовательных организациях организованы классы очно-заочного обучения для171 обучающегося.

31. С2000 года контингент школьников в целом по региону сократился на 39,2процента: с 102 208 человек до 62 131 человека.

Высокими темпами (на 56,3 процента)произошло снижение численности обучающихся в сельской местности: с 34991 человека в 2000 году до 15 277 человек в 2012 году.Самыми малочисленными муниципальными районами по количеству обучающихся стали в2013 году Межевской муниципальный район Костромской области (численностьобучающихся – 370 человек), Мантуровский муниципальный район Костромскойобласти (350 человек), Павинский муниципальный район Костромской области(462 человека), Октябрьский муниципальный район Костромской области(477 человек), Пыщугский муниципальный район Костромской области (552 человека).Контингент обучающихся городских школ также сократился на 30,3 процента: с 67217 человек в 2000 году до 46 854 человек в 2012 году. В тоже время доля обучающихся городских школ в общей численности школьников ванализируемый период увеличилась с 65 до 75 процентов. Наибольшее количествошкольников (41 процент от общего числа школьников Костромской области)обучается в областном центре.

32.Просматривается рост показателя средней наполняемости классов: с 16,2обучающихся в 2000 году до 17,9 обучающихся в 2012 году.

Рост данного показателя произошел,прежде всего, в городских школах, где средняя наполняемость классов увеличиласьна 8,8 процента: с 24 человек в 2000 году до 26,1 человека в2012 году. Средняя наполняемость классов в сельской местности с 2000 по2006 год снижалась с 10 человек до 7,3 человека, с 2007 годаотмечается постоянный рост этого показателя, который в настоящее времясоставляет 9,6 человека.

Показатель численности обучающихся, приходящихся на 1 учителя, вырос на 8,7 процента– с 12,6 процента в 2000 году до 13,7 процента в 2012 году (в РоссийскойФедерации в 2012 году – 12,8 процента).

33. 71процент дневных общеобразовательных организаций, где обучались 25 процентов отобщего числа школьников, составляют сельские школы, из них 33 процента –малокомплектные.

34. Системаобщего образования Костромской области предоставляет 18 процентам школьниковобразовательные услуги по основным и дополнительным общеобразовательнымпрограммам (лицеи, гимназии).

35. Запоследние годы проведена модернизация сети общеобразовательных организаций всельской местности путем их интеграции. В 27 процентах сельских школреализуются основные образовательные программы дошкольного, общего идополнительного образования.

36. Получилиразвитие базовые школы, расположенные в районных центрах муниципальныхобразований, обеспечена транспортная доступность сельских, в том числе базовых,школ для детей из близлежащих населенных пунктов.

37. В целяхсоздания единой информационной образовательной среды с 2006 года открытпортал «Образование Костромской области», на котором размещены сайты всехобразовательных организаций, развернута система дистанционного обучения.Существенно улучшилось обеспечение школ Костромской области современныминформационно-технологическим оборудованием. На 40 процентов обновиласьинформационно-технологическая среда общеобразовательных организаций, показательобеспеченности школьников компьютерной техникой вырос с 16 человек на 1компьютер в 2010 году до 8 человек в 2013 году. Все школы Костромской областиподключены к сети «Интернет», из них 48,2 процента в 2012 году имелиширокополосный доступ к сети «Интернет» со скоростью не менее 2 Мб/с (в Российской Федерации – 27,43процента). Ограничения в скорости доступа к сети «Интернет» являются неблагоприятнымфактором развития информатизации общего образования.

38.Существенно улучшилась инфраструктура общего образования, с 2011 годавыделяются целевые средства из федерального и областного бюджетов наприобретение оборудования и учебников, транспортных средств, энергосбережение,капитальный, текущий ремонты и реконструкцию зданий. Это позволило увеличитьпоказатель доли школьников, обеспеченных основными базовыми условиями обучения,с 26,4 процента в 2010 году до 59 процентов в 2012 году (аналогичныймониторинговый показатель по Российской Федерации – 58,73 процента).

Вместе с тем сохраняетсямежмуниципальная дифференциация по уровню соответствия инфраструктурысовременным требованиям. В рамках программных мероприятий необходимоцеленаправленно улучшать инфраструктуру общего образования и привести ее всоответствие с современными требованиями к организации обучения школьников.

39. С2011 года в системе общего образования региона начался поэтапный переходна новые федеральные образовательные стандарты общего образования (далее –ФГОС). Ежегодное увеличение количества школьников, обучающихся по ФГОС, требуетдальнейшей планомерной работы, направленной на формирование в школахсовременной учебно-материальной базы, а также обновление фонда школьныхучебников и учебно-методических пособий.

40. В соответствии с Законом Костромской области от18 ноября 2009 года № 537-4-ЗКО «Об обучении детей-инвалидов надому в Костромской области» в 2009 – 2012 годах вобщеобразовательных организациях создана система дистанционного обучения надому, охват детей-инвалидов дистанционными формами образования в 2012 годусоставлял 82,7 процента от общего числа детей-инвалидов, которым это показано(в Российской Федерации – более 70 процентов). Вдальнейшем предстоит качественно обновить деятельность Регионального центрадистанционного образования детей-инвалидов, а также 29 базовых школ,оказывающих услуги дистанционного образования.

41. В рамкахреализации постановления администрации Костромской области от 22 июля2011 года № 269-а «Об утверждении областной целевой программы «Доступнаясреда» на 2011 – 2015 годы» в Костромской области формировалась «безбарьерная»среда для организации совместного обучения детей-инвалидов и детей сограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих отклонений в развитии. С2011 года оборудованы 16 базовых школ (5 процентов от общего количества).До 12 процентов в 2012 году увеличилась доля общеобразовательныхорганизаций, реализующих программы инклюзивного образования.

В целях дальнейшего расширениявозможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья необходимопродолжить работу по адаптации общеобразовательных организаций к безбарьернойсреде.

42. Всоответствии с постановлением администрации Костромской области от10 октября 2012 года № 408-а «О региональной стратегии действийв интересах детей Костромской области на 2012 – 2017 годы»реализуется план мероприятий по созданию условий для охраны и укрепленияздоровья школьников, индивидуализации образовательного процесса и оказанияуслуг медико-психологической помощи.

43. В связис недостаточностью мер по охвату двухразовым горячим питанием обучающихся вобщеобразовательных организациях необходимо дальнейшее совершенствованиеорганизации школьного питания.

44. ВКостромской области действует система поиска, поддержки и сопровожденияталантливых детей и молодежи. Сформирован электронный банк данных «Одаренныедети Костромской области» (свыше 4 тыс. учащихся). Костромская областьобеспечивает высокий процент участников школьных (массовых) этапов олимпиады –51 процент (аналогичный показатель в Российской Федерации в 2012 году – 38,6процента).

45.Факторами дальнейшего совершенствования и развития системы выявления, поддержкии последовательного сопровождения одаренных детей являются нормативноеоформление и закрепление экономическихмеханизмов обеспечения работы с одареннымидетьми, инструктивно-методическое обеспечение.

46. Одним изнаправлений модернизации общего образования является оценка его качества. Врамках региональной системы оценки качества общего образования проводитсямониторинг качества предоставления общеобразовательных услуг.

Результатымеждународных исследований в области математического и естественно-научногообразования (TIMSS) и чтения (PIRLS), проведенных в 2011 году средиучащихся 4 классов, показали, что уровень подготовки школьников Костромскойобласти несколько ниже общероссийского: средний балл по математике вКостромской области составляет 58 баллов, в Российской Федерации – 61; среднийбалл по чтению в Костромской области – 65, в Российской Федерации – 69.

По итогам международногоисследования PISA, проведенного в 2012 году среди учащихся 9 классов,средние результаты тестирования старшеклассников также оказались нижеобщероссийских показателей: результат по Костромской области – 43 процентавыполнения теста, по Российской Федерации – 48 процентов.

47. Наличиешкол, устойчиво демонстрирующих низкие образовательные результаты, в которыхобразование перестает выполнять функцию социального лифта, закрепляетсоциальную и культурную дифференциацию, является серьезной проблемойрегиональной системы общего образования. Тем самым сохраняются риски неравенства в доступе ккачественному образованию в сельских территориях с малокомплектными школами, вгородских округах – в школах, работающих со сложным контингентом обучающихся. Дляповышения качества общего образования необходимо обеспечить государственнуюподдержку общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальныхусловиях, а также повышение профессиональной компетентности педагогическихработников в условиях перехода на ФГОС.

48. Качествопредоставления образовательных услуг напрямую зависит от кадрового потенциаласистемы общего образования региона.

Численность педагогическихработников общего образования детей составляет:

вгосударственных и муниципальных общеобразовательных организациях – 5 866педагогических работников, в том числе 5 012 учителей, из них 2923 человека работают в городских школах, 2 089 человек – в сельских; изних 4 053 человека (80,8 процента) имеют высшее профессиональноеобразование;

в негосударственных образовательныхорганизациях общего образования – 43 педагогических работника, в том числе 40учителей; из них 35 человек (87,5 процента) имеют высшее профессиональноеобразование.

В системеобщего образования региона сохраняется возрастной и гендерный дисбаланс: в2012 году высокой оставалась доля учителей пенсионного возраста(Костромская область – 19,3 процента, Российская Федерация – 18 процентов);доля школьных учителей в возрасте до 30 лет составляла 8,7 процента (вРоссийской Федерации – 12 процентов); доля педагогов-мужчин – 9,5 процента (вРоссийской Федерации – более 12 процентов).

49. В соответствии с Указом Президента РоссийскойФедерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализациигосударственной социальной политики», распоряжением администрации Костромскойобласти от 28 февраля 2013 года № 42-ра «Об утверждении Планамероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности образования и науки» предусмотреноповышение заработной платы педагогических работников.

На 1 января 2013 года из 7053 педагогов перешли на эффективный контракт 6 823 (97 процентов). На1 января 2014 года 7 148 педагогов (100 процентов) перешли наэффективный контракт.

50. В2013 году достигнуто 100-процентное исполнение целевого показателя поразмеру средней заработной платы педагогических работников организаций общегообразования.

С 2011 года обновлены подходы каттестации педагогических кадров, внедрена модель непрерывного,персонифицированного повышения квалификации.

51. ВКостромской области предусмотрен комплекс мер, направленных на поддержкумолодых педагогов, в том числе выплату единовременного пособия выпускникаморганизаций профессионального образования, приступившим к работе в сельскихшколах, в размере 100 тысяч рублей; грантовую поддержку молодыхпедагогов в рамках конкурсных отборов лучших учителей.

К 2012 году численность молодыхучителей в возрасте до 30 лет за год увеличилась на 1 процент (вРоссийской Федерации – на 10 процентов), масштабы обновления кадровогопотенциала системы общего образования, очевидно, недостаточны. Для обеспеченияее стабильного развития доля молодых учителей должна составлять к2020 году не менее 24 процентов. В этой связи необходимо использоватьновые подходы в кадровой политике.

52.Важнейшим инструментом региональной политики являются субвенции наосуществление органами местного самоуправления Костромской области переданныхполномочий в области общего образования. Использование механизмов бюджетногофинансирования направлено на обеспечение прозрачности и открытости процедурыраспределения бюджетных финансовых средств, повышение экономическойсамостоятельности общеобразовательных организаций.

В рейтинге субъектовРоссийской Федерации по уровню самостоятельности школ в 2012 году(совокупный показатель доли школ, перешедших в автономный статус, размещающихпубличный доклад в сети «Интернет», осуществляющих взаимодействие с родителямипосредством постоянно действующих реальных и виртуальных переговорных площадок,перешедших на электронный документооборот, электронный дневник, электронныйжурнал, предоставляющих некоторые образовательные услуги в электронном виде)Костромская область занимает 65 место (39,46 балла из 100).

53. В целяхпреодоления неблагоприятных тенденций в сфере общего образования необходимопринятие адекватных мер в региональной образовательной политике, направленныхна решение задачи обеспечения равного качества образовательных услуг независимоот места жительства, обновление кадрового ресурса системы, организациюпредоставления государственных (муниципальных) услуг в электронном виде.

54. Услугамидополнительного образования в Костромской области в настоящее время пользуются68 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет; в Российской Федерации –49,1 процента.

Услуги дополнительного образованиядетям предоставляет 61 организация в сфере образования, в том числе8 государственных и 53 муниципальных, в которых обучаются 44 958детей; 58 организаций в сфере культуры, в том числе 1 государственная и57 муниципальных, с численностью 9 887 человек; 13 организаций всфере спорта, в том числе 4 государственных и 9 муниципальных, счисленностью 4 978 человек; 4 негосударственных организации.

За последние годы проявиласьтенденция сокращения сети организаций дополнительного образования детей, приэтом численность занимающихся в них обучающихся сохранилась практически напрежнем уровне, а показатель охвата обучающихся услугами дополнительногообразования вырос с 46 процентов в 2000 году до 72 процентов в2012 году.

55. Всистеме дополнительного образования детей создано свыше 2 800 творческихобъединений, в том числе технического и спортивно-технического профиля,объединений художественного творчества, а также туристско-краеведческих,эколого-биологических, спортивных, культурологических объединений.

56. С2012 года во исполнение Указа Президента Российской Федерации от7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственнойполитики в сфере образования и науки» действуют 6 ресурсных центровдополнительного образования на базе государственных образовательныхорганизаций.

Благодаря деятельности ресурсныхцентров обновляется содержание дополнительного образования детей,осуществляется освоение инновационных технологий образовательной деятельности,расширяются возможности для предоставления услуг дополнительного образованиядетям с особыми образовательными потребностями.

57.Численность педагогических работников в организациях дополнительногообразования детей составляет 1 242 человека, в том числе 847 человек(68,1 процента) имеют высшее профессиональное образование. Высшую квалификационную категорию имеют 429 педагогов(34 процента от общей численности), первую квалификационную категорию имеет 331педагог (27 процентов). 38 процентов педагогов дополнительного образованияимеют стаж работы более 20 лет, 16 процентов – работающие пенсионеры,педагоги в возрасте до 25 лет составляют 13 процентов от общей численностипедагогических работников дополнительного образования детей; в возрастеот 25 до 35 лет – 19 процентов.

58.Материальная база организаций дополнительного образования детей нуждается всущественном обновлении, здания 12 организаций дополнительного образованиядетей (20 процентов от общего количества) требуют капитального ремонта.

59. Системадополнительного образования обеспечивает внешкольную занятость и успешнуюсоциализацию детей, в том числе посредством создания интегрированных моделейобщего и дополнительного образования в целях реализации требований федеральныхгосударственных образовательных стандартов.

60. Системапрофессионального образования в Костромской области представлена 36профессиональными образовательными организациями, из них 29 организацийнаходятся в ведении департамента образования и науки Костромской области, и 4образовательными организациями высшего образования, а также 5 филиаламиобразовательных организаций высшего образования и 7 филиалами профессиональныхобразовательных организаций.

Всего в профессиональныхобразовательных организациях и образовательных организациях высшего образованияобучается 33 381 студент, в том числе в образовательных организациях высшегообразования – 19 249 человек, обучающихся по 126 образовательнымпрограммам высшего образования (в том числе по 46 направлениям подготовкибакалавриата, 13 – магистратуры и 67 специальностям); в профессиональныхобразовательных организациях – 14 132 человека, обучающихся по 67образовательным программам среднего профессионального образования подготовкиспециалистов среднего звена и 65 образовательным программам среднегопрофессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

61.Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации ипрограммы профессиональной переподготовки) реализуют две государственныеобразовательные организации дополнительного профессионального образования,подведомственные департаменту образования и науки Костромской области.

Кроме того, все профессиональныеобразовательные организации реализуют программы профессионального обучения идополнительные образовательные программы на платной основе – по договорам сюридическими и физическими лицами, по направлениям центров занятости населения.Ежегодно по всем формам обучения проходят подготовку около 7 тыс. человекиз числа различных категорий взрослого населения.

62. С2008 года сеть областных государственных организаций профессиональногообразования, подведомственных департаменту образования и науки Костромскойобласти, сократилась с 49 до 36 организаций (на 27 процентов). Оптимизация сети проводилась вусловиях передачи 8 организаций с федерального на региональный уровеньподчинения без достаточных вложений в развитие их инфраструктуры, а также безучета потребностей регионального рынка труда в подготовке кадров.

63. С 2008 года число обучающихся в профессиональныхобразовательных организациях по программам начального профессиональногообразования сократилось на 23,9 процента, по программам среднегопрофессионального образования – на 7,5 процента. Численностьстудентов организаций высшего профессионального образования за последние четырегода сократилась на 13,6 процента.

64. Длякадрового обеспечения отраслей экономики Костромской области, формированиясистемы непрерывного профессионального образования созданы10 многоуровневых, многопрофильных профессиональных образовательныхорганизаций, осуществляющих подготовку различных категорий населения. На базепрофессиональных образовательных организаций функционируют 9 ресурсных центровразличной отраслевой направленности, реализуется пилотный проект по созданиюмногофункционального центра прикладных квалификаций.

65. ВКостромской области разработаны механизмы формирования прогноза отраслейэкономики и социальной сферы в кадрах рабочих и специалистов. Прогнозформируется на 5 лет и ежегодно корректируется. Начала меняться структурараспределения бюджетных ме ст в пр офессиональныхобразовательных организациях в пользу приоритетных для социально-экономическогоразвития региона профессий и специальностей, проведена оптимизация объемов ипрофилей подготовки кадров. В 2012 году доля лиц, принятых на программыначального и среднего профессионального образования по востребованнымпрофессиям и специальностям, составила 74 процента. Ежегодно по заказамработодателей открывается от 4 до 10 новых профессий и специальностей. Начинаяс 2012 года, формирование контрольных цифр приема по программам среднегопрофессионального образования осуществляется на конкурсной основе. Формируетсягосударственное задание профессиональным образовательным организациям наподготовку рабочих кадров и специалистов.

66.Профессиональные образовательные организации и образовательные организациивысшего образования имеют около 700 договоров о сотрудничестве и совместнойдеятельности с предприятиями, в том числе 30 процентов из них включают широкийспектр взаимодействия сторон (организация практики, целевой контрактнойподготовки, стажировки мастеров производственного обучения, трудоустройствовыпускников). В 2012/13 учебном году на основе договоров целевой контрактнойподготовки обучалось 2 328 человек (9 процентов от общего количестваобучающихся).

67. Острыевопросы, связанные с демографической ситуацией, недостаточнойинформированностью выпускников школ, низким престижем рабочих профессий,привели к необходимости выделения роли системы профориентации итрудоустройства. При всех профессиональных образовательных организациях иобразовательных организациях высшего образования созданы структурныеподразделения (центры, службы) содействия трудоустройству выпускников. Долязанятых выпускников с учетом продолживших обучение, призванных в армию, такжеиных видов занятости составляет 99 процентов. По состоянию на 31 декабря2012 года, на учете в центрах занятости населения в качестве безработныхбыло зарегистрировано 26 выпускников профессиональных образовательныхорганизаций (0,4 процента от выпуска).

68.Профессиональные образовательные организации и образовательные организациивысшего образования перешли на новое поколение федеральных государственныхобразовательных стандартов, построенных на компетентностном подходе.

Это обусловливает необходимость обновления системы оценки результатов освоения и качествареализации образовательных программ. При этом значимым фактором развитияпрофессионального образования становится объективная, публичная, понятнаясистема мониторинга и контроля качества образования, включающая наряду сгосударственной внешнюю независимую систему оценки качества образовательныхорганизаций, программ и результатов образования.

В этой связи в Костромской областиреализуются пилотные проекты по формированию региональной системы оценкикачества среднего профессионального образования и региональной системыпрофессионально-общественной аккредитации образовательных программ. Планируетсяразвитие региональной системы сертификации профессиональных квалификаций(реализуются 5 пилотных проектов по их созданию).

69.Указанные мероприятия заложили базу для обновления системы профессиональногообразования Костромской области в соответствии с новыми экономическими реалиямии перспективами. Однако проблемами текущего состояния системы профессиональногообразования остаются:

недостаточно точный перспективныйпрогноз потребности отраслей экономики Костромской области в кадрах рабочих испециалистов для установления объема и структуры приема в областныегосударственные профессиональные образовательные организации в соответствии спотребностями регионального рынка труда;

отсутствие четкого заказа со стороныработодателей на подготовку кадров, в том числе на условиях целевой контрактнойподготовки;

малоэффективные механизмысоциального партнерства, недостаточное участие работодателей в организацииобразовательного процесса, совершенствовании содержания профессиональногообразования в соответствии с требованиями производства, развитииучебно-материальной базы образовательных организаций;

трудоустройство выпускниковпрофессиональных образовательных организаций и образовательных организацийвысшего образования по полученной профессии (специальности), закрепляемость ихна предприятиях Костромской области;

недостаточное взаимодействиеобразовательных организаций всех уровней профессионального образования ввопросах формирования системы непрерывной подготовки кадров;

не соответствующая новым федеральнымгосударственным образовательным стандартам материально-техническая базаорганизаций: износ основных фондов составляет 64 процента, а процент ежегодногообновления основных фондов – 14 процентов, что явно недостаточно дляобеспечения реализации образовательных программ и технологий образования;

недостаточное участиеобразовательных организаций высшего образования в инновационном развитиирегиона.

70.Государственная молодежная политика в Костромской области направлена насоздание условий и возможностей для успешной социализации и эффективнойсамореализации молодежи, формирование необходимых социальных условийинновационного развития региона.

71. Численность молодежи Костромской области за 2008 –2012 годы снизилась до 146 730 человек, в том числе на 1 января2008 года – 178 273 человека, на 1 января 2009 года – 174391 человек, на 1 января 2010 года – 152 829 человек, на1 января 2011 года – 169 591 человек, на 1 января2012 года – 146 730 человек. Вдальнейшем ее доля будет увеличиваться на фоне абсолютного сокращениячисленности российских трудовых ресурсов.

72. Натерритории региона широкое развитие получило добровольческое движение.Добровольческие объединения созданы при образовательных организациях иучреждениях молодежной сферы и действуют на территории всех муниципальныхобразований Костромской области.

73. В рамкахреализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» ПНП «Образование»в Костромской области ежегодно утверждается перечень региональных имежрегиональных олимпиад, иных конкурсных мероприятий, по итогам которыхосуществляется выдвижение кандидатов на присуждение премий для поддержкиталантливой молодежи. По итогам2012 года, доля молодежи, принявшей участие в мероприятиях (конкурсах,фестивалях, олимпиадах областного, межрегионального, всероссийского уровня),составляет 8,8 процента (12 888 человек) от общего количества молодежи. Числопремий для талантливой молодежи по итогам 2012 года увеличилось на 28,6процента в сравнении с 2011 годом.

74.Сформированная на территории Костромской области система патриотическоговоспитания граждан является приоритетным направлением социальной политики.Проводится комплексная работа по формированию духовно-патриотических ценностей,профессиональных качеств и умений, чувства верности конституционному ивоинскому долгу.

75. Вместе стем в молодежной среде существует целый комплекс проблем, который сдерживает ееразвитие:

1) снижаетсяабсолютная численность и доля молодежи в структуре населения;

2)сохраняются трудности в адаптации молодежи к современной экономическойситуации, в реализации своих профессиональных устремлений, доля молодежи средиофициально зарегистрированных безработных в Костромской области составляет 18,2процента;

3) молодыелюди не стремятся активно участвовать в бизнесе и предпринимательстве: долямолодых предпринимателей составляет 5,6 процента от численности молодежиКостромской области, молодые люди практически не представлены в малом и среднембизнесе;

4)происходит деформация духовно-нравственных ценностей, размываются моральныеограничители на пути к достижению личного успеха;

5) слаборазвивается культура ответственного гражданского поведения; у значительнойчасти молодежи отсутствуют стремление к общественной деятельности и навыкисамоуправления;

6) кадровыйсостав и материально-техническая база работающих с молодежью государственныхорганизаций не соответствует современным технологиям работы и ожиданиям молодыхлюдей.

76. В этойсвязи возникла реальная необходимость в применении качественно новых подходов крешению проблем молодежи и совершенствованию системы мер, направленных насоздание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализациимолодежи, для развития ее потенциала в интересах России и региона.

77. Сетьгосударственных образовательных организаций, подведомственных департаментуобразования и науки Костромской области, включает 42 государственныеобразовательные организации, в том числе 12 общеобразовательных организаций, 23организации профессионального образования, 7 организаций дополнительногообразования детей. Из них имеют централизованное водоснабжение 40 организаций(95,2 процента), централизованное водоотведение 42 организации (100 процентов),централизованную канализацию 39 организаций (92,8 процента).

В государственных образовательныхорганизациях, подведомственных департаменту образования и науки Костромскойобласти, в 2012 – 2014 годы не выполнялись работы капитальногохарактера по полной замене инженерных систем (отопления, водопровода,канализации, электрических сетей), что не позволило осуществить необходимыемероприятия, направленные на повышение энергетической эффективности зданийгосударственных образовательных организаций.

78. Дляобеспечения высокого качества общего образования в соответствии с меняющимисязапросами населения и перспективными задачами развития российского общества иэкономики требуется в том числесовершенствование условий и организации обучения в общеобразовательныхорганизациях. Эта потребность диктуется санитарно-эпидемиологическимитребованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральнымигосударственными образовательными стандартами общего образования.

В Костромской области в2015 году в общеобразовательных организациях обучалось 65 262 учащихся 1-11классов, в том числе в одну смену – 57 455 учащихся (85 процентов), во вторуюсмену – 7 807 учащихся (11,9 процента), что на 0,1 процента ниже показателя2014 года.

В муниципальных общеобразовательныхорганизациях имеются 15 зданий с процентом износа 50 процентов и выше. В связис этим требуется создание новых мест в общеобразовательных организациях взаменсуществующих ветхих зданий.

Кроме того, требуется строительствоновых зданий, проведение капитального ремонта помещений общеобразовательныхорганизаций, а также реализация мероприятий по инвентаризации имеющихсяпомещений.

РазделIII. Приоритеты государственной политики в сфере образования и государственноймолодежной политики

79. Настоящая Программа базируетсяна положениях Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», распоряжения администрации Костромскойобласти от 27 августа 2013 года № 189-ра «Об утверждении Стратегиисоциально-экономического развития Костромской области на период до2025 года».

80.Программа направлена на развитие всех уровней образования, за исключениемвысшего образования. Вместе с тем настоящая Программа предусматривает поддержкуорганизаций высшего образования на территории Костромской области в частинаучно-исследовательской и инновационной деятельности, направленной на развитиерегионального рынка труда.

81.Предусмотрены следующие приоритеты в образовательной политике по уровнямобразования.

На уровне дошкольного образования:

ликвидация очереди на зачислениедетей в дошкольные образовательные организации и обеспечение к 2016 годустопроцентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до7 лет;

увеличение роли негосударственногосектора в предоставлении услуг дошкольного образования детей;

развитие сектора услуг посопровождению раннего развития детей (от ноля до трех лет).

На уровне общего образования:

завершение модернизацииинфраструктуры образовательных организаций и формирования современнойинформационной среды для преподавания (высокоскоростной доступ к сети «Интернет»,цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современноеэкспериментальное оборудование) и управления (электронный документооборот);

поэтапное сокращение долиобщеобразовательных организаций, работающих в две смены;

комплексное сопровождение введения федеральныхгосударственных образовательных стандартов общего образования;

усиление воспитательной составляющейв содержании образования, в том числе за счет развития спектра дополнительныхобразовательных услуг; приоритет нравственного и гражданского воспитанияподрастающего поколения;

предоставление детям-инвалидам идетям с ограниченными возможностями здоровья возможностивыбора варианта освоения программ общего образования в дистанционнойформе в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, атакже обеспечение психолого-медико-социального сопровождения и поддержки в профессиональнойориентации;

снижение дифференциации в качествеобразования между группами школ посредством реализации адресных программперевода в эффективный режим работы школ, демонстрирующих низкиеобразовательные результаты;

стимулирование и поддержка разработкии распространения новых эффективных средств и форм организации образовательногопроцесса на базе инновационных площадок;

переход на новый профессиональныйстандарт педагога;

переход отадминистративно-командного управления системой образования к «умному»управлению, основанному на доверии и обратной связи.

На уровне профессиональногообразования:

приведение в соответствие системыподготовки кадров потребностям регионального рынка труда, обновление структуры,содержания и технологий реализации образовательных программ с учетом перспективсоциально-культурного и экономического развития региона;

реальное вовлечение работодателей ипредставителей местного сообщества в управление системами и институтамипрофессионального образования;

решение проблемы массовой подготовкиспециалистов для рынка труда, которому будет способствовать внедрениеобразовательных программ, направленных на получение прикладных квалификаций,предполагающих обучение «на рабочем месте», продолжительностью от несколькихмесяцев до года, создание центров сертификации квалификаций,многофункциональных центров прикладных квалификаций;

улучшение кадрового составаобразовательных организаций и его продуктивности, переход на эффективныйконтракт с руководителями и педагогическими работниками профессиональныхобразовательных организаций, основой которого должен стать конкурентоспособныйуровень заработной платы;

формирование современной системынепрерывного образования, (включая дополнительное профессиональное образование,формы открытого образования), построение эффективной системы обучения взрослых,базирующейся на современных форматах обучения и образовательных технологиях;

обеспечение доступностипрофессионального образования для всех граждан независимо от ихсоциально-экономического положения и состояния здоровья;

совершенствование моделей управленияорганизациями профессионального образования, формирование резервауправленческих кадров и реализация программ развития участников резерва;

вовлеченность студентов ипреподавателей образовательных организаций высшего образования вфундаментальные и прикладные исследования, в разработки для конкретныхпотребителей;

повышение доступности и качестваобщего образования через обеспечение возможности организации всех видов учебнойдеятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий ихосуществления.

82. Всистеме дополнительного образования приоритетами являются:

формирование эффективной системывыявления и поддержки молодых талантов;

внедрение новой модели организации ифинансирования сектора дополнительного образования и социализации детей;

существенное повышение масштаба иэффективности использования ресурсов неформального (за рамками организацийдополнительного образования детей) и информального образования (медиасфера,сеть «Интернет», музеи, индустрия досуга);

реализация распоряженияадминистрации Костромской области от 31 декабря 2014 года № 293-ра«О Концепции развития дополнительного образования детей Костромской области до2020 года».

83. В сферемолодежной политики приоритетами являются:

1) развитиепотенциала молодежи и его использование в интересах инновационного развитиярегиона;

2)вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальныхвозможностях саморазвития, обеспечение поддержки научной, творческой и предпринимательскойактивности молодежи;

3) созданиеусловий для раскрытия творческих способностей молодежи, формированиярегиональной системы выявления и развития молодых талантов;

4)гражданское образование и патриотическое воспитание молодежи, содействие формированиюправовых, культурных и нравственных ценностей в молодежной среде;

5)формирование и развитие ценностей здорового образа жизни;

6)обеспечение эффективной социализации молодежи, находящейся в трудной жизненнойситуации.

Раздел IV. Цели, задачи, прогнозразвития сферы образования и государственной молодежной политики и срокиреализации Программы

84. Целями настоящейПрограммы являются:

85. Длядостижения этих целей в настоящей Программе предусматривается решение следующихзадач:

1)обеспечение доступности и повышения качества дошкольного образования;

2)обеспечение доступности и повышения качества образовательных услуг в сфереобщего образования;

3)обеспечение доступности и повышения качества дополнительного образования детей;

9)эффективное управление ходом реализации Программы;

86. ВКостромской области отмечены следующие демографические тенденции:

ростчисленности детей дошкольного возраста;

ростчисленности населения в возрасте от 5 до 18 лет;

ростчисленности обучающихся общеобразовательных организаций.

87. Под воздействиемдемографического фактора проблема очередности в дошкольные образовательныеорганизации для детей в возрасте от 1 года до 7 лет остается вгородском округе город Кострома Костромской области и Костромском муниципальномрайоне Костромской области.

В ходереализации подпрограммы «Создание в Костромской области дополнительных мест длядетей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательныхорганизациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования» в 2018 – 2020 годах планируется создать1 452 дополнительных места для детей в возрасте от 2 месяцев до3 лет, обучающихся в образовательных организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования.

Указанные меры приведут кобеспечению доступности дошкольного образования для детей в возрасте от2 месяцев до 3 лет, обучающихся в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования, до 100 процентов к 2021 году.

88. Сетьобщеобразовательных организаций в сельской местности продолжит сокращаться, ноприобретет качественно иную структуру, в рамках которой базовыеобщеобразовательные организации и их структурные подразделения будут объединеныне только административно, но и системой дистанционного образования. Крометого, общеобразовательные организации станут интегрированными образовательнымии социально-культурными центрами.

К 2015 году в городе Костроме игородских округах Костромской области общеобразовательные организации (из них20 процентов общеобразовательных организаций – организации с «безбарьернойсредой» обучения) прошли стадию интеграции в единую среду социализации сорганизациями дополнительного образования, культуры и спорта.

К 2020 году 100 процентамобучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организацийбудет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основнымисовременными требованиями к организации образовательного процесса.

89. В целях достижения плановых показателей доступностидополнительного образования детей наперспективу в регионе должен получить развитие спектр услуг дополнительного,неформального и информального образования, которые оказывают существенноевлияние на социализацию подрастающего поколения.

Предстоит завершить формированиерегиональной системы оценки качества для обеспечения принятия эффективныхуправленческих решений по повышению качества общего образования.

90. В системе профессиональногообразования объем и структура приема впрофессиональные образовательные организации будут максимально приближены кпотребностям регионального рынка труда. Не менее 80 процентов абитуриентовбудут поступать на востребованные профессии и специальности. При этом какминимум 50 процентов обучающихся будут заключать договоры целевого обучения,гарантирующие прохождение практики и трудоустройство. К 2020 году удельныйвес численности выпускников профессиональных образовательных организаций иобразовательных организаций высшего образования очной формы обучения,трудоустроившихся в течение одного года после окончания обученияпо полученной специальности (профессии), в общей их численности составиткак минимум 60 процентов. К 2020 году удельный вес численности выпускников,трудоустроившихся в течение календарного года после выпуска, в общейчисленности выпускников образовательных организаций, обучавшихся пообразовательным программам среднего профессионального образования, составит какминимум 60 процентов.

91. К 2020 году охват населенияпрограммами дополнительного профессионального образования составит не менее 55процентов занятого населения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышениеквалификации и (или) профессиональную подготовку, – не менее 37 процентов ежегодно.

92. На перспективу профессиональноеобразование, сохраняя приоритетные ценности традиционного обучения, будетстремиться к индивидуализации траектории обучения, выбору образовательныхтехнологий и построению образовательной среды, обеспечивающей достижениекачественных результатов. Важнейшее место в системе непрерывного образованиябудет занимать независимая оценка квалификаций, в том числе полученных путемсамообразования.

93.Дальнейшее развитие профессионального образования будет осуществляться в следующихнаправлениях:

развитие сети многоуровневыхпрофессиональных образовательных организаций, актуализация содержанияобразования через переход на модульные профессиональные образовательныепрограммы и федеральные государственные образовательные стандарты новогопоколения. При этом ведущую роль будут играть ресурсныецентры профессионального образования, осуществляющие сетевое взаимодействие соднопрофильными организациями, а также многофункциональные центры прикладныхквалификаций;

выстраивание системыпрофессионального образования через формированиепрофессионально-квалификационной структуры подготовки кадров на основепотребности рынка труда;

интеграция образования ипроизводства, развитие системы государственно-частного партнерства в сфереподготовки кадров и оценки качества образования.

94. В сферегосударственной молодежной политики программный показатель удельного весачисленности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих вдеятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодыхлюдей от 14 до 30 лет достигнет как минимум 28 процентов.

95.Программу предлагается реализовывать до 2025 года включительно в два этапа:

1) первыйэтап: 2014 – 2018 годы;

2) второйэтап: 2019 – 2025 годы.

96. Напервом этапе основные мероприятия Программы направлены на создание на уровняхобщего и профессионального образования условий для равного доступа граждан ккачественным образовательным услугам:

обеспечение вывода системы общегообразования на базовый уровень условий образовательного процесса, отвечающихсовременным требованиям;

реализация адресных мер ликвидации зон низкого качества общего образования;

осуществление перехода наэффективный контракт с педагогическими работниками образовательных организаций;

внедрение федеральныхгосударственных образовательных стандартов дошкольного и общего образования;

апробация новых моделей управления иоценки качества на основе информационно-телекоммуникационных технологий;

модернизация системы переподготовкиуправленческих кадров образовательных организаций;

оптимизация сети профессиональныхобразовательных организаций;

решение задачиобеспечения информационной прозрачности системы образования дляобщества.

Структура образовательных программпрофессионального образования приведена в соответствие с потребностямиэкономики. За счет разработки и внедрения механизмовпрофессионально-общественной аккредитации образовательных программпрофессионального образования стабилизируется ситуация в системе региональногообразования и условия для ее устойчивого развития в соответствии с изменяющейсясоциальной, культурной и технологической средой.

97. Второй этап Программы будеториентирован на полноценное использование созданных условий для обеспечениянового качества и конкурентоспособности регионального образования, усиления еговклада в социально-экономическое развитие Костромской области.

На втором этапе реализации Программыпланируется:

развитие сферы непрерывногообразования:

формирование механизмов опережающегообновления содержания образования, создание высокотехнологичной образовательнойсреды;

осуществление перехода на новыйпрофессиональный стандарт педагога;

формирование региональной системыоценки качества образования в контексте целостной национальной системы оценкикачества образования;

обеспечение условий для проведениянезависимой системы оценки качества работы образовательных организаций, включаявведение публичных рейтингов их деятельности;

создание новых мест вобщеобразовательных организациях Костромской области в соответствии спрогнозируемой потребностью и современными условиями обучения;

реализация технических,экономических и организационных мер, направленных на эффективное использованиетопливно-энергетических ресурсов и повышение энергетической эффективностидеятельности государственных образовательных организаций Костромской области;

продолжение оптимизации сетиорганизаций общего, дополнительного и профессионального образования. Благодарясозданию системы сервисов дополнительного образования будут созданымаксимальные возможности для выбора детьми образовательных программ дляреализации индивидуальных образовательных траекторий;

реализация приоритетного проекта понаправлению «Образование»: «Современная образовательная среда для школьника», «Современнаяцифровая образовательная среда для школьника», «Подготовкавысококвалифицированных рабочих кадров с учетом современных стандартов ипередовых технологий (Рабочие кадры для передовых технологий)», «Вузы какцентры пространства создания инноваций», «Доступное дополнительное образованиедля российских детей»;

обеспечениесоздания в Костромской области дополнительных мест для детей в возрасте от2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования.

Раздел V. Обобщеннаяхарактеристика мероприятий Программы

98.Программа состоит из подпрограмм:

1) «Развитиедошкольного образования Костромской области»;

2) «Развитиесистемы общего и дополнительного образования детей Костромской области»;

3) «Развитиепрофессионального образования Костромской области»;

5) «Созданиеновых мест в общеобразовательных организациях Костромской области всоответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения»;

6) «Вовлечениемолодежи в социальную практику»;

7) «Обеспечениереализации Программы»;

99. Подпрограмма«Развитие дошкольного образования Костромской области» предусматривает комплексиз 12 основных мероприятий, обеспечивающих:

государственные гарантии реализацииправа на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования;

создание дополнительных мест вдошкольных образовательных организациях и ликвидацию очередности в дошкольныеобразовательные организации;

оказание информационных иконсультационных услуг в сфере образования и воспитания детей в дошкольныхобразовательных организациях разных форм собственности для семей с детьмираннего возраста;

на конкурсной основе выявлениелучших образцов педагогических и управленческих практик и распространениеинновационного опыта работы лучших педагогов, организаций дошкольногообразования, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфереобразования;

реализация Федерального и регионального проектов «Содействиезанятости женщин – доступность дошкольного образования для детей» в рамкахнационального проекта «Демография».

Паспорт подпрограммы «Развитиедошкольного образования Костромской области» представлен в приложении № 5к настоящей Программе.

100. Подпрограмма «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей Костромской области» состоит из 48основных мероприятий, включая ведомственную целевую программу, направленных наобеспечение функционирования и развития региональной сети образовательныхорганизаций общего и дополнительного образования детей.

Паспорт подпрограммы «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей Костромской области» представлен в приложении№ 6 к настоящей Программе.

101. Ведомственнаяцелевая программа «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2014 – 2016 годы» объединяет мероприятия,обеспечивающие переход общеобразовательных организаций на новые федеральныегосударственные образовательные стандарты, а также создание современных условийобучения. Паспорт ведомственной целевой программы «Развитие системы общего идополнительного образования детей Костромской области на 2014 – 2016 годы»представлен в приложении № 12 к настоящей Программе.

102. Ведомственная целевая программа «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей Костромской области на 2017 – 2019 годы»,утвержденная приказом департамента образования и науки Костромской области от14 февраля 2017 года № 399 «Об утверждении ведомственной целевойпрограммы «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2017 – 2019 годы», обеспечиваетпроведение мероприятий, направленных на создание условий для обеспеченияобщедоступного и бесплатного общего идополнительного образования детей в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; развитие кадрового ресурсасистемы общего и дополнительного образования детей, повышение социальногостатуса педагогических работников; создание условий для успешной самореализацииобучающихся образовательных организаций.

Паспорт ведомственной целевойпрограммы «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2017 – 2019 годы» представлен в приложении№ 16 к настоящей Программе.

103.Основные мероприятия подпрограммы «Развитие системы общего и дополнительногообразования детей Костромской области» направлены на обеспечение:

государственных гарантий наполучение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего общего образования, а также дополнительногообразования детей в муниципальных общеобразовательных организациях Костромскойобласти;

реализации полномочий департаментаобразования и науки Костромской области;

деятельности областныхгосударственных организаций, подведомственных департаменту образования и наукиКостромской области;

деятельности детского телефонадоверия на базе ОГКУ «Костромской областной центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи»;

распространения инновационного опытаработы лучших учителей и педагогов, а также организаций общего идополнительного образования детей в рамках ПНП «Образование»;

организации отдыха, оздоровления илетней занятости детей школьного возраста;

организациигорячего питания обучающихся в общеобразовательных организациях;

внедрения и реализации современныхмоделей и программ социализации детей в образовательных организациях;

перехода общеобразовательныхорганизаций на электронный документооборот;

развития региональной системынезависимой оценки качества образования;

развития современных механизмов итехнологий общего образования в Костромской области;

формирования востребованной системыоценки качества образования и образовательных результатов в Костромскойобласти;

создания в общеобразовательныхорганизациях, расположенных в сельской местности, условий для занятийфизической культурой и спортом;

реализации на территории Костромскойобласти приоритетных проектов по направлению «Образование».

104. Подпрограмма «Развитиепрофессионального образования Костромской области» включает в себя 21 основноемероприятие, включая ведомственную целевую программу.

Паспорт подпрограммы «Развитиепрофессионального образования Костромской области» представлен в приложении № 7к настоящей Программе.

105. Ведомственная целевая программа «Развитиепрофессионального образования Костромской области на 2014 – 2016 годы»реализует комплекс мероприятий, направленных на обеспечение соответствияквалификации выпускников требованиям экономики; консолидацию ресурсов бизнеса,государства и образовательных организаций в развитии региональной системыпрофессионального образования; создание и обеспечение широких возможностей дляразличных категорий населения в получении профессионального образования иприобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовойдеятельности; создание условий для успешнойсоциализации и самореализации обучающихся.

Паспорт ведомственной целевойпрограммы «Развитие профессионального образования Костромской области на2014 – 2016 годы» представлен в приложении № 13 к настоящейПрограмме.

106. Ведомственнаяцелевая программа «Развитие профессионального образования Костромской областина 2017 – 2019 годы», утвержденная приказом департаментаобразования и науки Костромской области от 29 сентября 2016 года № 1610«Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие профессиональногообразования Костромской области на 2017 – 2019 годы», реализуетмероприятия, направленные на обеспечение соответствия квалификации выпускниковтребованиям экономики; консолидацию ресурсов бизнеса, государства иобразовательных организаций в развитии региональной системы профессиональногообразования; создание и обеспечение широких возможностей для различныхкатегорий населения в получении профессионального образования и приобретениинеобходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности;создание условий для успешной социализации и самореализации обучающихся.

Паспорт ведомственной целевойпрограммы «Развитие профессионального образования Костромской области на2017 – 2019 годы» представлен в приложении № 17 к настоящейПрограмме.

107.Основные мероприятия подпрограммы «Развитие профессионального образованияКостромской области» обеспечивают:

деятельностьпрофессиональных образовательных организаций и организаций дополнительногопрофессионального образования, подведомственных департаменту образования инауки Костромской области;

повышениеквалификации педагогических работников в условиях реализации федеральныхгосударственных образовательных стандартов общего и дошкольного образования;

возможностьпредоставления субсидий из областного бюджета частным профессиональнымобразовательным организациям на возмещение затрат, связанных с оказанием услугпо реализации образовательных программ среднего профессионального образования;

укреплениематериально-технической базы профессиональных образовательных организаций иорганизаций дополнительного профессионального образования, подведомственныхдепартаменту образования и науки Костромской области;

финансированиепереданных полномочий по исполнению публичных обязательств по социальномуобеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,обучающихся в профессиональных образовательных организациях;

организациюцелевой подготовки кадров для профессиональных образовательных организацийКостромской области;

государственнуюподдержку лучших профессиональных образовательных организаций и их работников,а также реализацию мероприятий по поддержке талантливой молодежи Костромскойобласти по направлению «Научно-техническое творчество иучебно-исследовательская деятельность» в рамках ПНП «Образование»;

привлечениесредств федерального бюджета на реализацию мероприятий Федеральной целевой программыразвития образования на 2016 – 2020 годы в части, касающейсяразработки и внедрения программ модернизации систем профессиональногообразования;

выплату стипендийПравительства Российской Федерации лицам, обучающимся по очной форме обучения по образовательным программам среднего профессионального образования, имеющимгосударственную аккредитацию, соответствующим приоритетным направленияммодернизации и технологического развития экономики Российской Федерации;

реализацию национального проекта «Образование».

108. Подпрограмма«Энергосбережение и повышение энергетической эффективности деятельностигосударственных образовательных организаций Костромской области на 2016 – 2020 годы»включает в себя 5 основных мероприятий.

Паспорт подпрограммы «Энергосбережениеи повышение энергетической эффективности деятельности государственныхобразовательных организаций Костромской области на 2016 – 2020 годы»представлен в приложении № 8 к настоящей Программе.

109. Подпрограмма«Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии спрогнозируемой потребностью и современными условиями обучения» включает в себя5 основных мероприятий.

Паспорт подпрограммы «Создание новыхмест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемойпотребностью и современными условиями обучения» представлен в приложении № 9к настоящей Программе.

110.Основные мероприятия подпрограммы «Создание новых мест в общеобразовательныхорганизациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современнымиусловиями обучения» направлены на повышение доступности и качества общегообразования через обеспечение возможности организации всех видов учебнойдеятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий ихосуществления.

111. Подпрограмма«Обеспечение реализации Программы» включает в себя мероприятие «Обеспечениедеятельности и выполнение функций департамента образования и науки Костромскойобласти».

Паспорт подпрограммы «Обеспечениереализации Программы» представлен в приложении № 11 к настоящей Программе.

112. Цельмероприятия подпрограммы «Обеспечение реализации Программы» – эффективноеисполнение Программы в соответствии с постановлением губернатора Костромскойобласти от 14 ноября 2015 года № 205 «О департаменте образованияи науки Костромской области». Расходы областного бюджета в рамках реализацииданного мероприятия будут направлены на содержание департамента образования инауки Костромской области, включая оплату труда с начислениями государственнымгражданским служащим, услуги связи, командировочные расходы, оплатукоммунальных услуг, увеличение стоимости основных средств и материальныхзапасов. Актуальность мероприятия обусловлена необходимостью эффективного исполнениянастоящей Программы.

113. Подпрограмма «Создание вКостромской области дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцевдо 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования» включает всебя 4 основных мероприятия.

Паспорт подпрограммы «Создание вКостромской области дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцевдо 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования» представленв приложении № 24 к настоящей Программе.

114. Подпрограмма«Вовлечение молодежи в социальную практику» включает в себя мероприятия 2ведомственных целевых программы и 3 основных мероприятия.

Паспорт подпрограммы «Вовлечениемолодежи в социальную практику» представлен в приложении № 10 к настоящей Программе.

115.Основные мероприятия подпрограммы «Вовлечение молодежи в социальную практику»обеспечивают деятельность бюджетных организаций молодежной сферы,подведомственных департаменту образования и науки Костромской области, а такжереализацию мероприятий по поддержке талантливой молодежи Костромской области врамках ПНП «Образование».

116.Ведомственная целевая программа «Молодежь Костромской области» на 2014 – 2016 годы»предусматривает реализацию мероприятий по созданию условий для становления иразвития молодежи в контексте социально-экономической, политической икультурной жизни региона, по привлечению инновационного потенциала молодежи кразвитию социальной практики.

Паспорт ведомственной целевойпрограммы «Молодежь Костромской области» на 2014 – 2016 годы»представлен в приложении № 14 к настоящей Программе.

117.Ведомственная целевая программа «Патриотическое и духовно-нравственноевоспитание граждан Российской Федерации, проживающих на территории Костромскойобласти» на 2014 – 2016 годы» содержит комплекс мероприятий,направленных на совершенствование и развитие системы патриотического идуховно-нравственного воспитания, сложившейся в регионе.

Паспорт ведомственной целевойпрограммы «Патриотическое и духовно-нравственное воспитание граждан РоссийскойФедерации, проживающих на территории Костромской области» на 2014 – 2016 годы»представлен в приложении № 15 к настоящей Программе.

118.Ведомственные целевые программы со сроком реализации до 2017 года продлевалисьпутем внесения изменений в соответствующие правовые акты и принятия новыхправовых актов.

119.Структура и перечень подпрограмм соответствует принципам программно-целевогоуправления, охватывает все ступени региональной системы образования,предусматривает ресурсное, информационное, правовое и научно-методическоеобеспечение, институциональные и системные преобразования.

120. Составосновных мероприятий настоящей Программы определен исходя из необходимости достижения ее целей и задач исгруппирован по подпрограммам.

Состав мероприятий можеткорректироваться по мере решения задач Программы.

121.Подпрограмма «Развитие дошкольного образования Костромской области» включаетосновные мероприятия, представленные в приложении № 1 к настоящей Программе:

1) мероприятие «Предоставлениесубвенций местным бюджетам на реализацию основных общеобразовательных программв целях обеспечения государственных гарантий на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательныхорганизациях Костромской области» предусматривает финансирование муниципальныхорганизаций дошкольного образования в части расходов на оплату трудаработников, а также на обеспечение образовательного процесса, включая расходына приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр , игрушек(за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемыхиз местных бюджетов) в соответствии с Законом Костромской области от25 декабря 2013 года № 477-5-ЗКО «О региональных нормативахфинансового обеспечения образовательной деятельности муниципальныхобразовательных организаций» (далее – Закон Костромской области от25 декабря 2013 года № 477-5-ЗКО);

2) мероприятие«Предоставление субсидий частным дошкольным образовательным организациям навозмещение затрат, связанных с оказанием услуг в сфере образования и воспитаниядетей» обеспечивает доступ социально ориентированных некоммерческих организацийКостромской области к бюджетным средствам, выделяемым на предоставление услугнаселению в сфере образования и достижение соответствующих показателей. Врамках данного мероприятия осуществляется предоставление субсидий частнымдошкольным образовательным организациям на возмещение затрат, связанных соказанием услуг в сфере образования и воспитания детей;

3) мероприятие «Созданиедополнительных мест в дошкольных образовательных организациях» направлено намодернизацию региональной системы дошкольного образования. Соисполнителемданного мероприятия является департамент строительства, жилищно-коммунальногохозяйства и топливно-энергетического комплекса Костромской области;

4) мероприятие «Формирование системымуниципальных услуг по сопровождению и развитию детей раннего возраста (от2 месяцев до 3 лет), включая информационную поддержку семей: созданиеспециализированных программ для раннего развития,информационно-консультационных сервисов» предусматривает организационное иметодическое содействие органам местного самоуправления, осуществляющимуправление в сфере образования, внедрение и апробацию программ раннего развитиядетей;

5) мероприятие«Проведение конкурсных отборов лучших педагогов дошкольного образования врамках ПНП «Образование» направлено на выявление лучших образцов педагогических практик и распространениеинновационного опыта работы педагогов организаций дошкольного образования . По итогамконкурсного отбора предполагается ежегодное денежное поощрение лучших педагоговорганизаций дошкольного образования из средств областного бюджета. УказомПрезидента Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 306 «ОСовете при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию иприоритетным проектам» (далее – Указ Президента Российской Федерации от20 июня 2016 года № 306) реализация приоритетного национальногопроекта «Образование» завершена;

6) мероприятие«Проведение конкурсных отборов лучших дошкольных образовательных организаций,обеспечивающих высокое качество реализации федерального государственногообразовательного стандарта дошкольного образования» направлено на обеспечениевыявления и распространения инновационного опыта работы лучших дошкольныхобразовательных организаций, обеспечивающих высокое качество реализациифедерального государственного образовательного стандарта дошкольногообразования. В рамках данного мероприятия по результатам конкурсного отбора ПНП«Образование» предполагается ежегодное денежное поощрение лучших дошкольныхорганизаций из средств областного бюджета. Указом Президента РоссийскойФедерации от 30 июня 2016 года № 306 реализация приоритетногонационального проекта «Образование» завершена;

7) мероприятие«Проведение конкурсных отборов муниципальных систем дошкольного образования,демонстрирующих высокое качество образовательных услуг» позволило выявлять ираспространять на территории Костромской области опыт работы лучшихмуниципальных систем образования, демонстрирующих высокое качество управленияразвитием системы дошкольного образования. Указом Президента РоссийскойФедерации от 30 июня 2016 года № 306 реализация приоритетногонационального проекта «Образование» завершена;

8) мероприятие«Информационное сопровождение внедрения оценки качества дошкольного образования»направлено на распространение и обобщение опыта работы лучших педагогическихпрактик дошкольного образования в рамках формирования независимой оценкикачества работы дошкольных образовательных организаций, обеспечение информационнойи издательской деятельности;

9) мероприятие«Проведение конкурсных отборов организаций дошкольного образования в рамках ПНП«Образование» направлено на выявление лучшего опыта инновационной деятельностидошкольных образовательных организаций. В рамках данного мероприятия порезультатам конкурсного отбора ПНП «Образование» предполагается ежегодноеденежное поощрение лучших дошкольных организаций из средств областного бюджета.Указом Президента Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 306реализация приоритетного национального проекта «Образование» завершена;

10) мероприятие «Предоставлениегранта в форме субсидий из федерального бюджета юридическим лицам в рамкахреализации мероприятия «Субсидии на реализацию проектов, обеспечивающихсоздание инфраструктуры центров (служб) помощи родителям с детьми дошкольноговозраста, в том числе от 0 до 3 лет, реализующих программыпсихолого-педагогической, диагностической, консультационной помощи родителям сдетьми дошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет» основного мероприятия «Содействие развитию дошкольного образования»направления (подпрограммы) «Содействие развитию дошкольного и общегообразования» государственной программы Российской Федерации «Развитиеобразования». В рамках данного мероприятия осуществляетсяпредоставление из федерального бюджета гранта в форме субсидии муниципальномубюджетному дошкольному образовательному учреждению города Костромы «Детский сад№ 56»;

11) мероприятие «Национальный проект «Демография». Реализация федерального и регионального проектов «Содействиезанятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей ввозрасте до трех лет»: мероприятие «Создание в Костромской области дополнительныхмест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования (строительство)» направлено на строительство 2 новых детскихсадов в городе Костроме;

12) мероприятие «Национальный проект «Демография». Реализация федерального и регионального проектов «Содействиезанятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей ввозрасте до трех лет»: мероприятие «Создание в Костромской областидополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательныхорганизациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательнымпрограммам дошкольного образования (компенсирующие мероприятия)» направлено на осуществлениекомпенсирующих мероприятий в рамках предоставления мест детям от 1,5 до3 лет в детских садах города Костромы.

122. Подпрограмма «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей» содержит мероприятия,представленные в приложении № 1 к настоящей Программе:

1) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Развитие системы общего и дополнительногообразования детей Костромской области на 2014 – 2016 годы»,утвержденная приказом департамента образования и науки Костромской области от25 октября 2013 года № 1873 «Об утверждении ведомственнойцелевой программы «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2014 – 2016 годы». Программа направленана создание условий для обеспечения общедоступного и бесплатного общего идополнительного образования детей в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; развитие кадрового ресурсасистемы общего и дополнительного образования детей, повышение социальногостатуса педагогических работников; создание условий для успешной самореализацииобучающихся образовательных организаций;

2) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Развитие системы общего и дополнительногообразования детей Костромской области на 2017 – 2019 годы»,утвержденная приказом департамента образования и науки Костромской области от14 февраля 2017 года № 399 «Об утверждении ведомственной целевойпрограммы «Развитие системы общего и дополнительного образования детейКостромской области на 2017 – 2019 годы». Программа направленана создание условий для обеспечения общедоступного и бесплатного общего идополнительного образования детей в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами; развитие кадрового ресурсасистемы общего и дополнительного образования детей, повышение социальногостатуса педагогических работников; создание условий для успешной самореализацииобучающихся образовательных организаций;

3) мероприятие«Обеспечение деятельности государственных казенных организаций» направлено нафинансирование деятельности государственных казенных организаций общего идополнительного образования, подведомственных департаменту образования и наукиКостромской области;

4) мероприятие «Предоставлениесубсидий бюджетным учреждениям общего образования на финансовое обеспечение государственногозадания на оказание государственных услуг (выполнение работ)» реализуется всоответствии с постановлением администрации Костромской области от23 октября 2015 года № 375-а «О порядке формирования государственногозадания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношениигосударственных учреждений Костромской области и финансового обеспечениявыполнения государственного задания» (далее – постановление администрацииКостромской области от 23 октября2015 года № 375-а) и направлено на обеспечение организацииобразовательной деятельности ОГБОУ кадетская школа-интернат «КостромскойГосударя и Великого князя Михаила Федоровича кадетский корпус» (далее –кадетский корпус);

5) мероприятие «Предоставлениесубсидий бюджетным учреждениям общего образования на иные цели, выделяемые наобеспечение деятельности» обеспечивает содержание учебно-материальной базыкадетского корпуса в соответствии с постановлением администрации Костромскойобласти от 4 февраля 2012 года № 53-а «О порядке определенияобъема и условий предоставления из областного бюджета субсидий бюджетным иавтономным учреждениям Костромской области на цели, не связанные с выполнениемгосударственного задания, в отношениикоторых департамент образования и науки Костромской области осуществляетфункции и полномочия учредителя» (далее – постановление администрацииКостромской области от 4 февраля 2012 года № 53-а);

6) мероприятие«Предоставление субсидий автономным организациям, обеспечивающим предоставлениеуслуг в сфере образования, на финансовое обеспечение государственного заданияна оказание государственных услуг (выполнение работ)» обеспечивает проведениегосударственной итоговой аттестации, в том числе в форме единогогосударственного экзамена, государственным автономным учреждением Костромскойобласти «Региональный центр оценки качества образования «Эксперт» (далее –РЦОКО);

7) мероприятие«Предоставление субсидий автономным организациям, обеспечивающим предоставлениеуслуг в сфере образования, на иные цели, выделяемые на обеспечение деятельности»реализуется в соответствии с постановлением администрации Костромской областиот 4 февраля 2012 года № 53-а и позволяет осуществлять текущий икапитальный ремонт, а также приобретать основные средства для обеспечениядеятельности РЦОКО;

8) мероприятие«Аттестация педагогических работников государственных и муниципальныхобразовательных организаций» обеспечивает организационно-техническоесопровождение реализации департаментом образования и науки Костромской областиполномочия по аттестации педагогических работников государственных,муниципальных и частных образовательных организаций в целях установленияквалификационной категории, осуществляемого РЦОКО;

9) мероприятие«Предоставление субсидий частным образовательным организациям на возмещениезатрат, связанных с оказанием услуг в сфере образования и воспитания детей»обеспечивает доступ социально ориентированных некоммерческих организацийКостромской области к бюджетным средствам, выделяемым на предоставление услугнаселению в сфере образования, и обеспечивает соответствующие показатели. Крометого, мероприятие направлено на предоставление субсидий из областного бюджетачастным общеобразовательным организациям на возмещение затрат, связанных соказанием услуг в сфере образования и воспитания детей;

10) мероприятие«Предоставление субсидий частным образовательным организациям на возмещениезатрат, связанных с оказанием услуг по организации питания обучающихся»обеспечивает доступ социально ориентированных некоммерческих организацийКостромской области к бюджетным средствам, выделяемым на предоставление услугнаселению в сфере образования, и обеспечивает соответствующие показатели;

11) мероприятие «Предоставлениесубвенций местным бюджетам на реализацию основных общеобразовательных программв целях обеспечения государственных гарантий на получение общедоступного ибесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразования, а также дополнительного образования детей в муниципальныхобщеобразовательных организациях Костромской области» осуществляется всоответствии с Законом Костромской области от 25 декабря 2013 года № 477-5-ЗКОи обеспечивает расходы общеобразовательных организаций на оплату труда иорганизацию образовательного процесса;

12) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) напитание обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций» в2014 – 2015 годах осуществляется в соответствии с ЗакономКостромской области от 21 июля 2008 года № 338-4-ЗКО «Опредоставлении субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на обеспечениепитанием учащихся муниципальных общеобразовательных организаций». В связи свнесением изменений в вышеуказанный Закон данное мероприятие проводилось в2016 году включительно в связи с выплатой кредиторской задолженности за2015 год;

13) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) наобеспечение питанием отдельных категорий учащихся муниципальныхобщеобразовательных организаций» осуществляется в соответствии с ЗакономКостромской области от 21 июля 2008 года № 338-4-ЗКО «Опредоставлении субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) наобеспечение питанием отдельных категорий учащихся муниципальныхобщеобразовательных организаций». Данное мероприятие определяет категорииучащихся муниципальных общеобразовательных организаций, на питание которыхпредоставляются субсидии из областного бюджета, в том числе: дети-инвалиды,дети-сироты, обучающиеся муниципальных общеобразовательных организаций;

14) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) наорганизацию отдыха детей в каникулярное время» направлено на исполнение ЗаконаКостромской области от 10 марта 2009 года № 451-4-ЗКО «Об основахорганизации и обеспечения отдыха, оздоровления и организации занятости детей вКостромской области» (далее – Закон Костромской области от 10 марта2009 года № 451-4-ЗКО) и обеспечивает деятельность лагерей с дневнымпребыванием на баземуниципальных образовательных организаций. Предоставлениесубсидий осуществляется в порядке согласно приложению № 18 к настоящей Программе;

15) мероприятие«Проведение конкурсных отборов государственных и муниципальных организацийдошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования в рамкахПНП «Образование» направлено на развитие инновационного опыта образовательныхорганизаций Костромской области. Указом Президента Российской Федерации от30 июня 2016 года № 306 реализация приоритетного национальногопроекта «Образование» завершена. Вместе с тем, в 2017 году по мероприятиюпроведена выплата кредиторской задолженности за 2016 год;

16) мероприятие «Организация иобеспечение отдыха и оздоровления детей, в том числе в каникулярный период вгосударственных образовательных организациях» направлено на создание условийдля отдыха и оздоровления детей в специализированных (профильных) лагерях(спортивно-оздоровительных лагерях, оборонно-спортивных лагерях, туристическихлагерях, лагерях труда и отдыха, эколого-биологических лагерях, техническихлагерях, краеведческих и молодежных лагерях), организаторами которых являютсяобластные государственные организации дополнительного образования детей, подведомственные департаменту образования и науки Костромской области;

17) мероприятие«Возмещение части затрат в связи с предоставлением молодым учителям в возрастедо 35 лет общеобразовательных организаций ипотечного кредита» реализованов соответствии с постановлением администрации Костромской области от30 августа 2012 года № 352-а «Об утверждении Порядка возмещениячасти затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных организацийипотечного кредита (займа)»;

18) мероприятие«Реализация мероприятий, направленных на поддержку детей, находящихся в труднойжизненной ситуации», в том числе реализация мероприятий программы попрофилактике жестокого обращения с детьми и реабилитации детей, ставшихжертвами насилия и преступных посягательств, «Детство под защитой». В2015 году реализована программа по профилактике жестокого обращения сдетьми и реабилитации детей, ставших жертвами насилия и преступныхпосягательств, «Детство под защитой» на 2013 – 2015 годы;

19) мероприятие«Организация и проведение социологических опросов в рамках созданиярегиональной системы независимой оценки качества образования» обеспечиваетисполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597«О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».Запланировано проведение социологических опросов по отрасли «Образование».Кроме того, для реализации мероприятия внесены необходимые изменения внормативную правовую базу в части организации и проведения независимой оценкикачества государственных образовательных организаций Костромской области, всостав общественного совета включены представители общественных организацийсферы культуры, здравоохранения, спорта Костромской области;

20) мероприятие «Реализацияобластными государственными казенными образовательными организациямидополнительного образования детей, подведомственными департаменту образования инауки Костромской области, комплекса мероприятий, направленных на увеличениеохвата услугами дополнительного образования» предусматривает проведениеобластных слетов, конференций, семинаров, круглых столов для разных категорийобучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций, атакже участие школьников Костромской области во всероссийских соревнованиях;

21) мероприятие «Создание условийдля распространения современных моделей успешной социализации детей на базефедеральной стажировочной площадки по распространению современныхобразовательных и организационно-правовых моделей «Социализация детей снарушением интеллекта через организацию профессионально-трудовой подготовки вусловиях специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида(для детей с нарушением интеллекта)» направлено на обобщение и распространениеинновационного опыта работы через организацию профессионально-трудовойподготовки в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида (для детей с нарушениеминтеллекта);

22) мероприятие«Обеспечение деятельности детского телефона доверия на базе ОГКУ «Костромскойобластной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»предусматривает финансирование в части затрат на оплату линии трафика, выплатузаработной платы сотрудникам круглосуточного телефона доверия, действующего побесплатной телефонной линии 8-800-2000-122;

23) мероприятие«Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новымфедеральным государственным образовательным стандартом посредством разработкиконцепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программразвития образования и поддержки сетевых методических объединений» обеспечиваетсофинансирование мероприятий Федеральной целевой программы развития образованияна 2016 – 2020 годы. Мероприятие предусматривает пополнениефондов школьных библиотек, создание новых школьных информационно-библиотечныхцентров, совершенствование материально-технических условий в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья, развитие кадровых и информационно-методических условийреализации основной и адаптированной образовательной программы;

24) мероприятие «Выделение субсидийбюджетам муниципальных районов на создание в общеобразовательных организациях,расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой испортом». Предоставление субсидий проводится в соответствии спорядком предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальныхрайонов Костромской области на создание в общеобразовательных организациях,расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой испортом. Предоставление субсидий осуществляется в порядке согласно приложению № 32к настоящей Программе;

25) мероприятие «Развитиенационально-региональной системы независимой оценки качества общего образованиячерез реализацию пилотных региональных проектов и создание национальныхмеханизмов оценки качества» обеспечивает достижение значений показателейрезультативности использования субсидий в рамках соглашения от 10 июня2016 года № 5 между Федеральной службой по надзору в сфереобразования и науки и администрацией Костромской области о предоставлениисубсидий из федерального бюджета бюджету Костромской области нафинансовое обеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развитияобразования на 2016 – 2020 годы. Мероприятие предусматриваетматериально-техническое оснащение Регионального центра обработки информации(далее – РЦОИ) на базе РЦОКО и пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ),развитие системы оценки качества образования, проведение внутрирегиональногоанализа оценки качества общего образования, развитие системыповышения квалификации работников сферы образования в области оценкикачества общего образования;

26) мероприятие«Проведение конкурсных отборов лучших учителей общеобразовательных организацийв рамках ПНП «Образование» предполагает выявление эффективных педагогическихпрактик и распространение инновационного опыта работы лучших учителейобщеобразовательных организаций, а также ежегодное осуществлениегосударственной поддержки лучших педагогов общеобразовательных организацийКостромской области из средств федерального и областного бюджетов. Указом Президента Российской Федерации от 30 июня2016 года № 306 реализация приоритетного национального проекта «Образование»завершена;

27) мероприятие«Конкурсный отбор лучших учителей образовательных организаций, реализующихобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общегообразования, за высокие достижения в педагогической деятельности, получившиеобщественное признание». Проводится врамках исполнения Указа Президента Российской Федерации от 28 января2010 года № 117 «О денежном поощрении лучших учителей»;

28) мероприятие«Проведение областного конкурса «Учитель года» по номинациям: «Учитель», «Воспитатель»,«Педагог дополнительного образования», «Педагог-психолог, учитель-логопед,учитель-дефектолог-логопед, дефектолог», «Молодой педагог» предполагаетосуществление государственной поддержки лучших педагогов организацийдошкольного, общего и дополнительного образования детей с целью развитиятворческого потенциала педагогических работников, поддержку новых технологий вобразовательном процессе, рост профессионального мастерства, утверждение приоритетовобразования в обществе;

29) мероприятие«Проведение конкурсных отборов лучшихпедагогов организаций дополнительного образования детей в рамках ПНП «Образование» предполагает осуществлениегосударственной поддержки лучших педагогов организаций дополнительногообразования детей с целью выявления и обобщения передового педагогическогоопыта. Проведение конкурсных отборов государственных и муниципальныхорганизаций дошкольного, общего, дополнительного и профессиональногообразования в рамках ПНП «Образование» проводится в целях выявления и обобщенияинновационного потенциала в сфере дошкольного, общего, дополнительного ипрофессионального образования в Костромской области. УказомПрезидента Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 306реализация приоритетного национального проекта «Образование» завершена;

30) мероприятие«Введение электронного документооборота, в том числе электронных журналов идневников, формирование банка данных электронных паспортов общеобразовательныхорганизаций» предусматривает обеспечение поэтапного перехода организаций всфере общего образования на электронный документооборот;

31) мероприятие«Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новыхтехнологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержкушкольных инициатив и сетевых проектов» реализуется в рамках Федеральной целевойпрограммы развития образования на 2016 – 2020 годы спривлечением средств федерального и областного бюджетов, а также внебюджетныхисточников. В результате доля учителей, освоивших методику преподавания помежпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общейчисленности учителей составит не менее 34 процентов в МОУ СОШ № 2 г.Буя, МБОУ города Костромы «Гимназия № 33», МБОУ города Костромы «Гимназия № 15»;

32) мероприятие«Обновление содержания и технологий образования и воспитания» реализуется врамках Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годыМБУ ДО г. Костромы ЦТР «Академия» с привлечением средств федерального и областногобюджетов, а также внебюджетных источников;

33) мероприятие«Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качестваобразования, лицензированию и государственной аккредитации образовательнойдеятельности, надзору и контролю за соблюдениемзаконодательства в области образования» предусматривает финансовое обеспечениеосуществления переданных полномочий Российской Федерации в сфере образования. Кроме того, обеспечивает реализацию департаментом образования инауки Костромской области государственных услуг по лицензированиюобразовательной деятельности организаций и государственной аккредитацииобразовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательнуюдеятельность на территории субъекта Российской Федерации, а также по подтверждениюдокументов об образовании и (или) о квалификации и направлено на выполнениегосударственных функций по государственному контролю (надзору) в сфереобразования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательнуюдеятельность на территории субъекта Российской Федерации, а также органовместного самоуправления муниципальных образований Костромской области,осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории. С2017 года мероприятие реализуется в обеспечивающей подпрограмме;

34) мероприятие «Повышение качестваобразования в школах с низкими результатами обучения и в школах,функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализациирегиональных проектов и распространение их результатов» направлено на реализациюФедеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годыв 2017 и 2018 годах и предусматривает разработку мер по повышению качестваобразования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательныерезультаты по итогам учебного года, и вобщеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальныхусловиях;

35) мероприятие«Реализация отдельных мероприятий приоритетного проекта «Создание современнойобразовательной среды для школьников» направлено на реализацию Федеральнойцелевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы,региональных проектов, обеспечивающих создание условий для их реализации;

36) мероприятие«Оказание комплексной медико-социальной ипсихолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра исемьям, их воспитывающим, «Мир, открытый для всех» на территории Костромскойобласти на 2017 – 2018 годы». В Костромской области созданасистема оказания комплексной медико-социальной ипсихолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра(далее – РАС) и семьям, их воспитывающим, и реализовывалась с привлечениемгранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, средствобластного и муниципальных бюджетов. Предоставление субсидий из областногобюджета бюджетам муниципальных районов (городских округов) Костромской областина выполнение программы «Оказание комплексной медико-социальнойи психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектраи семьям, их воспитывающим, «Мир, открытый для всех» на территории Костромскойобласти на 2017 – 2018 годы» завершено;

37) мероприятие «Реализацияпилотного проекта по организации целевой подготовки кадров для образовательныхорганизаций Костромской области» осуществляется в соответствии с распоряжениямиадминистрации Костромской области от 24 сентября 2013 года № 215-ра«О пилотном проекте по подготовке специалистов со средним педагогическим образованием»,от 29 мая 2014 года № 129-ра «О плане мероприятий по реализациипилотного проекта по организации целевой подготовки кадров для муниципальныхобразовательных организаций Костромской области», вцелях повышения эффективности целевой подготовки педагогических кадров дляобразовательных организаций области путем изменения механизма финансированияцелевых договоров через организацию-заказчика. С 2017 года мероприятиереализуется в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительногообразования» и направлено на закрепляемость выпускников педагогическихколледжей в образовательных организациях Костромской области;

38) мероприятие«Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитаниядетей» реализуется в 2017 году по итогам признания Костромской областипобедителем конкурсного отбора в рамках Федеральной целевой программы развитияобразования 2016 – 2020 годы с региональным проектом «Образовательныйтуризм сельских школьников». Проект осуществляется ОГБОУ ДПО «Костромскойобластной институт развития образования» с привлечением средств федерального иобластного бюджетов;

39) мероприятие«Внедрение в общеобразовательных организациях системы мониторинга обучающихсяна основе отечественной технологической платформы» реализуется с 2017 годав рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитиефармацевтической и медицинской промышленности» на 2013 – 2020 годы»с привлечением средств федерального и областного бюджета и предусматривает:создание регионального Центра-оператора системы мониторинга здоровьяобучающихся; оснащение медицинских кабинетов икабинетов здоровья в государственных общеобразовательных организацияхКостромской области, осуществляющих образовательную деятельность поадаптированным основным общеобразовательным программам, отечественнымоборудованием и программными комплексами, для скрининга соматического,психического и социального здоровья обучающихся, информационными идемонстрационными материалами; повышение квалификации специалистов ипедагогических работников по вопросам внедрения системы мониторинга здоровьяобучающихся; проведение мероприятий поформированию здорового образа жизни обучающихся с ограниченными возможностямиздоровья;

40) мероприятие«Создание условий, обеспечивающих доступность дополнительныхобщеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностидля обучающихся в субъектах Российской Федерации приоритетного проекта «Доступноедополнительное образование для детей» направлено на создание в 2018 годуна средства федерального и областного бюджетов детского технопарка «Кванториум»;

41) мероприятие«Осуществление единовременных выплат выпускникам профессиональныхобразовательных организаций или образовательных организаций высшегообразования, принятым на работу в государственные или муниципальныеорганизации, расположенные в сельских населенных пунктах на территорииКостромской области» реализуется в рамках Закона Костромской области от25 ноября 2010 года № 2-5-ЗКО «О единовременном пособиивыпускникам профессиональных образовательных организаций или образовательныхорганизаций высшего образования, принятым на работу в государственные или муниципальные организации,расположенные в сельских населенных пунктах на территории Костромской области»;

42) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетным учреждениям дополнительного образования нафинансовое обеспечение государственного задания на оказание государственныхуслуг (выполнение работ)» направленона финансирование государственных организаций дополнительного образования,подведомственных департаменту образования и науки Костромской области;

43) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетным учреждениям дополнительного образования наиные цели, выделяемые на обеспечение деятельности» направлено на финансированиегосударственных организаций дополнительного образования, подведомственныхдепартаменту образования и науки Костромской области;

44) мероприятие «Национальный проект «Образование».Реализация федерального и регионального проектов «Современная школа», в томчисле: «Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихсясовременных технологических и гуманитарных навыков» реализуется по итогамконкурсного отбора на 2019 год в рамках федерального проекта «Современнаяшкола». Порядок предоставления из областного бюджета субсидий бюджетаммуниципальных районов (городских округов) Костромской области на обновлениематериально-технической базы общеобразовательных организаций для формирования уобучающихся современных технологических и гуманитарных навыков в рамкахрегионального проекта «Современная школа» в 2019 году, представлен в приложении№ 37 к настоящей Программе. Перечень мероприятий государственной программыКостромской области «Развитие образования», планируемых к реализации в рамкахнациональных проектов, представлен в приложении № 38 к настоящей Программе;

45) мероприятие «Национальный проект «Образование».Реализация федерального и регионального проектов «Современная школа», в томчисле: «Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями здоровья»реализуется по итогам конкурсного отбора на 2019 год в рамках федерального проекта«Современная школа». Перечень мероприятий государственнойпрограммы Костромской области «Развитие образования», планируемых к реализациив рамках национальных проектов, представлен в приложении № 38 к настоящей Программе;

46) мероприятие «Национальный проект «Образование».Реализация федерального и регионального проектов «Успех каждого ребенка», в томчисле: «Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образованиядетей» реализуется по итогам конкурсного отбора на 2019 год в рамках федеральногопроекта «Успех каждого ребенка». Перечень мероприятий государственной программыКостромской области «Развитие образования», планируемых к реализации в рамкахнациональных проектов, представлен в приложении № 38 к настоящей Программе;

47) мероприятие «Обеспечение доступа к информационнойкоммуникационной сети «Интернет» государственным (муниципальным) общеобразовательныморганизациям и детям-инвалидам, находящимся на дистанционном обучении»направлено на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получениеначального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательныхорганизациях;

48) мероприятие «Национальный проект«Образование». Реализация федерального и регионального проектов «Успех каждогоребенка», в том числе: «Создание в общеобразовательных организациях,расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой испортом». Данное мероприятие реализуется по итогам конкурсного отбора 2019 годав рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка». Перечень мероприятийгосударственной программы Костромской области «Развитие образования»,планируемых к реализации в рамках национальных проектов, представлен вприложении № 38 к настоящей Программе.

123. Подпрограмма«Развитие профессионального образования Костромской области» включаетмероприятия, представленные в приложении № 1 к настоящей Программе.

1) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Развитие профессионального образованияКостромской области на 2014 – 2016 годы», утвержденная приказомдепартамента образования и науки Костромской области от 27 августа2013 года № 1502 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитиепрофессионального образования Костромской области на 2014 – 2016 годы». В рамках программы реализуютсямероприятия, направленные на развитие региональной системы профессиональногообразования; создание и обеспечение возможностей для различных категорийнаселения в получении профессионального образования и приобретении необходимыхприкладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности; созданиеусловий для успешной социализации и самореализации обучающихся;

2) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Развитие профессионального образованияКостромской области на 2017 – 2019 годы», утвержденная приказомдепартамента образования и науки Костромской области от 29 сентября2016 года № 1610 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитиепрофессионального образования Костромской области на 2017 – 2019 годы». В рамках программы реализуетмероприятия, направленные на обеспечение соответствия квалификации выпускниковтребованиям экономики; консолидацию ресурсов бизнеса, государства иобразовательных организаций в развитии региональной системы профессиональногообразования; создание и обеспечение широких возможностей для различныхкатегорий населения в получении профессионального образования и приобретениинеобходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности;создание условий для успешной социализации и самореализации обучающихся;

3) мероприятие «Предоставлениесубсидий на выполнение государственного задания профессиональныхобразовательных организаций с учетом выхода на эффективный контракт сруководителями и педагогическими работниками» направлено на обеспечениеформирования и реализации государственного задания профессиональныхобразовательных организаций, подведомственных департаменту образования и наукиКостромской области, по предоставлению услуг на реализацию образовательныхпрограмм среднего профессионального образования (программ подготовкиквалифицированных рабочих и служащих, программ подготовки специалистов среднего звена),программ профессионального обучения, в том числе на обеспечение мер пофинансированию оплаты труда педагогических работников. Мероприятие должнообеспечить доведение в 2018 году показателя средней заработной платыпреподавателей и мастеров производственного обучения профессиональныхобразовательных организаций до уровня средней заработной платы в Костромскойобласти и сохранение данного показателя до 2020 года;

4) мероприятие«Предоставление субсидий на иные цели, выделяемые на обеспечение деятельностипрофессиональных образовательных организаций» реализуется в соответствии с постановлениемадминистрации Костромской области от 4 февраля 2012 года № 53-аи направлено на содержание и укрепление материально-технической базыпрофессиональных образовательных организаций, подведомственных департаментуобразования и науки Костромской области. Кроме того,в рамках мероприятия осуществляется оказание мер социальной поддержкиобучающимся по очной форме обучения в профессиональных образовательныхорганизациях, подведомственных департаменту образования и науки Костромскойобласти, за счет средств областного бюджета в соответствии с ЗакономКостромской области от 7 февраля 2014 года № 487-5-ЗКО «О мерахсоциальной поддержки и стимулирования обучающихся профессиональныхобразовательных организаций»;

5) мероприятие «Предоставлениесубсидий на выполнение государственного задания организациями дополнительногопрофессионального образования с учетом выхода на эффективный контракт сруководителями и педагогическими работниками» реализуется в соответствии с постановлениемадминистрации Костромской области от 23 октября 2015 года № 375-аи направлено на обеспечение формирования и реализации государственного задания организациямидополнительного профессионального образования, подведомственных департаментуобразования и науки Костромской области, по предоставлению услуг нареализацию программ профессионального обучения, дополнительных профессиональныхобразовательных программ, в том числе на обеспечение мер по финансированиюоплаты труда педагогических работников;

6) мероприятие«Предоставление субсидий на иные цели, выделяемые на обеспечение деятельностиорганизаций дополнительного профессионального образования» реализуется всоответствии с постановлением администрации Костромской области от4 февраля 2012 года № 53-а и направлено на содержание иукрепление материально-технической базы организаций дополнительногопрофессионального образования, подведомственных департаменту образования инауки Костромской области;

7) мероприятие «Финансированиепереданных полномочий по исполнению публичных обязательств по социальномуобеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,обучающихся в профессиональных образовательных организациях» направлено навозмещение затрат частных профессиональных образовательных организаций, зарегистрированныхи осуществляющих образовательную деятельность на территории Костромскойобласти, связанных с оказанием услуг по реализации образовательных программсреднего профессионального образования. При этом частная профессиональная образовательная организациядолжна иметь установленные на конкурсной основе контрольные цифры приемаграждан по профессиям, специальностям для обучения по имеющим государственнуюаккредитацию образовательным программам среднего профессионального образованияза счет средств областного бюджета и (или) наличие в профессиональнойобразовательной организации обучающихся, принятых на такие места. Субсидия предоставляется в размере фактически произведенных частнойпрофессиональной образовательной организацией затрат, связанных с обучениемграждан: на оплату труда работников, страховые взносы, учебные расходы впределах подушевых нормативов финансирования, финансовое обеспечение мерсоциальной поддержки и стимулирования обучающихся, финансирование нормгосударственного обеспечения и мер по реализации дополнительных гарантий посоциальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

8) мероприятие«Предоставление субсидий из областного бюджета частным профессиональнымобразовательным организациям на возмещение затрат, связанных с оказанием услугпо реализации образовательных программ среднего профессионального образования»обеспечивает доступ социально ориентированных некоммерческих организацийКостромской области к бюджетным средствам, выделяемым на предоставление услугнаселению, и обеспечивает соответствующие показатели. Субсидии предоставляютсяиз областного бюджета частным профессиональным образовательным организациям навозмещение затрат, связанных с оказанием услуг по реализации образовательныхпрограмм среднего профессионального образования;

9) мероприятие «Финансовоеобеспечение мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на2011 – 2015 годы в части, касающейся разработки и внедренияпрограмм модернизации систем профессионального образования» реализуется всоответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от31 января 2014 года № 109-р по итогам конкурсного отбора региональныхпрограмм развития профессионального образования, проведенного Министерствомобразования и науки Российской Федерации в ноябре 2013 года. ПрограммаКостромской области ориентирована на стратегическую и конкурентоспособнуюотрасль экономики Костромской области «Энергетика». В реализации мероприятияучаствуют образовательные организации, реализующие образовательные программы,входящие в укрупненную группу специальностей «Энергетика, энергетическоемашиностроение и электротехника». Средства направляются на обновлениематериально-технической и учебно-методической базы образовательных организаций,повышение квалификации педагогических кадров. Реализация данного мероприятиязапланирована в 2016 году в части трансляции опыта и достижений системыпрофессионального образования области;

10) мероприятие «Организацияповышения квалификации педагогических работников в условиях реализации федеральныхгосударственных образовательных стандартов общего и дошкольного образования» направленона проведение курсов повышения квалификации для различных категорий учителей поактуальным проблемам преподавания соответствующих учебных предметов (русскогоязыка и литературы, математики, информатики и др.), современным подходам корганизации дошкольного и специального (коррекционного) образования детей вусловиях введения федеральных государственных образовательных стандартов . Данныекурсы повышения квалификации не включены в государственное задание организацийдополнительного профессионального образования, подведомственных департаментуобразования и науки Костромской области. Исполнительмероприятия определяется по итогам конкурсных процедур;

11) мероприятие«Выплата стипендий Правительства Российской Федерации для лиц, обучающихся поочной форме обучения по образовательным программам среднего профессионального образования, имеющимгосударственную аккредитацию, соответствующим приоритетным направленияммодернизации и технологического развития экономики Российской Федерации»реализуется на основании ежегодно принимаемых приказов Министерства образованияи науки Российской Федерации. Количество стипендий определяется в соответствиис квотой, устанавливаемой Министерством образования и науки РоссийскойФедерации. Размер ежемесячной стипендии составляет 2 000 рублей длястудентов, обучающихся по программам среднего профессионального образованияподготовки квалифицированных рабочих, служащих, и 4 000 рублей – длястудентов, обучающихся по программам среднего профессионального образованияподготовки специалистов среднего звена;

12) мероприятие «Реализацияпилотного проекта по организации целевой подготовки кадров для образовательныхорганизаций Костромской области» осуществляется в соответствии с распоряжениямиадминистрации Костромской области от 24 сентября 2013 года № 215-ра«О пилотном проекте по подготовке специалистов со средним педагогическимобразованием», от 29 мая 2014 года № 129-ра «О плане мероприятийпо реализации пилотного проекта по организации целевой подготовки кадров длямуниципальных образовательных организацийКостромской области», в целях повышения эффективности целевой подготовкипедагогических кадров для образовательных организаций области путем изменениямеханизма финансирования целевых договоров через организацию-заказчика.Мероприятие направлено на закрепляемость выпускников педагогических колледжей вобразовательных организациях Костромской области. С2017 года реализуется в рамках подпрограммы «Развитие общего идополнительного образования»;

13) мероприятие«Проведение тематических конкурсных отборов лучших профессиональныхобразовательных организаций в рамках ПНП «Образование» реализуется всоответствии с ежегодно принимаемым распоряжением администрации Костромскойобласти и направлено на выявление лучших практик работы профессиональныхобразовательных организаций, распространение и поощрение положительного опыта. УказомПрезидента Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 306реализация приоритетного национального проекта «Образование» завершена;

14) мероприятие «Проведениеконкурсных отборов лучших мастеров производственного обучения и преподавателейспециальных дисциплин профессиональных образовательных организаций в рамкахобластного конкурса «Учитель года» ПНП «Образование» реализуется в соответствиис ежегодно принимаемым распоряжением администрации Костромской области инаправлено на выявление лучших практик работы мастеров производственногообучения и преподавателей специальных дисциплин профессиональных образовательныхорганизаций, распространение и поощрение положительного опыта. УказомПрезидента Российской Федерации от 30 июня 2016 года № 306реализация приоритетного национального проекта «Образование» завершена;

15) мероприятие«Выплата премий для поддержки талантливой молодежи в возрасте от 14 до25 лет в рамках ПНП «Образование» направлено на реализацию мероприятий пообеспечению системы поддержки талантливой молодежи и выплату областных премийпо поддержке талантливой молодежи по номинации «Научно-техническое творчество иучебно-исследовательская деятельность имени Ф.В. Чижова»;

16) мероприятие «Поддержка инновацийв области развития и мониторинга системы образования» обеспечивает достижениезначений показателей результативности использования субсидий в рамкахСоглашения № 03.w06.21.0005 от 23 августа 2016 года междуМинистерством образования и науки Российской Федерации, областнымгосударственным бюджетным образовательным учреждением дополнительногопрофессионального образования «Костромской областной институт развитияобразования» и администрацией Костромской области о предоставлении гранта вформе субсидии из федерального бюджета в рамкахреализации Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы;

17) мероприятие «Поддержка инновацийв области развития и мониторинга системы образования» обеспечивает достижениезначений показателей результативности использования субсидий в рамкахСоглашения № 03.w06.21.0006 от 23 августа 2016 года междуМинистерством образования и науки Российской Федерации, областнымгосударственным бюджетным профессиональным образовательным учреждением «Костромскоймашиностроительный техникум» и администрацией Костромской области опредоставлении гранта в форме субсидии из федерального бюджета в рамках реализацииФедеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы;

18) мероприятие«Реализация приоритетных проектов по отрасли «Образование» направлено наорганизацию проектной деятельности по отрасли «Образование», а также реализациюФедеральной целевой программы развития образования2016 – 2020 годы, региональных проектов по темам: «Подготовкавысококвалифицированных рабочих кадров с учетом современных стандартов ипередовых технологий (Рабочие кадры для передовых технологий)», «Вузы какцентры пространства создания инноваций». В рамкахмероприятия возможно проведение региональных конкурсных отборов, организацияучастия Костромской области в федеральных проектах и программах;

19) мероприятие «Создание условийдля получения среднего профессионального и высшего образования людьми сограниченными возможностями здоровья посредством разработкинормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов в субъектахРоссийской Федерации». Данноемероприятие включает в себя создание на средства федерального и областногобюджетов Ресурсного учебно-методического центра инклюзивного образования понаправлению «Питание» Костромской области;

20) мероприятие «Проведениесовместных (региональных) конкурсов проектов с научными фондами (Российскийнаучный фонд, Российский фонд фундаментальных научных исследований и др.)»направлено на развитие научного потенциала Костромской области, поддержкувузовской и молодежной науки. Мероприятие предусматривает проведение наосновании соглашений, заключенных между научными фондами и администрациейКостромской области, ежегодных совместных (региональных) конкурсов научныхпроектов, по итогам которых осуществляется поддержка лучших научных проектов напаритетной основе за счет средств фондов и областного бюджета;

21) мероприятие«Назначение стипендий губернатора Костромской области лучшим учащимсястудентам, курсантам и аспирантам образовательных организаций высшегообразования и профессиональных образовательных организаций» направлено наактивизацию учебной деятельности и научного творчества молодежи. Мероприятиепредусматривает назначение на основании ежегодно принимаемого распоряжения губернатора Костромской области стипендий губернатора Костромскойобласти наиболее одаренным аспирантам, студентам, курсантамобразовательных организаций высшего образования и профессиональныхобразовательных организаций.

124. Подпрограмма«Вовлечение молодежи в социальную практику» включает мероприятия,представленные в приложении № 1 к настоящей Программе:

1) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Молодежь Костромской области» на 2014 – 2016 годы»направлено на создание правовых, социально-экономических, организационныхусловий для вовлечения молодежи в общественную деятельность и социальнуюпрактику, создание механизмов формирования целостной системы продвиженияинициативной и талантливой молодежи, обеспечение эффективной социализациимолодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;

2) мероприятие«Ведомственная целевая программа «Патриотическое и духовно-нравственноевоспитание граждан, проживающих на территории Костромской области» направленона создание правовых и организационных условий для духовно-нравственноговоспитания молодежи Костромской области;

3) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетным учреждениям молодежной сферы,подведомственным департаменту образования и науки Костромской области, на иныецели, выделяемые на обеспечение деятельности» направлено на укреплениематериально-технической базы учреждений молодежной сферы, подведомственныхдепартаменту образования и науки Костромской области;

4) мероприятие«Предоставление субсидий бюджетным учреждениям молодежной сферы,подведомственным департаменту образования и науки Костромской области, нафинансовое обеспечение государственного задания на оказание государственныхуслуг (выполнение работ), связанных с обеспечением деятельности» направлено наповышение уровня проводимых мероприятий по реализации государственноймолодежной политики, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию;

5) мероприятие«Выплата премий для поддержки талантливой молодежи в возрасте от 14 до25 лет в рамках ПНП «Образование» направлено на реализацию мероприятий пообеспечению системы поддержки талантливой молодежи и выплату областных премийпо поддержке талантливой молодежи по номинации «Научно-техническое творчество иучебно-исследовательская деятельность имени Ф.В. Чижова».

125. Подпрограмма«Энергосбережение и повышение энергетической эффективности деятельностигосударственных образовательных организаций Костромской области на 2016 –2020 годы» включает мероприятия, представленные в приложении № 1 к настоящейПрограмме:

1) мероприятие«Модернизация инженерных систем зданий (строений, сооружений) в государственныхобразовательных организациях» предусматривает проведение работ по ремонтуэлектрических систем, замене ламп накаливания, ремонту систем водопровода,сетей отопления, канализации в государственных общеобразовательныхорганизациях, государственных организациях дополнительного образования детей,государственных организациях среднего профессионального образования;

2) в рамкахмероприятия «Утепление зданий (строений, сооружений) государственныхобразовательных организаций» планируется выполнение работ по замене окон,дверей, утеплению фасадов зданий в государственных общеобразовательныхорганизациях, государственных организациях дополнительного образования детей,государственных организациях среднего профессионального образования;

3) реализациямероприятия «Установка и замена приборов учета потребления коммунальныхресурсов в зданиях (строениях, сооружениях) государственных образовательныхорганизаций» предполагает установку и замену приборов учета электрической,тепловой энергии, а также приборов учета водоснабжения в государственныхобщеобразовательных организациях, государственных организациях дополнительногообразования детей, государственных организациях среднего профессиональногообразования;

4) мероприятие«Организация обучения работников образовательных организаций по теме «Энергосбережениеи повышение энергетической эффективности в образовательных организациях»включает реализацию в программах повышения квалификации для работниковгосударственных образовательных организаций модуля по указанной теме;

5) мероприятие«Информационное обеспечение и пропаганда энергосбережения и повышенияэнергетической эффективности образовательных организаций» направлено наповышение информационной грамотности работников образовательных организаций повопросам энергосбережения, в том числе разработку в образовательныхорганизациях программ, направленных на повышение энергосбережения иэнергетической эффективности деятельности.

126. Подпрограмма «Создание новыхмест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемойпотребностью и современными условиями обучения» включает мероприятия,представленные в приложении № 1 к настоящей Программе. Общий перечень объектовкапитального строительства представлен в приложении № 19 к настоящей Программе,перечень объектов капитального строительства (реконструкции) по годампредставлен в приложениях № 21-23 к настоящей Программе. Предоставлениесубсидий осуществляется согласно приложениям № 20, 29 к настоящей Программе:

1)мероприятие «Мероприятия по содействию созданию в субъектах РоссийскойФедерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест вобщеобразовательных организациях, в том числе проведение капитального ремонтазданий общеобразовательных организаций» реализуется в рамках постановленияПравительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитиеобразования»;

2) мероприятие «Мероприятия посодействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемойпотребности) новых мест в общеобразовательных организациях, в том числестроительство зданий общеобразовательных организаций» реализуется в рамках постановленияПравительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитиеобразования», распоряжения Правительства Российской Федерации от 6 августа2018 года № 1628-р;

3)мероприятие «Мероприятия по содействию созданию в субъектах РоссийскойФедерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест вобщеобразовательных организациях, в том числе реконструкция зданийобщеобразовательных организаций» реализуется в рамках постановленияПравительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитиеобразования»;

4)мероприятие «Мероприятия по содействию созданию в субъектах РоссийскойФедерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательныхорганизациях, в том числе пристрой к зданиям общеобразовательных организаций»реализуется в рамках постановления Правительства Российской Федерации от26 декабря 2017 года № 1642 «Об утверждении государственнойпрограммы Российской Федерации «Развитие образования»;

5)мероприятие «Оптимизация загруженности общеобразовательных организацийКостромской области, в том числе путем эффективного использования имеющихсяпомещений» проводится в муниципальных общеобразовательных организациях,неэффективно использующих имеющиеся площади зданий.

127. Подпрограмма«Обеспечение реализации Программы» включает мероприятия, представленные в приложении№ 1 к настоящей Программе.

1) мероприятие«Обеспечение деятельности и выполнение функций департамента образования и наукиКостромской области по проведению государственной политики в сфере развитияэкономики и торговли на территории Костромской области». Расходы областного ифедерального бюджетов в рамках реализации данного мероприятия будут направленына содержание департамента образования и науки Костромской области, включаяоплату труда с начислениями государственным гражданским служащим, услуги связи,командировочные расходы, оплату коммунальных услуг, увеличение стоимостиосновных средств и материальных запасов;

2) мероприятие«Приобретение лицензионного программного обеспечения для государственныхобразовательных организаций» направлено на сопровождение деятельности общеобразовательныхорганизаций по переходу на электронный документооборот (электронные системыуправления) и обеспечивает увеличение доли общеобразовательных организаций,перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления);

3) мероприятие «Обеспечениедеятельности (оказание услуг) подведомственных учреждений, обеспечивающихпредоставление государственных услуг в сфере образования» реализуется в рамкахдеятельности областного государственного казенного учреждения «Централизованнаябухгалтерия, обслуживающая образовательные организации Костромской области».

128. Подпрограмма «Создание вКостромской области дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцевдо 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательнуюдеятельность по образовательным программам дошкольного образования» включает 4основных мероприятия, представленных в приложении № 1 к настоящей Программе.Общий перечень объектов капитального строительства представлен в приложении № 25к настоящей Программе, перечень объектов капитального строительства(реконструкции) по годам представлен в приложениях № 26-28 к настоящей Программе.Предоставление субсидий осуществляется согласно приложению № 30 к настоящейПрограмме:

1) мероприятие «Мероприятия посозданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей ввозрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования, в том числе за счет строительства объектовинфраструктуры дошкольного образования» реализуется в соответствии с постановлениемПравительства Российской Федерации от 22 февраля 2018 года № 187«О внесении изменений в государственную программуРоссийской Федерации «Развитие образования». В рамках мероприятия в 2018 – 2020 годахбудет создано за счет строительства объектов инфраструктуры дошкольногообразования 280 дополнительных дошкольных мест;

2) мероприятие «Мероприятия посозданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей ввозрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования, в том числе реконструкции зданий» реализуется всоответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от22 февраля 2018 года № 187 «О внесении изменений вгосударственную программу Российской Федерации «Развитие образования».В рамках мероприятия в 2018 – 2020 годах будет создано за счетреконструкции зданий 135 дополнительных дошкольных мест;

3)мероприятие «Мероприятия по созданию в субъектах Российской Федерациидополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет вобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования, в том числе за счетперепрофилирования, инвентаризации помещений действующих детских садов»реализуется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерацииот 22 февраля 2018 года № 187 «Овнесении изменений вгосударственную программу Российской Федерации «Развитие образования». В рамкахмероприятия в 2018 – 2020 годах будет создано за счетперепрофилирования, инвентаризации помещений действующих детских садов 840дополнительных дошкольных мест;

4) мероприятие «Мероприятия посозданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей ввозрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях,осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программамдошкольного образования, в том числе за счет открытия групп кратковременногопребывания различной направленности и длительности пребывания детей на базеобразовательных организаций» реализуется в соответствии с постановлениемПравительства Российской Федерации от 22 февраля 2018 года № 187 «О внесении изменений вгосударственную программу Российской Федерации «Развитие образования». В рамкахмероприятия в 2018 – 2020 годах будет создано 197 дополнительныхдошкольных мест.

129.Планируемый объем средств хозяйствующих субъектов, созданных с участиемКостромской области, общественных, научных и иных организаций, а такжегосударственных внебюджетных фондов, принимающих участие в реализациигосударственной программы Костромской области «Развитие образования Костромскойобласти на 2014 – 2020 годы», представлен в приложении № 3к настоящей Программе.

Сводные показатели государственныхзаданий на оказание государственных услуг (выполнение работ) государственнымиучреждениями в рамках государственной программы «Развитие образованияКостромской области на 2014 – 2020 годы» представлены в приложении№ 4 к настоящей Программе.

Раздел VI. ПоказателиПрограммы (подпрограмм) и прогноз конечных результатов ее реализации

130.Показателями (индикаторами) настоящей Программы являются:

1) «Охватдетей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей ввозрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательныеорганизации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до3 лет)», процентов:

рассчитываетсяпо формуле:

где:

– доля детей в возрасте от 2 месяцев до3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, в общейчисленности детей указанного возраста,

– число детей в возрасте от 2 месяцев до3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации (форма 85-К «Сведенияо деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми»),

– число детей в возрасте от 2 месяцев до3 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половой составнаселения Костромской области»);

2) «Долядетей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программамидополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи ввозрасте от 5 до 18 лет», процентов:

рассчитываетсяпо формуле:

где:

– доля детей и молодежи в возрасте от 5 до18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей, в общейчисленности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет,

– число детей и молодежи в возрасте от 5 до18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей (форма1-ДО (Сводная) «Сведения об учреждениях дополнительного образования детей»),

– общая численность детей и молодежи ввозрасте 5-18 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половойсостав населения Костромской области»);

3) «Удельный вес численностивыпускников профессиональных образовательных организаций и образовательныхорганизаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся втечение одного года после окончания обучения пополученной специальности (профессии), в общей их численности», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности выпускниковпрофессиональных образовательных организаций и образовательных организацийвысшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одногогода после окончания обучения по полученнойспециальности (профессии), в общей их численности,

– численность выпускников профессиональныхобразовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течениеодного года после окончания обучения по полученнойспециальности (профессии) (рассчитывается по данным мониторинга департаментаобразования и науки Костромской области),

– численность выпускников образовательныхорганизаций высшего образования очной формы обучения, трудоустроившихся втечение одного года после окончания обучения пополученной специальности (рассчитывается по данным мониторинга департаментаобразования и науки Костромской области),

– общая численность выпускниковпрофессиональных образовательных организаций очной формы обучения в Костромскойобласти (форма № СПО-1 «Сведения об образовательной организации,осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программамсреднего профессионального образования»),

– общая численность выпускниковобразовательных организаций высшего образования очной формы обучения,трудоустроившихся в течение одного года после окончания обученияпо полученной специальности (форма № ВПО-1 «Сведения оборганизации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательнымпрограммам высшего образования - программам бакалавриата, программамспециалитета, программам магистратуры»);

4) «Охват населения программамидополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятогонаселения в возрасте 25-65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или)переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения даннойвозрастной группы)», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

5) «Удельныйвес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих вдеятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодыхлюдей от 14 до 30 лет», процентов:

рассчитываетсяпо формуле:

где:

– удельный вес численности молодых людей ввозрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежныхобщественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до30 лет,

– численность молодых людей в возрасте от 14до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений(по данным мониторинга департамента образования и науки Костромской области),

– общая численность молодых людей от 14 до30 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половой составнаселения Костромской области»);

6) «Доля обучающихсяв государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях,занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихсяв государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях», процентов:

рассчитываетсяпо формуле:

где:

– удельный вес численностиобучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях,занимающихся в одну смену,

– численность обучающихся,занимающихся во вторую смену (форма № ОО-1 «Сведения об организации,осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего,основного общего, среднего общего образования»),

– численность обучающихся(всего) (форма № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовкупо образовательным программам начального общего, основного общего, среднегообщего образования»);

7) «Годовойудельный расход электрической энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

8) «Снижениегодового удельного расхода тепловой энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

9) «Снижениегодового удельного расхода воды на снабжение государственных образовательныхорганизаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

10) «Долясредств областного бюджета, выделяемых социально ориентированным некоммерческиморганизациям Костромской области, в общем объеме средств областного бюджета,выделяемых на предоставление услуг в сфере образования», процентов;

рассчитывается по формуле:

где:

– доля средств областного бюджета, выделяемыхсоциально ориентированным некоммерческим организациям Костромской области, вобщем объеме средств областного бюджета, выделяемых на предоставление услуг всфере образования,

– общий объем средств областного бюджета,выделяемых на предоставление услуг в сфере образования,

– объем средств областного бюджета, выделяемыхсоциально ориентированным некоммерческим организациям Костромской области, вобщем объеме средств областного бюджета, выделяемых на предоставление услуг всфере образования;

11) «Долядостигнутых показателей (индикаторов) Программы к общему количеству показателей(индикаторов) за отчетный год», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

12) «Удельный вес численностивыпускников, трудоустроившихся в течение календарного года после выпуска, вобщей численности выпускников образовательных организаций, обучавшихся пообразовательным программам среднего профессионального образования», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

УВ_ВТ – удельный весчисленности выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года послевыпуска, в общей численности выпускников образовательных организаций,обучавшихся по образовательным программам среднего профессиональногообразования,

Ч_ВТ – численностьвыпускников очной формы обучения, трудоустроившихся в течение календарного годапосле выпуска (рассчитывается по данным мониторинга департамента образования инауки Костромской области),

Ч_Вобщ – общая численностьвыпускников очной формы обучения образовательных организаций Костромскойобласти, обучавшихся по образовательным программам среднего профессиональногообразования (форма № СПО-1 «Сведения об образовательной организации,осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программамсреднего профессионального образования»);

13) «Доля занятого населения ввозрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и(или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в областиэкономики населения этой возрастной группы», процентов:

рассчитывается по данным Росстата наосновании методики расчета показателя «Доля занятого населения в возрасте от 25до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональнуюподготовку, в общей численности занятого в области экономики населения этойвозрастной группы» на основе данных выборочного обследования рабочей силы;

14) «Доля детей в возрасте от2 месяцев до 7 лет, охваченных дошкольным образованием», процентов;

рассчитывается на отчетный период наоснове данных федерального портала «Российское образование» по разделу «Дошкольноеобразование».

131.Показателями (индикаторами) подпрограммы «Развитие дошкольного образованияКостромской области» являются:

1) «Количествомест в дошкольных образовательных организациях», мест:

рассчитывается по даннымстатистического бюллетеня «Дошкольные образовательные учреждения Костромскойобласти»;

2) «Доступностьдошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которымпредоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, кчисленности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численностьдетей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе)», процентов :

рассчитывается по формуле:

где:

– доступность дошкольного образования(отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможностьполучать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет,скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся вшколе),

– число детей в возрасте 3-7 лет, которымпредоставлена возможность получать услуги дошкольного образования (форма 85-К «Сведенияо деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми»),

– число детей в возрасте 3-7 лет(ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половой состав населения Костромскойобласти»),

– число детей в возрасте 5-7 лет,обучающихся в школе (форма № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющейподготовку по образовательным программам начального общего, основного общего,среднего общего образования»);

3) «Отношениесредней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательныхорганизаций (из всех источников) к средней заработной плате в сфере общегообразования», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– отношение средней заработной платыпедагогических работников дошкольных образовательных организаций (из всехисточников) к средней заработной плате в сфере общего образования,

– средняя заработная платапедагогических работников дошкольных образовательных организаций (официальнаястатистика. Итоги федерального статистическогонаблюдения о численности и оплате труда отдельных категорий работников),

– средняя заработная плата всфере общего образования (официальная статистика. Итогифедерального статистического наблюдения о численности и оплате труда отдельныхкатегорий работников);

4) «Количествопедагогов дошкольных образовательных организаций, чьи педагогические практикипризнаны в рамках ПНП «Образование» лучшими», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

5) «Количествопедагогов дошкольных образовательных организаций, представленных вовсероссийском конкурсе «Лучший педагог дошкольного образования», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

6) «Количествомуниципальных систем образования Костромской области, признанных лучшими врамках ПНП «Образование» в части достижения высокого качества управленияразвитием системы дошкольного образования», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

7) «Количестводошкольных образовательных организаций, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в части лучших образцов инновационного опыта работы по обеспечению высокогокачества реализации федерального государственного стандарта дошкольногообразования», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

8) «Количествоинформационно-методических сборников по распространению опыта работы лучшихмуниципальных систем дошкольного образования», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

9) «Количестводошкольных образовательных организаций, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в части организации инновационной деятельности», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

10) «Количествосоциально ориентированных некоммерческих организаций, реализующих программыдошкольного образования (за исключением государственных (муниципальных)учреждений), которым оказана государственная поддержка в виде предоставлениясубсидий», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

11) «Доля родителей детейдошкольного возраста, в том числе от 0 до 3 лет, охваченных услугамиконсультационного центра (в масштабе микрорайона)», процентов:

рассчитывается департаментомобразования и науки Костромской области на основе данных Комитета образования,культуры и спорта и работы с молодежью Администрации города Костромы;

12) «Доля успешно социализированныхдетей от 0 до 3 лет, включенных в мероприятия консультационного центра»,процентов:

рассчитывается департаментом образованияи науки Костромской области на основе данных Комитета образования, культуры испорта и работы с молодежью Администрации города Костромы;

13) «Доля снижения «острых» запросову родителей, пользующихся услугами консультационного центра», процентов:

132. Целевыми показателями(индикаторами) подпрограммы «Развитие системы общего и дополнительногообразования детей Костромской области» являются:

1) «Количествообучающихся по адаптированным образовательным программам в государственныхобразовательных организациях Костромской области», человек:

рассчитывается по форме № ОО-1 «Сведенияоб организации, осуществляющей подготовку по образовательным программамначального общего, основного общего, среднего общего образования»;

2) «Количестводетей от 5 до 18 лет, получивших услуги дополнительного образования вгосударственных образовательных организациях дополнительного образования»,человек:

рассчитывается по форме 1-ДО (Сводная) «Сведения об учреждениях дополнительногообразования детей»;

3) «Количествообучающихся, которым предоставлены образовательные услуги по программамкадетского образования», человек:

4) «Процентсоответствия условий обучения в кадетском корпусе современным требованиям»,процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

5) «Процентсоциальной обеспеченности детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, обучающихся по программам кадетского образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

6) «Количествовыпускников 9 и 11 (12) классов государственных (муниципальных) образовательныхорганизаций, прошедших государственную итоговую аттестацию», человек:

7) «Отношениесреднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательныхпредмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственногоэкзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единогогосударственного экзамена», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– отношение среднего балла единогогосударственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентахшкол с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллуединого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена,

– средний балл единого государственногоэкзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшимирезультатами единого государственного экзамена по данным региональнойинформационной системы ЕГЭ,

– средний балл единого государственногоэкзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшимирезультатами единого государственного экзамена по данным региональнойинформационной системы ЕГЭ,

– количество школ, выпускники которых проходятгосударственную (итоговую) аттестацию в форме единого государственногоэкзамена, по данным региональной информационной системы ЕГЭ, единиц;

8) «Количествопедагогических работников государственных, муниципальных и частныхобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность,подавших заявление на аттестацию в целях установления первой или высшейквалификационной категории», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

9) «Количествомест в негосударственных образовательных организациях по предоставлениюнаселению образовательных услуг», человек:

10) «Доляобучающихся в общеобразовательных организациях, которым предоставлено горячеепитание, в том числе отдельным категориям учащихся муниципальныхобщеобразовательных организаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

11) «Доляобразовательных организаций, в которых проведены проверки действующегозаконодательства в образовательных организациях Костромской области, от общегоколичества организаций, осуществляющих образовательную деятельность натерритории Костромской области», процентов:

рассчитывается по данным отчета департаментаобразования и науки Костромской области об осуществлении переданных полномочийРоссийской Федерации в сфере образования;

12) «Доляобщеобразовательных организаций, перешедших на электронный документооборот(электронные системы управления), от общего количества общеобразовательныхорганизаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

13) «Количествоучителей общеобразовательных организаций, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в плане осуществления инновационной деятельности», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

14) «Количествоучителей общеобразовательных организаций, признанных лучшими в рамкахконкурсного отбора лучших учителей образовательных организаций, реализующихобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общегообразования, за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественноепризнание», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

15) «Количествопедагогов дополнительного образования детей, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в плане осуществления инновационной деятельности», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

16) «Количествопедагогов дошкольных образовательных организаций, принявших участие вовсероссийском конкурсе «Лучший педагог дошкольного образования», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

17) «Количествообучающихся в общеобразовательных государственных (муниципальных) организациях»,человек:

18) «Отношениесредней заработной платы педагогических работников общеобразовательныхорганизаций к средней заработной плате по региону», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– отношение средней заработной платыпедагогических работников общеобразовательных организаций к средней заработнойплате по региону,

– средняя заработная платапедагогических работников общеобразовательных организаций (официальнаястатистика. Итоги федерального статистическогонаблюдения о численности и оплате труда отдельных категорий работников),рублей,

– средняя заработная платапо региону (официальная статистика. Заработная платапо Костромской области (включая организации малого предпринимательства)),рублей;

19) «Отношениесредней заработной платы педагогических работников организаций дополнительногообразования к средней заработной плате по региону», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– отношение средней заработной платыпедагогических работников организаций дополнительного образования к среднейзаработной плате по региону,

– средняя заработная платапедагогических работников организаций дополнительного образования (официальнаястатистика. Итоги федерального статистическогонаблюдения о численности и оплате труда отдельных категорий работников),рублей,

20) «Количестводетей, охваченных летним отдыхом в лагерях с дневным пребыванием вмуниципальных образовательных организациях», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

21) «Долядетей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса,состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общемколичестве детей по указанным категориям в Костромской области», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– доля детей по категориям места жительства,социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями ипрограммами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям вКостромской области,

– число детей по категориям места жительства,социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями ипрограммами социализации, человек,

– число детей по указанным категориям вКостромской области, человек;

22) «Доляобразовательных организаций от общего количества образовательных организаций,принявших участие в рейтинге степени удовлетворенности получателейобразовательных услуг», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

23) «Количестводетей, которым предоставлен отдых в профильных лагерях на базе государственныхобразовательных организаций», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

24) «Количествомолодых учителей государственных (муниципальных) общеобразовательныхорганизаций в возрасте до 35 лет, улучшивших жилищные условия», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

25) «Количествоорганизаций общего и дополнительного образования, в том числе работающих всложных условиях, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование» в частиорганизации инновационной деятельности», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

26) «Охватдетей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– доля детей, охваченных образовательнымипрограммами дополнительного образования детей, в общей численности детей имолодежи в возрасте от 5 до 18 лет,

– число детей, охваченных образовательнымипрограммами дополнительного образования детей (форма 1-ДО (Сводная) «Сведенияоб учреждениях дополнительного образования детей»), человек,

– общая численность детей и молодежи ввозрасте от 5 до 18 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половойсостав населения Костромской области»), человек;

27) «Количествообластных мероприятий для детей в возрасте от 5 до 18 лет, направленных наразвитие творческого и интеллектуального потенциала, формированиедуховно-нравственных и патриотических качеств личности ребенка», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

28) «Количествообъектов социальной инфраструктуры, обеспечивающих профилактику, раннеевыявление случаев жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетнихи их реабилитацию», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

29) «Доляшкольных информационно-библиотечных центров, отвечающих современнымтребованиям, в общем количестве библиотек организаций общего образования»,процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской областипо формуле:

где:

– доля школьных информационно-библиотечныхцентров, отвечающих современным требованиям, в общем количестве библиотекорганизаций общего образования,

– число школьных информационно-библиотечныхцентров, отвечающих современным требованиям, единиц,

– число общеобразовательных организаций,имеющих библиотеки (книжный фонд), единиц;

30) «Доляобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательныепрограммы, в которых созданы современные материально-технические условия всоответствии с федеральными государственными образовательными стандартамиобразования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числеорганизаций, реализующих адаптированные образовательные программы», процентов:

где:

– доля образовательных организаций,реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданысовременные материально-технические условия в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами образования обучающихся сограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующихадаптированные образовательные программы,

– число образовательных организаций,реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданысовременные материально-технические условия в соответствии с федеральнымигосударственными образовательными стандартами образования обучающихся сограниченными возможностями здоровья, единиц,

– общее число общеобразовательных организаций(форма № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку пообразовательным программам начального общего, основного общего, среднего общегообразования»), единиц;

31) «Доляучителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей»,процентов:

где:

– доля учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательномпроцессе, в общей численности учителей,

– число учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательномпроцессе, в общей численности учителей, человек,

– число учителей общеобразовательныхорганизаций (форма № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющейподготовку по образовательным программам начального общего, основного общего,среднего общего образования»), человек;

32) «ДоляППЭ, обеспеченных высокопроизводительными сканерами для выполнения сканированияэкзаменационных работ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена»,процентов:

где:

– доля ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационныхработ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена,

– число ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными сканерами для выполнения сканирования экзаменационныхработ участников ЕГЭ в ППЭ в день проведения экзамена, единиц,

– общее число ППЭ в регионе, единиц;

33) «ДоляППЭ, обеспеченных высокопроизводительными принтерами для использованиятехнологии «Печать КИМ в ППЭ», процентов:

где:

– доля ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ вППЭ»,

– число ППЭ, обеспеченныхвысокопроизводительными принтерами для использования технологии «Печать КИМ вППЭ», единиц,

– общее число ППЭ в регионе, единиц;

34) «Уровеньоснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработкиэкзаменационных материалов», процентов:

где:

– уровень оснащенности РЦОИ современнымоборудованием для повышения скорости обработки экзаменационных материалов,

– достигнутый уровень оснащенности РЦОИсовременным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационныхматериалов (количество единиц техники (серверов, автоматизированных рабочихмест, принтеров, сканеров) на 1 000 участников ЕГЭ),

– базовый уровень оснащенности РЦОИсовременным оборудованием для повышения скорости обработки экзаменационныхматериалов (количество единиц техники (серверов, автоматизированных рабочихмест, принтеров, сканеров) на 1 000 участников ЕГЭ);

35) «Количестворазработанных программ подготовки и/или повышения квалификации работников сферыобразования в области оценки качества образования (в том числе в областипедагогических измерений, анализа и использования результатов оценочныхпроцедур)», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

36) «Количествоспециалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации поразработанным программам (в том числе в области педагогических измерений,анализа и использования результатов оценочных процедур)», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

37) «Количествообучающих мероприятий по разработанным программам подготовки и/или повышенияквалификации работников сферы образования в области оценки качества образования(в том числе в области педагогических измерений, анализа и использованиярезультатов оценочных процедур)», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

38) «Удельныйвес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности учителейобщеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численностиучителей общеобразовательных организаций,

– численность учителей общеобразовательныхорганизаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителейобщеобразовательных организаций, человек,

– общая численность учителейобщеобразовательных организаций, человек;

39) «Доляучителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям иреализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей»,процентов:

рассчитывается по данным отчетностиМОУ СОШ № 2 г. Буя, МБОУгорода Костромы «Гимназия № 33», МБОУ города Костромы «Гимназия № 15»по формуле:

где:

– доля учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательномпроцессе, в общей численности учителей общеобразовательной организации,

– число учителей, освоивших методикупреподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательномпроцессе, человек,

– число учителей общеобразовательныхорганизаций, человек;

40) «Количествосоциально ориентированных некоммерческих организаций общего образования (заисключением государственных (муниципальных) учреждений), которым оказанагосударственная поддержка в виде предоставления субсидий», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

41) «Увеличениеоснащенности РЦОИ современным оборудованием для повышения скорости обработкиэкзаменационных материалов», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

42) «Количестворегиональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализаоценки качества общего образования, действующих в субъекте Российской Федерациина регулярной основе», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

43) «Количествоспециалистов, прошедших подготовку и/или повышение квалификации поразработанным программам (в том числе в области педагогических измерений,анализа и использования результатов оценочных процедур)», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

44) «Доляшкол, включенных в региональный проект повышения качества образования,улучшивших свои результаты», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

45) «Количествообщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которыхотремонтированы спортивные залы», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

46) «Количествообщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которыхимеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятийфизической культурой», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

47) «Увеличениедоли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочноевремя (начальное общее образование), в общем количестве обучающихся, заисключением дошкольного образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

48) «Увеличениедоли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочноевремя (основное общее образование), в общем количестве обучающихся, заисключением дошкольного образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

49) «Увеличениедоли обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочноевремя (среднее общее образование), в общем количестве обучающихся, заисключением дошкольного образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

50) «Увеличениеколичества школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательныхорганизациях, расположенных в сельской местности, для занятий физическойкультурой и спортом», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

51) «Количествообщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которыхоткрытые плоскостные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием»,единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

52) «Количествоучастников пилотного проекта по организации целевой подготовки кадров дляобразовательных организаций Костромской области, участвующих в апробациимеханизма финансирования через организацию-заказчика кадров», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

53) «Численностьдетей с расстройствами аутистического спектра, получающих комплексную помощь»,единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

54) «Количествосемей, воспитывающих детей с РАС, получающих комплексную помощь», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

55) «Количествоорганизаций, оказывающих помощь детям с РАС и семьям, их воспитывающим»,единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

56) «Числоспециалистов, прошедших специальное обучение попредоставлению реабилитационных, образовательных,социальных услуг детям с РАС и семьям», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

57) «Численностьродителей, воспитывающих детей с РАС, получивших знания и навыки в ходеобучающих мероприятий», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

58) «Наличиеинформационных банков данных о детях с расстройствами аутистического спектра исемьях, их воспитывающих», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

59) «Численностьдобровольцев, прошедших специальную подготовку и привлеченных к решению проблемдетей с РАС и семей с такими детьми», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

60) «Количестворазработанных оригинал-макетов информационных и методических материалов,обеспечивающих реализацию Программы по оказанию комплексной помощи детям с РАС»,единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

61) «Количествообщеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность поадаптированным основным общеобразовательным программам, в которых внедренасистема мониторинга здоровья обучающихся на основе отечественнойтехнологической платформы», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

62) «Внедрениерегиональной модели мониторинга здоровья обучающихся», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

63) «Количествоспециалистов и педагогических работников, прошедших повышение квалификации повопросам внедрения системы мониторинга здоровья обучающихся», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

64) «Количествопроведенных мероприятий по формированию здорового образа жизни для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

65) «Доля муниципальных системобщего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия поповышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавшихнизкие образовательные результаты по итогам учебного года, и вобщеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальныхусловиях, в общем количестве муниципальных систем общего образования»,процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области за отчетный период;

66) «Доля субъектов РоссийскойФедерации, в которых реализуются дополнительные общеобразовательные программы,соответствующие приоритетным направлениям технологического развития РоссийскойФедерации, на базе детских технопарков в рамках реализации инициативы «Новаямодель системы дополнительного образования детей», в общем количестве субъектовРоссийской Федерации», процентов:

рассчитывается по данным мониторингаМинистерства образования и науки Российской Федерации;

67) «Численность детей,дополнительно охваченных дополнительными общеобразовательными программами,соответствующими приоритетным направлениям технологического развития РоссийскойФедерации», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

68) «Увеличение доли обучающихся,занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (среднее общееобразование), в общем количестве обучающихся», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

69) «Увеличение доли обучающихся,занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (основное общееобразование), в общем количестве обучающихся», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

70) «Увеличение доли обучающихся,занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (начальноеобщее образование), в общем количестве обучающихся», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

71) «Ежегодное предоставлениеединовременных выплат 100 процентам заявившимся выпускникам профессиональныхобразовательных организаций или образовательных организаций высшегообразования, принятым на работу в государственные или муниципальныеорганизации, расположенные в сельских населенных пунктах на территорииКостромской области», процентов:

рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования и науки Костромской области;

72) «Доля государственныхорганизаций дополнительного образования, подведомственных ДепобрнаукиКостромской области», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

73) «Доля бюджетных учрежденийдополнительного образования, которым предоставляются субсидии на иные цели,выделяемые на обеспечение деятельности», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

74) «Число общеобразовательныхорганизаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновившихматериально-техническую базу для реализации основных и дополнительныхобщеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарногопрофилей, единиц нарастающим итогом к 2018 году», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

75) «Численность детей, осваивающихпредметную область «Технология» по обновленным примерным основнымобразовательным программам общего образования и на обновленнойматериально-технической базе, от общего числа детей указанной категории», процентов:

рассчитывается по данным ведомственнойотчетности департамента образования и науки Костромской области;

76) «Создание региональногомодельного центра дополнительного образования детей (далее – РМЦ)», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области;

77) «Доля государственных(муниципальных) общеобразовательных организаций, обеспеченных доступом кинформационной коммуникационной сети «Интернет», а также детям-инвалидам,находящимся на дистанционном обучении», процентов:

рассчитывается по даннымведомственной отчетности департамента образования и науки Костромской области.

133.Показателем (индикатором) ведомственной целевой программы «Совершенствованиеорганизации школьного питания в государственных и муниципальных общеобразовательныхучреждениях Костромской области на период 2012 – 2014 годов»является показатель «Доляобучающихся в общеобразовательных организациях, которым предоставлено горячеепитание», процентов:

рассчитывается по даннымФедерального мониторинга национальной образовательной инициативы «Наша новаяшкола» (ежегодная форма ННШ-С).

134.Показателем (индикатором) ведомственной целевой программы «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей Костромской области на 2014 - 2016 годы»является показатель «Доляшкольников, которые обучаются в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами, в общей численности школьников», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

135.Показателем (индикатором) ведомственной целевой программы «Развитие системыобщего и дополнительного образования детей Костромской области на 2017 – 2019 годы»является показатель «Доляшкольников, которые обучаются в соответствии с федеральными государственнымиобразовательными стандартами, в общей численности школьников», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

136.Показателями (индикаторами) подпрограммы «Развитие профессиональногообразования Костромской области» являются следующие показатели:

1) «Количествообучающихся в профессиональных образовательных организациях за счет средствобластного бюджета», человек:

рассчитывается по формамстатистического наблюдения (форма № СПО-1 «Сведения об образовательнойорганизации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательнымпрограммам среднего профессионального образования»);

2) «Количестводетей с ограниченными возможностями здоровья, поступивших за год на обучение впрофессиональные образовательные организации», человек:

3) «Численностьстудентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессиональногообразования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и(или) мастеров производственного обучения», человек:

рассчитывается по формуле:

где:

– численность студентов, обучающихся пообразовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеровпроизводственного обучения,

– численность студентов, обучающихся пообразовательным программам среднего профессионального образования (форма № СПО-1«Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательнуюдеятельность по образовательным программам среднего профессиональногообразования»),

– численность работников, замещающих должностипреподавателей и (или) мастеров производственного обучения в профессиональныхобразовательных организациях (форма № ЗП-образование «Сведения очисленности и оплате труда работников сферы образования по категориям персонала»);

4) «Отношениесреднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственногообучения профессиональных образовательных организаций к средней заработнойплате в Костромской области», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– отношение средней заработной платыпреподавателей и мастеров производственного обучения профессиональныхобразовательных организаций к средней заработной плате в Костромской области,

– средняя заработная плата преподавателей имастеров производственного обучения профессиональных образовательныхорганизаций (форма № ЗП-образование «Сведения о численности и оплате трудаработников сферы образования по категориям персонала»),

– средняя заработная платапо региону (официальная статистика. Заработная платапо Костромской области (включая организации малого предпринимательства));

5) «Удельныйвес профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих современныеусловия обучения», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес профессиональныхобразовательных организаций, обеспечивающих современные условия обучения,

– численность профессиональных образовательныхорганизаций, обеспечивающих современные условия обучения (форма № СПО-2 «Сведенияо материально-технической и информационной базе, финансово-экономическойдеятельности профессиональной образовательной организации»),

– общая численность профессиональныхобразовательных организаций в Костромской области (форма № СПО-1 «Сведенияоб образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования»);

6) «Обеспеченностьстудентов профессиональных образовательных организаций общежитиями (удельныйвес численности студентов профессиональных образовательных организаций,проживающих в общежитиях, в общей численности студентов данных организаций, нуждающихсяв общежитиях)», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности студентовпрофессиональных образовательных организаций, проживающих в общежитиях, в общейчисленности студентов данных организаций, нуждающихся в общежитиях,

– численность студентов профессиональныхобразовательных организаций, проживающих в общежитиях (форма № СПО-2 «Сведенияо материально-технической и информационной базе, финансово-экономическойдеятельности профессиональной образовательной организации»),

– общая численность студентов профессиональныхобразовательных организаций, нуждающихся в общежитиях (форма № СПО-2 «Сведенияо материально-технической и информационной базе, финансово-экономическойдеятельности профессиональной образовательной организации»);

7) «Удельныйвес численности профессиональных образовательных организаций, обеспечивающихдоступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес профессиональныхобразовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживаниялиц с ограниченными возможностями здоровья,

– численность профессиональных образовательныхорганизаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц сограниченными возможностями здоровья (результаты мониторинговых исследованийсоздания доступной среды в профессиональных образовательных организацияхКостромской области),

8) «Социальная обеспеченностьдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся попрограммам среднего профессионального образования и профессионального обучения(удельный вес численности обучающихся профессиональных образовательныхорганизаций, относящихся к категории детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, обеспеченных мерами социальной поддержки в соответствии сзаконодательством, в общей численности обучающихся данной категории)»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности обучающихсяпрофессиональных образовательных организаций, относящихся к категориидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных мерамисоциальной поддержки в соответствии с законодательством, в общей численностиобучающихся данной категории,

– численность обучающихся профессиональныхобразовательных организаций, относящихся к категории детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, обеспеченных мерами социальной поддержки всоответствии с законодательством (данные мониторинга департамента образования инауки Костромской области),

– общая численность обучающихсяпрофессиональных образовательных организаций, относящихся к категории детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей (форма № СПО-1 «Сведения обобразовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования»);

9) «Количествоработников образовательных организаций Костромской области, прошедших повышениеквалификации за счет средств областного бюджета в текущем году», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

10) «Удельныйвес учебных аудиторий образовательных организаций дополнительногопрофессионального образования, оснащенных компьютерным и интерактивнымоборудованием, в общей численности учебных аудиторий образовательныхорганизаций дополнительного профессионального образования», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес учебных аудиторийобразовательных организаций дополнительного профессионального образования,оснащенных компьютерным и интерактивным оборудованием, в общей численностиучебных аудиторий образовательных организаций дополнительного профессиональногообразования,

– численность учебных аудиторийобразовательных организаций дополнительного профессионального образования,оснащенных компьютерным и интерактивным оборудованием (данные мониторингадепартамента образования и науки Костромской области),

– общая численность учебных аудиторийобразовательных организаций дополнительного профессионального образования(данные мониторинга департамента образования и науки Костромской области);

11) «Количествоучастников пилотного проекта по организации целевой подготовки кадров дляобразовательных организаций Костромской области, участвующих в апробациимеханизма финансирования через организацию - заказчика кадров», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

12) «Количествопрофессиональных образовательных организаций, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в части осуществления деятельности в инновационном режиме», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

13) «Количествопреподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обученияпрофессиональных образовательных организаций, признанных лучшими в рамках ПНП «Образование»в части осуществления деятельности в инновационном режиме», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

14) «Количествопредставителей талантливой молодежи Костромской области, признанных лучшими вноминации «Научно-техническое творчество и учебно-исследовательскаядеятельность имени Ф.В. Чижова» в рамках ПНП «Образование», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

15) «Доляучреждений профессионального образования, внедривших новые программы и моделипрофессионального образования, разработанные в рамках Федеральной целевойпрограммы развития образования на 2011 – 2015 годы, в общемколичестве учреждений профессионального образования в Костромской области»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– доля учреждений профессиональногообразования, внедривших новые программы и модели профессионального образования,разработанные в рамках Федеральной целевой программы развития образования на2011 – 2015 годы, в общем количестве учрежденийпрофессионального образования в Костромской области,

– численность учреждений профессиональногообразования, внедривших новые программы и модели профессионального образования,разработанные в рамках Федеральной целевой программы развития образования на2011 – 2015 годы (данные мониторинга департамента образования инауки Костромской области),

– общая численностьучреждений профессионального образования в Костромской области (форма № 1(профтех) «Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программыначального профессионального образования», форма № СПО-1 «Сведения обобразовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования», форма № ВПО-1«Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательнуюдеятельность по образовательным программам высшего образования – программамбакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»);

16) «Количествосоциально ориентированных некоммерческих организаций среднего профессиональногообразования, которым оказана государственная поддержка в виде предоставлениясубсидий», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

17) «Количествостудентов профессиональных образовательных организаций, которым назначенастипендия Правительства Российской Федерации для лиц, обучающихся по очнойформе обучения по образовательным программам среднего профессионального образования, имеющимгосударственную аккредитацию, соответствующим приоритетным направленияммодернизации и технологического развития экономики Российской Федерации»,человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

18) «Доляорганизаций среднего профессионального и высшего образования, организующихпроведение национальных заочных школ и ежегодных сезонных школ длямотивированных школьников, в общем количестве организаций среднегопрофессионального и высшего образования: организаций среднего профессиональногообразования, организаций высшего профессионального образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

19) «Численность выпускниковобразовательных организаций, реализующих программы среднего профессиональногообразования, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующийстандартам Ворлдскиллс Россия», тыс. человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

20) «Количество специализированныхцентров компетенций в Костромской области, аккредитованных по стандартамВорлдскиллс Россия», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

21) «Доля студентов профессиональныхобразовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, вреализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной ипроизводственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие вразработке образовательных программ и оценке результатов их освоения,проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональныхобразовательных организаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

22) «Доля образовательныхорганизаций среднего профессионального и высшего образования, в которыхобеспечены условия для получения среднего профессионального и высшегообразования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в томчисле с использованием дистанционных образовательных технологий, в общемколичестве таких организаций», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

23) «Количество инвалидов и лиц сограниченными возможностями здоровья, поступивших за год на обучение впрофессиональные образовательные организации», человек:

рассчитывается по форместатистического наблюдения (форма № СПО-1 «Сведения об образовательнойорганизации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательнымпрограммам среднего профессионального образования») и данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

24) «Удельный вес профессиональныхобразовательных организаций, обеспечивающих современные условия обучения»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес профессиональныхобразовательных организаций, обеспечивающих современные условия обучения,

25) «Удельный вес численностипрофессиональных образовательных организаций, здания которых приспособлены дляобучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общемих числе», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес профессиональныхобразовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц сограниченными возможностями здоровья,

– численность профессиональных образовательныхорганизаций, заменить здания которых приспособлены для обучения лиц сограниченными возможностями здоровья (результаты мониторинговых исследованийсоздания доступной среды в профессиональных образовательных организацияхКостромской области),

137.Показателями (индикаторами) ведомственной целевой программы «Развитиепрофессионального образования Костромской области на 2014 – 2016 годы»являются:

1) «Удельныйвес студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся попрограммам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организациюучебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов,участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения,проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональныхобразовательных организаций», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес студентов профессиональныхобразовательных организаций, обучающихся по программам, в реализации которыхучаствуют работодатели (включая организацию учебной и производственнойпрактики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработкеобразовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебныхзанятий), в общей численности студентов профессиональных образовательныхорганизаций,

– количество студентов профессиональныхобразовательных организаций, обучающихся по программам, в реализации которыхучаствуют работодатели (включая организацию учебной и производственнойпрактики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработкеобразовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебныхзанятий) (данные мониторинга департамента образования и науки Костромской области),

– общая численность студентов профессиональныхобразовательных организаций (форма № 1 (профтех) «Сведения обобразовательных учреждениях, реализующих программы начального профессиональногообразования», форма № СПО-1 «Сведения об образовательной организации,осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программамсреднего профессионального образования»);

2) «Удельныйвес численности обучающихся профессиональных образовательных организаций,заключивших договоры целевого обучения, в их общей численности», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности обучающихсяпрофессиональных образовательных организаций, заключивших договоры целевогообучения, в их общей численности,

– число обучающихся профессиональныхобразовательных организаций, заключивших договоры целевого обучения (данныемониторинга департамента образования и науки Костромской области),

– общая численность обучающихсяпрофессиональных образовательных организаций (форма № 1 (профтех) «Сведенияоб образовательных учреждениях, реализующих программы начальногопрофессионального образования», форма № СПО-1 «Сведения об образовательнойорганизации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательнымпрограммам среднего профессионального образования»);

3) «Количествомногофункциональных центров прикладных квалификаций», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

4) «Удельныйвес профессий и специальностей, по которым выпускники основных образовательныхпрограмм проходят сертификацию квалификаций, в общем числе профессий и специальностей,реализуемых профессиональными образовательными организациями», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес профессий и специальностей, покоторым выпускники основных образовательных программ проходят сертификациюквалификаций, в общем числе профессий и специальностей, реализуемыхпрофессиональными образовательными организациями;

– численность профессий и специальностей, покоторым выпускники основных образовательных программ проходят сертификациюквалификаций (данные мониторинга департамента образования и науки Костромскойобласти),

– общая численность профессий испециальностей, реализуемых профессиональными образовательными организациями (форма№ 1 (профтех) «Сведения об образовательных учреждениях, реализующихпрограммы начального профессионального образования», форма № СПО-1 «Сведенияоб образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования»).

138. Показателями (индикаторами)ведомственной целевой программы «Развитие профессионального образованияКостромской области на 2017 – 2019 годы» являются:

1) «Удельный вес численностистудентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся попрограммам среднего профессионального образования на основе договоров целевогообучения, в общей численности студентов, обучающихся по программам среднегопрофессионального образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

2) «Количество многофункциональныхцентров прикладных квалификаций», единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

3) «Удельный вес профессиональныхобразовательных организаций и образовательных организаций высшего образования,организующих проведение заочных школ и ежегодных сезонных школ длямотивированных школьников, в общем количестве профессиональных образовательныхорганизаций и образовательных организаций высшего образования», процентов:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

4) «Удельныйвес профессий и специальностей, по которым выпускники основных образовательныхпрограмм проходят сертификацию квалификаций, в общем числе профессий испециальностей, реализуемых профессиональными образовательными организациями»,процентов:

рассчитываетсяпо данным мониторинга департамента образования и науки Костромской области.

139.Показателями (индикаторами) подпрограммы «Вовлечение молодежи в социальнуюпрактику» являются:

1) «Удельныйвес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, принимающихучастие в добровольческой деятельности, в общей численности молодежи в возрастеот 14 до 30 лет», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности молодых людей ввозрасте от 14 до 30 лет, принимающих участие в добровольческойдеятельности, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет,

– численность молодых людей в возрасте от 14до 30 лет, принимающих участие в добровольческой деятельности (по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области),

2) «Удельный вес численности молодыхлюдей в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных в реализуемыеисполнительными органами государственной власти Костромской области проекты и программыв сфере поддержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи в возрастеот 14 до 30 лет», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численностимолодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченных в реализуемые исполнительнымиорганами государственной власти Костромской области проекты и программы в сфереподдержки талантливой молодежи, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до30 лет,

– численность молодых людей,вовлеченных в реализуемые исполнительными органами государственной властиКостромской области проекты и программы в сфере поддержки талантливой молодежи(по данным мониторинга департамента образования и науки Костромской области),

3) «Удельныйвес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих вреализации проектов и программ для молодежи, оказавшейся в трудной жизненнойситуации, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет»,процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности молодых людей ввозрасте от 14 до 30 лет, участвующих в реализации проектов и программ длямолодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, в общем количестве молодежив возрасте от 14 до 30 лет,

– численность молодых людей, участвующих вреализации проектов и программ для молодежи, оказавшейся в трудной жизненнойситуации; определяется по данным мониторинга департамента образования и наукиКостромской области,

4) «Удельныйвес численности граждан, участвующих в мероприятиях по патриотическому идуховно-нравственному воспитанию, в общем количестве граждан», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности граждан,участвующих в мероприятиях по патриотическому и духовно-нравственномувоспитанию, в общем количестве граждан,

– численность граждан, участвующих вмероприятиях по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию (по данныммониторинга департамента образования и науки Костромской области),

– общая численность граждан (ежегодныйстатистический бюллетень «Возрастно-половой состав населения Костромскойобласти»);

5) «Количествомолодежи в возрасте от 14 до 30 лет, вовлеченной в мероприятия, проводимыеобластными учреждениями молодежной сферы, подведомственными департаментуобразования и науки Костромской области», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

6) «Количествопредставителей талантливой молодежи Костромской области, признанных лучшими вноминации «Научно-техническое творчество и учебно-исследовательскаядеятельность имени Ф.В. Чижова в рамках ПНП «Образование», человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

140.Показателями (индикаторами) ведомственной целевой программы «Молодежь Костромскойобласти» на 2014 – 2016 годы» являются:

1) «Удельныйвес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих вдеятельности детских и молодежных общественных объединений, органовстуденческого самоуправления, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до30 лет», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности молодых людей ввозрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности детских и молодежныхобщественных объединений, органов студенческого самоуправления, в общемколичестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет,

– численность молодых людей в возрасте от 14до 30 лет, участвующих в деятельности детских и молодежных общественныхобъединений, органов студенческого самоуправления (по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области),

– общее количество молодежи в возрасте от 14до 30 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половой составнаселения Костромской области»),

2) «Удельныйвес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих вмероприятиях содействия занятости и трудоустройству молодежи, в общемколичестве молодежи в возрасте от 14 до 30 лет», процентов:

рассчитывается по формуле:

где:

– удельный вес численности молодых людей ввозрасте от 14 до 30 лет, участвующих в мероприятиях содействия занятостии трудоустройству молодежи, в общем количестве молодежи в возрасте от 14 до30 лет,

– численность молодых людей в возрасте от 14до 30 лет, участвующих в мероприятиях содействия занятости итрудоустройству молодежи (по данным мониторинга департамента образования инауки Костромской области),

– общее количество молодежи в возрасте от 14до 30 лет (ежегодный статистический бюллетень «Возрастно-половой составнаселения Костромской области»);

3) «Количествоинформационных и методических материалов, сопровождающих реализациюгосударственной молодежной политики и уровень их доступности широкому кругунаселения», тыс. единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

141.Показателями (индикаторами) ведомственной целевой программы «Патриотическое идуховно-нравственное воспитание граждан Российской Федерации, проживающих натерритории Костромской области» на 2014 – 2016 годы являются:

1) «Количествоорганизаторов и специалистов, принявших участие в обучающих программах исеминарах по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию»,тыс. человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

2) «Количествоучастников действующих патриотических объединений, клубов, центров, в том числедетских и молодежных», тыс. человек:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области;

3) «Количествоисследовательских, краеведческих и научных работ по истории страны иКостромского края», тыс. единиц:

рассчитывается по данным мониторингадепартамента образования и науки Костромской области.

142.Показателями (индикаторами) подпрограммы «Энергосбережение и повышениеэнергетической эффективности деятельности государственных образовательныхорганизаций Костромской области на 2016 – 2020 годы» являются:

1) «Индексгодового удельного расхода электрической энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций к базовому 2014 году», процентов:

где:

– индекс годового удельного расходаэлектрической энергии на снабжение государственных образовательных организаций,

– годовой удельный расход электрическойэнергии на снабжение государственных образовательных организаций за текущийгод,

– годовой удельный расход электрическойэнергии на снабжение государственных образовательных организаций за2014 год (базовое значение);

2) «Индексгодового удельного расхода тепловой энергии на снабжение государственныхобразовательных организаций к базовому 2014 году», процентов:

где:

– индекс годового удельного расхода тепловойэнергии на снабжение государственных образовательных организаций,

– годовой удельный расход тепловой энергии наснабжение государственных образовательных организаций за текущий год,

– годовой удельный расход тепловой энергии наснабжение государственных образовательных организаций за 2014 год (базовоезначение);

3) «Индексгодового удельного расхода воды на снабжение государственных образовательныхорганизаций к базовому 2014 году», процентов:

где:

– индекс годового удельного расхода воды наснабжение государственных образовательных организаций,

– годовой удельный расход воды на снабжениегосударственных образовательных организаций за текущий год,

– годовой удельный расход воды на снабжениегосударственных образовательных организаций за 2014 год (базовоезначение);

4) «Доляпедагогических и руководящих работников государственных образовательныхорганизаций Костромской области, прошедших повышение квалификации по теме «Энергосбережениеи повышение энергетической эффективности в образовательных организациях» засчет средств областного бюджета», процентов: